1“早恋”还是“早练”
现代社会是个开放的社会，青少年由于受各种思想和媒体的影响，造成他们心理上的“早熟”，而成年人往往对少男少女交往所抱有的“早恋”早已形成了偏见，从而给他们造成了巨大的心理压力，事实上，对于青少年的“早恋”应从心理学上去予以澄清。我们找不到更好的词汇去定义这种交往的性质和好处，姑且用“早练”取代“早恋”吧。既然是早期的练习，成年人就不必那么紧张，而青少年也不必那么肯定其结果。这是一个心理咨询室刚刚接到一位家长打来的电话……
“我那上初三的儿子，竟然交了女朋友。这么小就搞对象，真把我气疯了！”电话里传来带哭腔的愤怒声音。
“儿子告诉您那是他搞的‘对象’吗？”
“儿子当然不肯告诉我？，是邻居家的大姐看见他和一个挺丑的女孩在街上手拉手地走路。儿子回来我问他，他恬不知耻地说那是他新认的大姐姐，还说班里的男孩差不多都有了姐姐、妹妹什么的，就数他傻帽儿了。”
“您不觉得独生儿子有个大姐姐一起上学、聊天，就不那么寂寞，是件好事吗？”
“他不寂寞？我可寂寞了！自从他爸爸跟那个妖精鬼混去了，我们娘儿俩就相依为命。但我发现儿子最近不爱答理我了，原来是在外边搞对象呢。再说，那个女孩那么丑，哪里配得上我那英俊儿子啊？”
“那么，如果是个漂亮女孩呢？”
“那我兴许就同意他们好吧。”
“您这不是在给自己挑儿媳妇吗？太早点儿吧？是您有问题还是儿子有问题，请您冷静想一想。”
电话那边沉默了许久，最后听到“嗯”的一声，就挂断了。
心理透析
青少年朋友们看到这个故事以后，心理想必也会产生各种各样的想法。其实，这个电话咨询并未解决那个母亲的问题，但却留给青少年朋友一些思考。但是，父母和自己的长辈不理解这些，你们应该理解，这对于你们以后的成长是很有帮助的。
青少年进入“青春期”的意思，就是体内一种化学元素即荷尔蒙的增长，使他们成为一个“性别磁场”，男孩为阳极，女孩为阴极。阴阳磁场的相互吸引，加之荷尔蒙的进一步作用，使他们体貌发生符合自己性别的变化即出现“第二性征”。男女“第二性征”截然不同，有差别就有吸引。于是，看不见的磁场效应加看得见的外表吸引，使青春期男女孩子有相互接近的欲求，这是物理现象，生理现象，心理现象，实属自然。只要他们不能够“退磁”为中性人，这种现象就必然在青少年当中显示出来。这是从科学的道理去理解事例中那位拉姐姐手的男孩儿。
据调查：一些单亲家庭的青少年，由于父母离异的原因，单身母亲从小把自己带大，将其感情全部都寄托在他们身上，不知不觉间这些父母对孩子产生了控制甚至“占有”的心理，不能容忍他们与同龄伙伴的亲密交往，这里有着某种性心理“情结”，这种情况如果长期得不到缓解与疏导，将会导致这些单亲家庭的青少年的性心理的扭曲，而在这种家庭环境中成长起来的青少年就必然会过早地去寻求自己的异性朋友。
是“早恋”还是“早练”？
从一定意义上说，少男少女在“磁场效应”中自然地进入异性世界，直观地认识异性，并从与异性的交往中认识自己，从而读懂异性，明白自己，并在交往实践中学习性别尊重、性别平等和相宜的性别角色，这比任何的理论教导都有效。如果这种交往与未来的恋爱和婚姻有什么关系的话，那么可视为“早期铺垫”或积极准备。这也是成人眼中的“早恋”对青少年所起的积极作用。
如果将结婚看成是人生经历中的重大考试的话，那么，恋爱就是读书的过程。一个人不能等到考试再读书，而是要先读书再考试。青少年正处于自由择偶的时段，如果连异性朋友都没交过，那么，在将来突然去参加选择“终身伴侣”的考试，如何能够顺利通过呢？从这个意义上说，我们可以将成年眼中所谓的“早恋”改为“早练”，即未来择偶结婚的早期练习。
当然，在这里我们也不是鼓励青少年去早恋，青少年与其异性交往要大方、自然，而不应该去赶“潮流”，受各种不良文化的影响，大胆地放飞自己的心灵，让自己在健康快乐中成长。
2“生死不渝”的爱情
处于初恋时期的少男少女根本不懂爱情。初恋的爱情有些保守，有些腼腆，说的美丽一点，就是含蓄。初恋对一清纯的女孩子来说是无法忘记的。初恋时的他，令你真正心动的，必有一点其他人不再会使你感觉到的极美之外，这一极美之外会在一个阶段里不由分说主宰了你，令你也全身心地感动。所以它应该是你终身的神祇，即便分手也不可以亵渎它。否则就是亵渎了你们自己的感情。这是某高中心理咨询室小月和心理专家的一段对话……
小月，一个看起来很友善、很单纯的女孩子，她给人的第一印象就是让人感觉她人品特好而且是一个很会关心人的人，她可是一个典型的淑女形象，只可惜她出生的年代错了，如果她早出生几个年代，我相信她一定是一个大家闺秀，琴棋书画样样都行。
那你们在初中时有没有谈恋爱的？
那时我们对恋爱这种事一无所知，因为我们都出生在一些农村家庭，对这些事我们还不了解，家里人也从来不给我们说关于恋爱的事。本来我们学校也不算是很大的学校，学生也是很有限的，所以在我们学校里就没有谈恋爱这种事发生。
那你是在什么时候知道恋爱这个词的？
我对恋爱这个词是在上初中的时候才知道的，那时候我对这个词也不是太了解，我自己认为爱一个人，可能就是他长得帅就可以了，只凭自己的感觉来识别他是不是你所爱的，不管你所爱的人是什么感觉。不过我那时候还没有遇到我自认为是我爱的人。
那你遇到你所爱的人是在什么时候？
我是在上高一的下半学期，我遇到了我自认为是我心中一生要找的“白马王子”。
你第一次见他是在什么时候？
我第一次见到他是在16岁那年，是我的同班同学，我当时第一眼看见他，我就被他迷住了，我当时也不知道是怎么回事，我一看见他，心中就有一种感觉，感觉他就是我心中一直在寻找的白马王子。
他长得什么样？
他人长得很帅，衣着穿的也很有绅士风度，梳着偏分头，有哪个女孩子不喜欢的，我想追他的女孩子可能不只我一个，从那时候开始我对他的事就特别的注意，只要一有人说起他，我就洗耳恭听，后来我还听别人说，他的人品也特别的好。我听了以后心中就有一种美满幸福的感觉，至少我知道，我没有看错人。
你们相处的时间里，他对你怎么样？
我们在以后的生活中他对我一直就是很好，只要是我们过星期天他都会带着我出去，我们出去时他总是不会忘了给我买糖糕吃，他还和我一起吃，我问他：“你以前不是不喜欢吃糖糕吗？”他说：“为了你，我再不愿意做的事我也会做的。”
我们在学校里也是常常在一起，别人看了我们俩都是很羡慕我们，我的好朋友红，那天她问我：“你们在一起有什么感觉呀？”我说：“当然是幸福的感觉了！”我们笑笑，然后她又问我：“他对你好不好？”我说：“当然好了如果不好的话，我们会在一起吗？”张越就接着说：“你没有看见他‘老公’整天给她买补养品吗？我可是看见了几次，我每次问他这是给谁买的，他都说给小月买的。你说他们在一起幸福不幸福。”我当时脸特别的红，她们还说我这些天吃胖了。我回去问了问他。
那他当时是怎么说的？
那天晚上我回去问他的时候，他说：“谁说你吃胖了，我看着你一点都不胖，再胖也是我的老婆，没人要我要，你还愁着嫁不出去？”我当时听了这话以后心里就又生起了幸福的感觉，然后我们就睡觉了，他在睡之前说：“来让我亲一个”他还说他的老婆就是要和别人不一样，他还说我不要管别人怎么说我，只要是我想吃什么就吃什么，不用管身材的问题，只要不委屈自己就行了，他说：“我们将来都会有变化的，世界上的每个人都会随着时间变化，我们都总有一天会老的死去，不过有一点我可以肯定，我对你的爱是永远都不会变的，我们以后可要共患难。”他还让我和他一起考大学在大学里我们还一起生活，如果我考不上大学他也不会对我变心。
你认为你们之间的爱情会变吗？
我想不会，我们之间的爱情是属于“生死不渝”的那种。
……
心理透析
处于花季年龄的青少年对爱情的理解是单纯的，他们眼中的爱情，严格意义上说，仅仅是对某异性感兴趣。中国有句老话：男追女，隔层山；女追男，隔层纱。上述事例中小月觉得“他”是自己理想的人选，但是，小月与“他”的心理其实都不成熟，互相也并不十分地了解，就更谈不上感情了。从青少年的角度来分析爱情的话，爱情只是一个调味品，没有调味品的饭不香。同时，爱情也是一朵白云，没有白云的天空也并不美丽，爱情也是一种说不清道不明的东西。小月得到爱情，也只是由于调剂自己单调的学习生活而已。这样的爱情可以使青少年跳入陷阱，同时可以让一个知明者（另一部分学生），得到他的欲望，爱情在学生面前有很多都是这样开始的。在他们心中，爱情也只是一种说不清道不明的东西。
“花季少年”一个并不成熟的代号，可是不成熟的人做成熟人做的事，早恋已是现在社会的一个严重性的问题。花季时代谈恋爱的相当的多，能够真正走到一起的其实也并不是很多。所以，花季少年千万不要将他一时的承诺误以为是“至死不渝”的爱情。
青少年眼中的“生死不渝”
在现实生活中，也有殉情的青少年，因为他们的世界本来就很单纯，会将一时的承诺看成是天长地久，于是，他们过早地踏入恋爱的禁区，为心爱的人殉情，同居等。殊不知，这种想法是什么幼稚的，人是会随着环境的改变而改变的。
在青少年的世界中，假如有两个“生死不渝”恋人说好共赴黄泉，当其中一位先走一步后，如果另一位却不敢跟上，随其而去，其结果就是两人可以同生，但不可以共死，于是，为了兑现他们当时的承诺，另一个也就会随之而去。是的，自杀岂是容易之事，没有天大的勇气与彻底的绝望是很难去付诸行动的。但是，自杀是个特别愚蠢的选择，殉情虽比自杀说得更加的冠冕堂皇，但结果无非还是双双死，生命的消亡从某种角度讲都是可悲的，无论怎么样的死法。奉劝早恋的青少年们，无论如何也要珍爱生命，把握好再去谈恋爱。你们要知道：爱情的最终结果绝不是死亡，早恋的代价也不是付出宝贵的生命！
有的青少年误以为，只有他当时爱我，我就应该把自己的全部给他，于是，他们就过早地偷吃禁果，殊不知，真正的爱情是要背负责任的。如果你拥有了你渴望的那个伴侣，那么，从此你就多了一份责任，甚至对家庭的责任。但是，这些责任我们现在还负担不起，所以，对爱情青少年一定要慎重对待，我们不要不计后果地做必须负责任的事情。不要深信“车到山前必有路”，路是人走出来的，开辟道路的过程的艰辛，你们是无法承受的？太多的代价足以把我们摧毁！
人生之路长，每一步都重要。任何人千万不要被早恋所伤，所毁！收放自如，张弛有度。爱情是一门艺术，我只知道它是艺术，却对其不甚精通，好比是我能够感受到一幅画的美，却无力做出那么美的画。
每个人都是天上飘下来的雪花，互不相识，有些雪花，落到地上就化成水，结成冰，便再也无法分开，可是冰总有一天会化成水，还会随着河沟往各方走，这是早晚的事。
一个对爱不了解的人和人谈恋，往往这个人会受到伤害。小月就是这样一个女孩子，不懂爱情是什么只是感觉他是自己的白马王子。小月需要明白的是，不能对爱的人太好，否则，到最后伤害的还是自己，如果，你们的爱情没有得到你想要的结果，也不要过分地伤心，这样只会对自己不利，应该正确地去面对，不要再沉迷于这个漩涡里。
3无奈的一见钟情
一见钟情在文学作品中是富有戏剧性和充满浪漫诗意的一个主题，而在报刊中，我们更多地看到的是关于一见钟情结苦果、酿悲剧的警世故事。社会的婚姻指导也常以此来告诫青少年恋爱要慎重、理智，那是因为一见钟情往往凭借直觉，是盲目性较强的心理吸引，而这种在瞬间萌发的恋情虽可撞击出炽热的火花，但并不都可靠、持久。下面是萍萍的一次“艳遇”经过……
萍萍是某职业高中一年级的学生，她本是个开朗的女孩儿。但是，最近一段时间里，她都生活在噩梦里，她看到学校中一些人成双成对地进出校园，她的内心经常有一种失落感。在梦中，她梦见自己非常地孤单，非常凄苦，却始终找不到自己钟爱的人，她的孤单感在梦中不断以数万倍的速度复制，直到将我全身的每一根神经都布满，使我在噩梦中难以负荷，直到惊醒，心脏急剧地在跳，在痛……日复一日，萍萍知道自己已经到了濒临崩溃的边缘。
那段时间里，她的体重在急剧地下降，年轻的脸总也掩饰不住内心深深的疲惫感及忧郁的神情。但是，那次短暂的不期而遇，彻底改变了她沉闷的心境。
那是星期六的早晨，她和妈妈一起在家附近的一家早餐馆吃早餐，对面的餐桌旁是两位学生样的青少年，在用湖南口音讲话。于是，萍萍就带着好奇，扭头看了看那两位男孩儿。其中一个男孩儿长得异常清秀，很帅气。萍萍立刻感到身上有一种触电的感觉。当她正出奇地看那位男孩子时，那位男孩也看了一眼，向萍萍回以浅浅地笑，后来，每当萍萍回忆起这一幕，她的心里就有一种异样的东西在荡漾，她已被那位男孩所深深吸引……
后来，萍萍经常到那家早餐馆吃早餐，总想与他再次邂逅，但是，奇迹并没有发生。后来，萍萍的梦境出现了少有宁静，尽管她没有梦见那位“白马王子”，但至少没了那噩梦的追逐，心脏也不再那么紧张地无序地跳了，对萍萍来说，那真是一个神奇的药方。
心理透析
上述事例中萍萍的情况就属于一见钟情。有关实验表明：一见钟情需要多久，答案是30秒。根据英国专家所进行的大规模快速约会实验，如果在30秒内无法让异性印象深刻，那么就注定成为“无缘人”。
一般情况下，男性经常被批评只重视女性的外表，但实验的结果却恰好相反，对于外表，女生则比男性更挑剔。也就是说，男性如果想获得女孩的芳心，只有几秒钟的时间，因此，想要有一见钟情的状况，开场白异常地重要。
通常情况下，钟情的青少年男女初次相见，除了对对方良好的学识和风度、优美的身体仪表、得体的进退谈吐等外显人格特征表示悦纳、接受、欣赏外，异性交往在审美标准上的“生理效应”也是激发情感的重要因素。可以认为，陷入一见钟情的青少年男女，一般都伴有一定的亲近、愉悦、爱慕等情感的或生理的体验与感受，这正是异性相吸的“自然”基础，对于那些“身份”相当的青少年男女更是如此。
青少年朋友们都知道：初次见面就有好感或者志趣相投的情形，在很多情况下，在同性间也会产生，但这种感受是有别于彼此爱悦的异性在初次见面就有的那种体验。若“一见钟情”是异性间首次相见便彼此爱慕的话，那么“一见如故”则可以说是同性间初次相识就情投意合。不过，这种情投意合既可能是志同道合、相见恨晚，也可能是奸邪相爱、臭味相投。从表面上理解，一见钟情与一见如故这两种心理现象虽然在心理这程上是极其相似的，但是在生理机理与情感内容上却有很大的不同。
青少年“一见钟情”的几个特点
第一：青少年的一见钟情有“先入为主”的特点。这里所指的“先入为主”的第一印象往往是对方的外表。当青少年朋友们邂逅一异性时，对方的容貌、风度、谈吐等外在形象和气质唤醒了他们潜意识中的美的偶像，使原来朦胧的潜意识清晰起来，与现实中对方的形象应合，于是便自然而然地进入了美感共鸣状态，产生“踏破铁鞋无觅处”、“有缘千里来相会”的惊喜。
由“一见”就成为恋人的青少年是由于当事人经过长期的积累及思想的整理后，所形成了善于捕捉、挖掘、感受对方内蕴美的高级审美直觉。这种认知克服了低级直觉的缺陷而渗透了理性因素，双方在“一见”的瞬间似乎就沟通了情感交流的渠道，并经过必要的深交、协调，彼此钟爱。但现实生活中这种所谓的“首因效应”而看错人，看错对象的却大有人在。
国外一些社会心理学实验也证明：对于初交的异性而言，对方的美貌具有特别的诱人的魅力。如果自己在一场舞会结束后，被试者回答是否希望再次同对方相会时，与再相会有关的只是对方的容颜，而不是其他如智能、性格、气度等，美貌者是异性最希望再次约会的对象。因为人们一般认为，美貌者还有其他好的属性，如自信、自强、性格开朗、性情温和等。但是，这种所谓的“光环效应”的可靠性对于没有恋爱基础的青少年来说只是一个未知数。
如何对待“一见钟情”？
有一项调查：在一项对5000多位已婚男女的抽样调查统计中，初访者中有141%的人认为自己与配偶是“一见钟情”，而双方是否一见钟情对夫妻婚后的感情和幸福感无明显的影响。随着现代社会的发展，越来越多的青少年在恋爱时都着重追求浪漫，异性之间不期而遇的奇缘有增多的趋势。但是，青少年一定要明白，一见钟情只的自己的一种爱情错觉，并不能给自己带来长久的幸福，所以，不要太相信自己当时瞬间的感觉。
青少年由于各方面都还不成熟，在恋爱时未必能把握成熟的恋爱标准和审美情趣，直至自己在青春期就懵懵懂懂地坠入了一见钟情的潜网。因此，需要给自己泼点冷水，要以时间来深化彼此的了解，全面考察对方的内在品性，尤其对不利条件和缺陷都要有清醒的认识。
青少年朋友们，假如你已成为一见钟情的俘虏，不必惊慌、担忧，因为这毕竟是一种美好的经历和缘分。但同时也不要为对方的外在美蒙蔽，而要多一些理智和清醒，少一些“情人眼里出西施”的幻觉，在双方的互动中增进沟通、融合个性，以便使自己作出更好的选择，避免因自己的一时冲动的而酿成草率的结果。
4我找到了真正的爱情
某高中学校的心理咨询室里面坐着一个文静的男孩儿——黎明，是一个生在北京，长在北京的男孩，现在是北京某中学高一的学生。他给人的感觉是一个非常文静的人，或许与他生长的这块土地——北京——这片特殊的地理环境有关。从他的脸上可以看出他有太多的烦恼，一个中学生为什么会有这么多的烦心事？
你看起来很烦恼，是因为感情的事吗？
是的，这件事一直困扰着我，初中时经常在一起的朋友都说我变了很多，不再像以前那样爱笑了。
这样说，你以前是一个比较外向的人了？
可以这样说，至少在他们不知道我和歌的感情以前是这样的。
他们指的是谁？
我的父母和老师，还有歌的父母。
为什么说他们知道你们的感情后，你会变得这样烦恼？
因为我知道我们之间的感情是一种真正意义上的爱情，而他们对此却坚决反对。
仅仅是因为他们反对你们在一起吗？
不是的，他们不但反对我们在一起，我们的老师还在我们的班上把我和歌之间的事向我的同学们公开。我的父母还在歌的家里对她的父母说：“以你们家现在的条件，再有十年也休想和我们家平起平坐”，这句话不但伤了歌父母的心，也伤了她的心。我知道她家是农村的，但我从未因为她是一个农村的女孩而看不起她；她也从未因我的家庭条件比较优越而说过什么。但这件事情发生后，我发现她在有意地逃避着什么，对我的态度也没有以前那样好了。
在学校，你们是怎样认识的？她是如何走进你的视线的？
我的总体成绩在班里一直是不错的，无论是小学，中学，还是现在。在高一上半学期的时候，我担任班里的学习委员，歌当时成绩也不错，但她的数学成绩却非常的差，于是我们的数学老师就让我在课后帮她补习数学。当时，我心里是有些不乐意的，因为我非常喜欢打篮球，每天下午放学后我总会和同学们去操场打篮球。而老师所说的课后肯定是和我的时间安排有冲突的，但老师的话我又不能不听。
第一天，我倒是安心为她补习。可第二天，几个经常在一起打篮球的同学们站在教室门口轮番劝说我去打篮球，最后我没有经得住他们的“轰炸”，决定和他们一起去打篮球。走的时候，我丢给歌一句话：“你先在这里做练习，如果有什么问题，到时再去操场找我。”然后，我就跟同学们去操场打篮球了。
谁知道半场还没有打下来，她就拿着练习题去找我去了。她说其中有一道题，她不会做，生气的我说：“你怎么这样烦人？”她笑了笑也没有说什么。想想老师交给我的任务，我不得不站在操场的空闲地方看那道题，看了几遍我都没有找到头绪，心想这道题是不是没有答案啊。又看了几遍，还是不知道应该从什么地方入手。我告诉她说，这道题没有答案，让她先回去。她似乎还想说什么，但我在她刚要张口说的时候跑到操场上又和同学们去打篮球去了。
我投篮的时候，突然听到了她的欢呼声，转头看时，她竟然还没有回去。看到她高兴的表情，刚才讨厌她的心情也慢慢地消失了。后来，我每投进一个球都会听到她为我喝彩的声音。
时间很快过去了，转眼间天已经黑了，大家都收拾东西准备回家。我看她还没有走，就走到她身边，问她这么晚了怎么还不回去。
她说，刚才那道题是有解法的。
我突然明白刚才她想要说的原来是这句话。我不以为然地笑了笑，心中想：没有解法就是没有解法，难道我认为没有解法的题，你还能找到一个解法吗？
对于我这种轻视和不在乎的表情，她依然没有说什么，脸上依旧带着那种含蓄的笑，然后说出了那道题的解法。她说出来后，我感到非常的惊讶，我怎么把那种最常见的解题思路给忽略了呢？不得不重新审视眼前的这个女孩，老师说她的成绩不好，可由此看一点也不像老师说的那样。我禁不住问她这是为什么。她说她能做出这道题也是偶然的，她只是按她自己的思路走，才找到解决这个问题的方法。
对于她的回答，我并不完全相信。但从那以后，我开始用心给她补习，再也没有轻视她。她的数学成绩也慢慢地提高了。
你们的老师是什么时候发现你和歌的事情的？
在高一下半学期的最后一个月。
你们的老师发现后，有没有找你们谈心？
没有。我们的老师知道后，就在我们班里把这件事公开了。当时，我真的很生气，真想找我们的老师打一架。
你为什么这么生气？
因为，我认为谈恋爱属于个人的隐私，老师没有权力将它公布于众。而且，老师将这件事公布后，同学们一传十、十传百，使全校的教师和学生都知道。当我和歌走在校园的时候，他们对我和歌指指点点，说一些讥讽的话。
你们的家长又是怎么知道这件事的？
我的老师打电话给我的家长，说我在学校谈恋爱。我的老师打电话的时候，我正好在家，还是我接的电话。
你的父母知道后，有什么样的反应？
我的父母在电话中听到这件事后，非常的生气。挂断电话后，他们对我一番狂轰滥炸。接着，问我歌的家在什么地方，我没有告诉他们。不知道第二天他们是怎么打听到歌的家庭地址的，他们到歌的家后，说了很多贬低他的家庭的话。他们还阻止我和歌来往。
他们是如何阻止你们交往的？
对我的生活进行监控，派人跟踪我。家里所有找我的电话在确认不是歌打来后，才让我接。在高二刚开学的时候，我的父母在我不知情的情况下，把我的学籍转到了另一个学校。
之后，你和歌有没有再联系过？
联系过。但我们能见面的机会很少，只能在电话里或网上聊聊天。因为她的父母不希望看到我，这一点我是很明白的。
我真的不明白，我们到底有什么错，难道一份不易找到的真正爱情注定要经受这样的打击？
心理透析
在学校中，有很多的同学认为，两个异性同学之间根本不会存在友情，只要两个人在一起，就是所谓的“爱情”。其实，这是一种严重错误的思想。在校学习的学生，尤其是中学生，对爱情的认识是非常模糊的，他们糊里糊涂地把一种至高无上的友谊之情作为一种爱情对待。学校中发生的部分悲剧就是学生们受到这种错误观点的影响。
爱情还是友情
人类之间的感情有很多种，包括亲情、友情、爱情。在这三者中间，对人类最重要的是亲情，其次是友情，最后才是爱情。为什么这样说呢？因为一个人自出生以来就是在亲情的滋养下长大的。等一个人长大的时候，他不但需要亲情，也需要友情。一个得不到友情的人是可怜的，也是可悲的。友谊之花使一个人得到更多的感情之露。而爱情的产生是在这两者已经发展到一定程度的时候才出现的。也就是说，在三者中爱情的范围是最小的，而无论是亲情，还是友情都要比爱情高尚得多。
所以说，当一个人喜欢另一个人时，或许是亲情，也可能是友情，还可能是爱情。在不同的阶段和时间里，其结果也是不一样的。再者就是这两个人的身份是什么，这里说的身份并不是家庭背景，而是两个人的职业。举例来说，就是学生还是一种其他的身份。如果是学生，两个人之间的这种喜欢之情就绝非爱情了；而如果是其他的身份，也未必就一定是爱情。喜欢一个人是对他的某种性格、处事方式或其他方面的某种因素产生了好感，觉得和他在一起会很开心，很快乐。人都有一种属于自己的私欲，于是为了满足这种私欲，就会想办法和他长时间地在一起。事实上，当异性学生在一起时，他们所体现的是一种出于人性自然的、真心的对对方的帮助。他们希望用这种帮助换取对方的开心和高兴，这种帮助同时也利于他们的生活和学习。相反，这种私欲在大多数的在校生的眼中就成了一种所谓的“爱情”——一种模糊的爱情，而不是那种高于爱情的友谊之情——一种人类史上最可贵的友情。
更为可悲的是，一部分老师也把学生之间的这种本来是一种正常交往的关系当成是爱情。一种本身是好的事物如果被赋予坏的概念，这种美好的事物就会更多的人认为是坏的事物。友情和爱情本身只有一步之隔，当人们用这种传统的思维方式判断存在于学生中的“爱情”时，这种友情就从一个极端走向另一个极端，变成了一种可怕的“爱情”。
一些学校对待学生的“爱情”的方法也是极端的——在全校公开，开除学生等等，这种方法在很大程度上不但没有治本，也没有标。
由以上的分析，青少年学生首先应该清楚友情和爱情的区别和概念，如果对此没有一个清晰的认识，我们大脑中原来的概念就会和我们自己的想法相抵触，从而与老师和家长之间产生矛盾。
当你搞清楚两者的区别之后，青少年自己要主动地与老师和家长进行沟通，也让他们知道，将自己的感情公开化是一种不可取的行为。然后，让学校和自己一同采取补救措施。
作为学生本人，对于自己的感情究竟是不是属于“爱情”这一问题看清后，不可再让昨天的旧思想影响自己的今天和明天。摆正自己的心理位置，配合老师和家长正确的行为方式。如果他们的做法不对，一定要向他们提出来。和他们对着干，最后吃亏的不仅是他们，也包括你自己。为什么一定要“双输”呢？何不来个一箭双雕，大家“双赢”的结局呢？同时，也要认清早恋的对自身学习的影响，自己仅仅是个学生，跨越学生道德之外的事也一定不能做。
5是友情还是爱情
青少年无论在家里、学校或是社会同样都会存在着各种各样的人际交往。这种广泛的交往范围，他们既有同性知己，又有异性朋友，然而，这种类型的人比那些少交朋友或只有同性朋友的人在个性发展方面更完善，思维情感更丰富，自制力更强等，他们都具有较高的心理健康水平，容易养成积极乐观、慷慨大方的性格。这些人际关系的交往不仅影响着青少年心理及个性的形成与发展，而且直接影响着青少年今后成长的道路。
故事一：
尹某是一个初三年级的女生，在过16岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委员还唱了一首尹某最爱听的歌来助兴。尹某望着文艺委员，听着他委婉动听的歌声，联想到文艺委员平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委员便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委员不管是上体育课跑步还是下课她与别人讲话时都处处留心着自己。
故事二：
赵刚与同班的一女生相恋，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好像有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵刚就开始怀疑他们俩之间是否真的是爱情。
心理透析
一个人进入青春期以后，了解异性、接触异性以至爱慕异性，逐渐成为内心的一种渴望和需要，这是很自然也是很正常的，没有这种渴望和需要反而不正常。
对于青少年来说，异性之间的交往很重要。目前，有不少青少年困惑与异性交往到底是好事还是坏事。据心理学家研究表明：男女生的交往不仅是正常的，而且是日常生活中必需的，这有助于青少年身心健康成长。
青少年在与异性的交往中，时常发现某些言谈举止是同伴喜欢的，就把它作为一种鼓励，对这些行为起到了强化作用，从而来提高自身的言谈举止的修养。相反，若是某些言谈举止不能被异性所接受，这样他们就会有效地控制这些不良行为的再度出现。
在与异性的交往中，青少年还会从中积累了一些生活的经验，总结一些社交技巧，不但学会了在日常生活所必需的知识、技能和态度；意识到自我存在的价值，学会把握与人们平等相处和竞争，从而，为以后立足于社会奠定了良好的基础。
友情和爱情的区别
一个人加一个人就等于两个世界是友情；
一个人加一个人就等于一个世界是爱情。
对对方淡淡的牵挂是友情；
对对方深深地思念是爱情。
爱情是太阳，多一个则会感到热，大地万物就会生烟；少一个则会感到太冷，世界冷寂冰封；
而友情是大海，多一滴它未必宽广，少一滴它同样浩瀚。
爱情讲究一步到位，没有它的人会茶饭不思，有它的人则会精神饱满；
而友情则是标榜日积月累，今天在这里失去了，明天则可以从那里补回来。
如果爱情在人的生命中存在一天，则被爱的人则会幸福24小时；
如果友情发展一世，其作用往往被唱到了追悼会的长歌里，刻到了墓志铭的小诗中。
此外，爱情和友情的区别的关键在于见面的频率，以及与对方谈话时的距离。
男女之间如果是纯洁的友情时，一般不至于总见面，而他们谈话的内容也多半是些不关痛痒的国际民生事物，谈话时的距离怎么都得隔张桌子吧。
爱情则不同，你与你爱的人说话时，就有一种想粘在一起的冲动。
但是，友情和爱情之间固然有区别，但是，友情不能去与爱情争什么东西，友情有友情的分寸，友情的基础是互相理解和体谅，是一种欣赏而不是占有，一个人可以同时拥有很多朋友；爱情是两个人中最亲密的关系，宽容和爱是它存在的保障，爱情是某种程度上的占有和唯一，一个人不能同时拥有很多份爱情。
怎样正确与异性交往？
虽然和异性做朋友对自己的全面发展有很大的好处，但也要注意以下问题：
（1）把友情和爱情区分开。
异性相吸是心理发展的一个重要阶段，在男女青少年异性吸引、彼此好感的基础上，可能进一步发展为爱情。但是，异性相吸并非是恋爱，好感更不等于就是初恋，尽管好感是产生初恋的前提。青春初期的少年男女，往往分不清好感与初恋的区别，造成精神苦恼。
友情不等于恋情，友情可以发生在同性和异性之间。而恋情只会对异性产生，友情是对着大伙的，不排斥他人。恋情则是单一的、排他的。友情是公开的，可以共同分享的，恋情是隐蔽的，自私的。使他们认识二者的区别，有助于他们正确地分辩自己和别人的感情含义，保持一定的警觉。
（2）交异性朋友要广泛。
与异性的交往，要尽可能减少单独相处，要广泛地与异性同学交往，建立起广泛的朋友关系，多参加集体活动，并在集体活动中与众多的朋友保持良好关系，这是为自己的长远做打算。
此外，青春期的学生正值情窦初开，在非正常情况下异性间身体各部分的接触都会产生：异样的感觉，使人想入非非，所以应避免不必要的身体接触，注意自己的外在表现。
6当爱情来临时
当走过了少年的时光，随着年龄的不断增大，许多的中学生心中最原始的爱情开始萌芽，这是一种正常的生理现象。对爱情憧憬的同时却又总是惴惴不安，但是许多的中学生却不知道应该怎样面对？
在一个偶然的机会，小明认识了邻班的小玲，很快就说到了一起。他们俩在一起感到有无穷的乐趣。可是没几天就放暑假了，彼此再也见不到对方了。这时会有一种难以名状的情感升在心头，这时他们的感觉都告诉对方彼此互相相爱了。那一个假期他们都像丢了魂似的，都在焦急中度过了漫长的假期。
当开学再次见面时，他们很快地便坠入了爱河。但是由于他们的自控能力很低，没有太多的精力，于是他们的学习成绩都变得一团糟。最后的结果是本来成绩都十分优异的他们在高考后都落榜了。现在他们的心中都很自责，时时有一种犯罪感，总是认为是自己害了对方。这种痛苦一直在他们的心中，当时的那种爱的冲动现在再也找不回了，代替的只有痛苦。
心理透析
这个案例也给正在热恋中的中学生一个很好的警示，由于年龄小，许多事情还不能很好的理智地去解决，当问题出现时又找不到解决的办法，只能让心这样痛着，相信随着时间地流失他们的心情就会变得好起来，但是那曾经的痛是无人可以给他们埋单的。
中学生正处于青春时期，眼中的所谓的爱情只是一种性意识的萌芽，不能称之为爱情。由于生理因素，绝大多数的学生在这个时期，都对两性关系存在着极大的好奇心。他们在经历了青春期的“生理大革命”后，伴随生理的性成熟，就会产生一种强烈的性好奇心和接触异性的欲望，男女中学生之间常常产生一种异常强烈的渴望与异性在一起的依依不舍之情，这就是中学生最初的爱情，是最不成熟的所谓的爱情。也正是因为孩子的年轻幼稚，各方面条件都不成熟，初恋表现出明显的幼稚性和冲动性，因而是很肤浅的，缺乏理智思考的，所以也是很不稳定的，极易变化的。在这时候他们付出的是最纯洁、最美好的感情，也因此对爱情抱有无限美妙的遐想。
这是爱情么？
爱的含义，不只是欢愉和浪漫，还有义务和责任，爱代表着一种责任，爱是一种无条件的付出和牺牲，爱是永无止境永不失落的，爱不是不要回报，而爱的回报就是对方的永远快乐和幸福。早来的爱情，它不成熟，容易受暗示，受阻挠，自己往往不能把握住真正的爱情，很容易失去真正爱你的人。而现代的中学生，眼中的爱情只是欢愉和浪漫，没有义务和责任，因而中学生的爱是残缺不全的爱，是经不起生活的磕碰，一旦有风吹草动，爱情之花就很快衰败凋零。因为对现在的中学生来说，所有的经济来源都是依赖自己的父母，根本无力承担一个家，对于爱情中的所有的责任和义务都不能兑现，所以说中学生没有爱的能力，确切地说是没有养活一个家的能力。
在人的一生当中，学习自我、他人，形成与他人关系的模式，正是在这个重要的时期。中学生由于世界观尚未形成，对人生、对社会、对世界的看法还较幼稚、片面，各人的思想、道德品质在今后的人生道路上还会有很大的变化，今天可能一致，明天就可能有分歧。在这个动荡不安的时期里，对异性的恋爱往往带有朦胧、脆弱、不稳定的特点，恋爱一旦不成，幻想破灭，对学生的打击则是致命的，搞不好会使中学生在畸形的感情漩涡中越陷越深，不仅影响学习，影响进步，也影响今后的前途。而爱情的真正含义是这个年龄所不能够理解的，在中学生的心中的爱情所注重的只是表面的东西。这种恋情是建立在外部好感的基础上的，处在恋爱中的中学生们不可能去深入考察一个人的人品、兴趣、个性自己是否真心喜欢。
当爱情来临时，我们该怎么办？
用理智战胜情感。
首先，我们必须承认这种感情是圣洁的，是年轻人纯真性格的体现。在这个前提下，中学生要学会驾驭感情的本领，而不做感情的奴仆。爱情是建立在良好的物质基础之上的。爱情需要建立在一定的事业之上，古人讲“成家立业”，而现代人更应当“立业成家”。也许有的中学生会为爱愿意跟对方一起去流浪，不过，这仅是一种短暂而美好的幻想，你们不可能逃避现实，没有那么美好的伊甸园等着你。这里不需要你去流浪，如果你一定要说爱对方，那么就请你在连续几周或者是一个长假内去为了对方挣一些钱，看一看你能为对方承担多少责任，从金钱上能满足对方吗？不要说只要爱情不要面包，如果让你为了“爱”两天不吃饭，也许你能办得到，那么三天、四天甚至更多天呢？你爱对方不是想让对方跟你一起去饿死吧，如果你连自己都养不活，何谈爱情呢？不要依赖老爸老妈，你几时看到过自己的爷爷或者奶奶在父母结婚之后还养着你的妈妈？所以聪明的孩子是不会让对方为了爱情跟自己一起去受苦的，而是想着用最好的物质让对方过得最好。可是心情仍然是不放不下，那么怎么办呢？有两条路，第一是把爱情变成动力；第二种是把爱恋变成友谊。
把爱情变成动力。
也许在处于爱情中的中学生的内心中，无论做什么样的事情都在想着对方，他们甚至在听一首歌时也会想到对方，更不要说是学习或者是吃饭的时候了，如果这时候让中学生放弃自己的那份“情”结一定不容易办到。那么怎么办呢？把爱情变成动力，真的是说起来容易做起来难。你们可以共同的来一个“高考之约”，为了对方以后人生的幸福着想，为了理想，为了心中那个美丽的梦，中学生朋友可以彼此约定这时候不见面，直到中考试完毕，要以一个最好的成绩作为给对方的见面礼。每当想起对方的时候，就要以学习代替，告诉自己对方此时正在为了那个约定而努力呢，自己不能偷懒。用理想激励自己，用更勤奋的学习转移兴趣，这样你就会每天都有看不完的书，做不完的作业，严格遵守“高考前不写信，不见面”的承诺，每当精疲力竭的时候，只要一想到那个美丽的约定，就会觉得有无穷的力量。
每一个同学在对待爱情的问题上都很有分寸，都做出了对自己有利的选择。要相信那个无话不谈的朋友，当自己有困难时，一定要让对方帮你，但是不一定要说出那份感情的，有时候内心的存在比暴露在外面更珍贵的。然后把自己的眼光放远一点，把异性当成一个和你一样的平常的人，忘记他的性别，从精神的层面去欣赏，你会发现，那里有一片更自由更坦荡的天空任你遨游，你将拥有更多能够理解你，欣赏你，喜欢你的异性好友。如果这样的话，相信在你以后的人生路程中，你一定会庆幸你的选择的。
7凋零玫瑰
我是湖南某某中学某某班的一个学生，名叫青雨，今年16岁，正读高一。我从小到大就是别人眼中的好孩子，父母的乖乖女儿，村里的人谁见了都忍不住夸奖我一番。也是啊，我自小就那么懂事，上学了成绩又那么好，人长得又是那么的漂亮可爱，谁见谁不欢喜呢。上高中以前，我一直把这个当做我最引以为荣的资本，在枯燥的学习生活中，我从来不像别人那样，参加同学的生日派对，或在周末去野餐聚会，更别说在学校偷偷谈恋爱了。我一直过着一种简单的循规蹈矩的生活，无论在校外还是校园中，我总是被一种羡慕的眼光包围。直到我上了中学，在初二那年遇到了宇，我突然开始讨厌起以前的自己来了。
宇是我们学校的“名人”，很有才华，文笔很好，曾经发表过很多文章和诗歌，因此很多学生都认识他。但那时我并不认识，我对这些正规学习以外的东西从来不感兴趣，我后来知道他这个人还是因为一首诗。那是有一次下课，我无意中看到同位女生在小心翼翼地用本子遮着抄什么，我嚷着要看，她不让，说是一首诗，好不容易才转抄到，人家还等着要呢。我是不感兴趣的，但这次不知道怎么回事，我坚持要看，我就等她抄完，她本不想让我看的，但看我不甘罢休的样子，就不情愿的给了我，诗的题目是《我曾和你擦肩而过》，我笑，说：“呵呵，还挺浪漫的。”然后是内容：
我走在一片春天的草地
挥退世俗在心灵的世界里
遥望着你
你是盈盈一水间的花朵
有着水的温柔花的妖娆
我已习惯在风中牵挂你如云的微笑
阳光下的小花小草
咀嚼着你的名字随风飘摇
太多的想象使我看不清你真实的面容
你离我很近似乎又很远
在春天即将飘零的某个时刻
你读懂了我的身影款款而来
打碎了我一个春天的执著
在这片春天的草地上
阳光四处逃散
我只记得你遥远的姿势
你走近了我却走出了我的视线
你哀怨的目光一闪
我们已擦肩而过
我仅仅是一个喜欢做梦的少年
只适合远远地眺望浪漫
原谅我年轻的执著与过错
让你如水的心起了绿色的波澜
请再读一遍徐志摩的《偶然》吧
你将重新回到从前
但我已无法再忘记
那风那阳光那水中的花朵
在一片春天的草地上
我曾经做过一个青春的梦
曾经与你擦肩而过
读完这首诗，我心中涌起一种很奇怪的感觉，我突然很想认识这个人，这是一个和我个性完全不同的人。我问同位这首诗的作者是谁，她很惊讶地望着我说：“这都不知道啊，除了宇还会有谁啊。”我于是就知道了宇，知道他比我高一级，上高一了，追他的女孩子很多，但他好像并不钟情与其中任何一个。
和宇的真正认识接触是在初三放寒假回家的时候，我去车站坐车，竟遇到了他，后来才知道我们是一个乡的，但两村离得很远。那时我没有见过他，上车时只听到有人叫我的名字，我寻着声音望过去，看到一个年轻的陌生男孩，他在朝我微笑。我走过去，说：“难道你是在叫我吗？”他说：“难道你不叫青雨吗？”我说：“难道这里还有第二个青雨吗？”他指了指身边的位置：“难道你不想坐下来吗？”我坐下来：“难道我有不坐的理由吗？”最后，我们忍不住都笑了，于是，那天，我们很开心地谈了一路。他很健谈，也很幽默，下车时我发现自己有点喜欢上他了，他就是宇。
寒假很快就过去了，开学后宇常常来找我，我虽然心中很喜欢他，但和他保持着距离，我是一个好女孩，不能和一个男孩有过多的交往，别人看了会怎么说。有好几次，宇来找我，都好像有话要说，但却欲言又止。直到一个月回家，他等我一起坐车，下车后他叫住了我，他说他爱上了我，要我做他的女朋友。原来我高一刚来时他就认识我并爱上了我，但看我那心无旁骛的态度就一直没接近我，把爱埋在心里。后来他觉得如果错过将会成为永远的遗憾，既然爱就应该表白出来，我如果拒绝他会默默走开的。我很久都没有说话，我很矛盾，如果我答应他，我就不再是好女孩了，别人会怎么看我，可我也在爱他，我该怎么办？宇摇着我，一遍遍地说：“答应我，我会好好爱你的……”我哭了，流着泪答应了他，我们一会儿哭一会儿笑，然后紧紧地抱在一起。
我们就这样相爱了，除了上课，我们一直在一起。宇是个很浪漫的人，隔几天就会有一大束玫瑰送给我，里面夹着热烈的情书，情诗，我们疯狂地爱着彼此。宇上高二以后，虽然学习很忙，但我们仍然热恋着对方，尽量找机会在一起。
时间过得很快，那个暑假，我们频繁地约会，当然是瞒着家人的。也许我们太爱对方了，想完全拥有彼此，也许是觉得以后在一起的时间会越来越少，对前途没有把握，有一次在他家里，我们冲破了最后一条防线，发生了性关系。因为是第一次，很紧张，除了疼痛没别的感觉，事后还担心怀孕，一直提心吊胆的。记得以前在什么地方看到过“发生关系一个月后月经还没来就有可能怀孕了”之类的句子，就推算自己的时间，后来月经如期而至，我才算松了一口气。我们发生关系后不久，宇的大学通知书就来了，我也要开学了，我们就这样又开始了各自的生活。
现在我已经是高一了，学习很紧张，但我常常很想念宇，他已经上高二了，刚开始我们还频繁地通信，后来他的信越来越少，直到有一天，他的信上只有短短一句话：“对不起，我们分手吧。”拿着这封信，我泪流满面，原来，我们的爱情，也不过是一季凋零的故事。
那一天，从来不会写诗的我为自己写了一首诗：
凋零玫瑰
你送我一束玫瑰
我知道那是最后的诀别
我微笑着对你说谢谢
转过身泪水已在风中滴落
那是个爱情盛开的季节
你手捧玫瑰
一次次走近一次次离开
我找不回自己被玫瑰淹没
直到你送我最后一束玫瑰
我才明白我所谓的爱情
不过是一季凋零的故事
从此你不再来我的玫瑰不再开
那是一束最后的玫瑰
美丽的季节却凝不成美丽的色彩
我无语只用眼泪和你告别
为自己更为那束凋零的玫瑰
这就是我花开一季的爱情故事，说了这么多，都是一些零碎的心情和感觉，也许我不是一个善于说故事的人，也许我还没有最终走出那段感情的阴影，我并不恨他，毕竟当初，我们曾经深深地爱过。
在我的身边，每天都发生着很多这样的故事，很少有完美的结局，大多是无知造成的悔恨，冲动造成的伤害……我觉得中学校园中的每一个学生都应该理智地面对爱情，不要因为一时的冲动，而给自己带来永远的伤痛。
都说感情是理智的，但处于青春期的我们由于各方面发育还不成熟，在感情面前难免会失去理智。再则，男孩和女孩在恋爱中遇到挫折，其结果是完全不同的。男孩最多伤心一时，没有后遗症，而女孩一旦做错事，就很有可能影响到其一生的幸福，所以，在恋爱中，受伤的多是女生。所以，在这里，我要告诉青春期女孩的是：不论在任何时候，都要珍爱自己，不可为一时的冲动和美好的感觉而毁了自己的一生。
青春期的女孩是感性的，所以，一旦受对方一时甜言蜜语的迷惑，就会毫无保留地付出自己的全部。如果说男孩子是用理智和智慧来征服女孩子的话，那么，女孩就是用心灵的感受来接受这突如其来的美妙的感觉的，所以，在感情的世界中，女孩爱得深，受到的伤害也会更深。当然也有的男孩是很重感情，也受伤害，但是为了男人的尊严，不肯说，就显得好像女孩受的伤重，但是总体来说，恋爱结束，有的女孩因为恋爱时的毫无保留，可能身心都受到了很大的伤害，男人就好的多了。所以，在恋爱时，女孩要避免伤害，首先就要在爱上他之前，要看清他的为人，是否值得你爱，在爱上后，也不要毫无保留地全部把自己托付给他，一定要给自己留有余地，不是说不爱他，在爱的更理性，不要越界，这样一旦你们分手后，也不至于太痛苦。
此外，对于受到伤害的女孩而言，唯一解救自己的方法就是将自己全身心地投入到学习当中，只有这样，才能减轻自己的伤痛。
8让“暗恋”成为回忆
世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你……
如果暗恋可以让我静静地看你一辈子，那我愿意只在心里爱着你，而让你毫不察觉。
在地球上的某个小角落里，总会有一颗心为你而跳动，但它永远都不会成为你的负担。
感情不会因为分离而淡化，思念不会因为距离而停息。失去不一定就不再拥有，你可能会因为某个理由而伤心，但你也可以因为某个理由而开心。
最单纯的爱是暗恋，不祈求对方有任何回报，只是默默地付出。
我喜欢你是寂静的，仿佛你消失了一样……
从书上看到，喜欢上一个人时，看到他就会脸红心跳，心中有小鹿乱撞。我是一名16岁的中职一年级女生，在我刚进入职校时，在一次活动中我喜欢上了职三的一名男生。他长得什么样，我都说不清楚，只记得他的声音非常地好听。他每一次跟我讲话，我都觉得特别开心。
我们那个活动，每个周五举办一次，每次我都好期待星期五快点到来。然而，有好几次，我都碰见他和一名女生在路上有说有笑地走着，我觉得那个女生好像是他的女朋友。可是，就算知道他有女朋友，我还是想默默喜欢他，总想着有一天他会喜欢我。
他已经是职三了，我害怕到他毕业那天他都不会注意我，喜欢上我，对此，我好苦恼。我要不要现在就向他告白呢？
心理透析
文中的女孩子应该是一个非常可爱的女孩子，处于青春期的男孩女孩喜欢异性是一件很正常的事。有人说暗恋是最美丽的，喜怒哀乐只有自己一个人知道，随着年龄慢慢地长大，会发现，年少时的暗恋已成为了心中最美丽的回忆。
什么是暗恋？
我们可以首先了解一下什么是暗恋心理。
（1）认识暗恋。
暗恋用英文表达后直译的意思就是“到心里”，它属于心理学的范畴。心理学家认为，一个暗恋者，就好像他的记忆钟摆停止了一样，他总是陷入自己的情绪中，不愿意出来。这是一种纯粹的单向的愿望。是一种错觉在暗示和鼓励自我。是心理尚未完全成熟的表现。是一种拒避和害怕被弃的心理因素。因此多发生在一个人的年少时期。
心理学家认为，暗恋是极其平常的一件事，每个人都可能会暗恋某个人，但那种感情只在心里滋生，其产生可能只是因为某人的一个微笑，一句话，说话的声音，一个形象，一种感觉……那都是很美好的情感，但又无法解释清楚，就像文中那个女生一样，喜欢一个人，却连对方长什么样子都不清楚。
暗恋通常都是无法说出口的一种恋爱情结，原因通常不外于胆小﹑其中一方或双方已有伴侣等等。暗恋可以被看做是一种状态，一种生活方式，一种发泄途径，是一种心理需要。有暗恋心理的人，从来都不会计较付出与回报。像中学生这样的青少年学生群中，最容易出现暗恋的情况。以暗恋为素材的文学作品中，以泰戈尔的《最遥远的距离》最为有名。
（2）暗恋的心理。
暗恋的心理总是同你如影随形，时时不肯离开你。即使在你感到快乐时，它会暂时消失，但当你平静下来时，它又会缠着你。暗恋的心理就好像你的一个老朋友一样，总能准确无误地掌握到你的行踪。也许，慢慢地，你会习惯这种暗恋的心理，但久而久之，它就会改变你的一些行为，让你变成另外一个人。
暗恋的人总是会觉得很伤感，他们总是充满幻想，希望可以等到奇迹的发生，就像文中的女生一样，即使看到暗恋的男生与别的女孩在一起，也不死心。暗恋的人往往会找一些理由来劝服自己，比如说，对方对自己说的一句话，对方给自己的一个笑容。
暗恋的心理与伤感的音乐最投缘，只有在伤感的音乐中，他们才能找到自我，才能得到一丝安慰。暗恋的人并不觉得暗恋是一件辛苦的事，他们乐在其中，苦在其中，只有旁观者才看得清楚这一切。暗恋的心理像天上的浮云一样，没有一种安定的感觉，而暗恋的人也随着那种感觉在飘荡。
（3）暗恋的时间。
现实生活中，有的人会暗恋对方一辈子，即使几十年不变，但感觉仍会停留在当时的一个笑容上。
有这样一个调查，在100个40岁的已婚人士中，有80%的人都曾经有过暗恋的对象。而有50%的人都坦诚现在仍有暗恋的感觉，虽已有了小孩，但偶尔还是会想起当时暗恋的对象。但他们都一致认为，这并不会影响现在的生活，大部分人怀念的只是当时单纯的感觉。
由此可见，暗恋的心理在一个人心里停留的时间会很长，短则六七年，长则十几年。事实证明，这种心理如果处理得当，并不会影响自己的生活。
文中的女生，要学会用另外一种解释来看待暗恋。真正的暗恋是一种享受，并不会弄得自己疲惫不堪。既然放不下，那就放在心灵的最深处。要学会站在另处一个高度看待暗恋。那么，该如何上升到这个高度呢？
暗恋的表现
青少年的暗恋，一般表现为：见了对方却不敢正视，很想告诉对方自己的想法。但是，往往由于缺乏勇气而退却，还会因此而产生抑郁的心理。在对方无察觉的情况下，目光经常停留在对方身上，默默注视他的一举一动。
很想见到对方，自己的眼睛会不停地搜索他（她）的踪影，但还是要故作毫不在乎，看到自己喜欢的人跟异性玩会吃醋。暧昧或一些亲密的举动会不高兴，甚至失眠。遇到喜欢的人反而没有话了，因为不知道说什么。
在很多时候，看到他时会感到极其别扭，看到他（她）就不由自主地失控，不同人有不同的表现，例如有些会不停地和她（他）打架，用此让他（她）注意到自己。
在开始的时候，你会注意他（她）的一举一动，会很小心翼翼，可到了一定阶段，他（她）觉得实在忍受不了了，到了说清楚的时候，会下决心的把心里话说出来，尽管很紧张，很矛盾！每一刻自己做的每一个动作，如果对方在可以看到的范围内，就会格外小心，无论做什么心思其实都在对方身上，观察他（她）有没有注意自己，在干什么，有什么特别的肢体语言，有什么信号。对方的眼神或是其他可能给自己带来压力，但更多的是放在心里小小的，窃喜。
在自己说话时会不经意地提起他，其实只是想打探关于他的消息。看到他（她）与其他的异性接触时，心中会有涩涩的味道。你总是害怕和他见面，可你期待着和他见面时他可以对你有特别的表示。如果他有恋人的话，你会不停地研究他恋人的性格气质和特点，甚至穿着打扮爱好兴趣方面都要与他的恋人做比较。
其实，在你内心中，你不想让朋友知道你的心事，可是你又隐约期待着有人能够将这个心事告诉喜欢的那个人，以便获得一个机会，哪怕是失败的机会。但是，你还是不愿自己向他（她）表白。
如何走出暗恋的漩涡？
（1）冷静对待自己炽热的爱，全面评价对方。
如果你真的对某个人产生了强烈的感情，应先冷静一下。你应该考虑清楚，这是因为
你到了春心萌动的年龄而一时冲动，还是因为对方只是自己的某种虚幻的爱情偶像。陷入暗恋的人最容易将自己的爱恋对象幻化成完美的神，并按照自己的主观预期去想象、解读对方的一言一行、一颦一笑，让自己深深地觉得对方的确是一个完美的人。
事实上，当你认为对方是完美的时，就恰恰说明，你根本还不了解对方。因此，当你陷入暗恋无法自拔时，你应当全面认识心中所爱恋的对象，换一种角度去观察与评价，并主动收集对方的缺点，当你觉得原来对方比你想象的差远了时，你就会不自觉地从暗恋的漩涡中走出来。
（2）克服爱情的错觉，客观评价与对方的关系。
因为自己喜欢对方，于是就容易产生对方也喜欢自己的错觉，看到对方的一言一行都像是在向自己示爱。这就是大部分人都会犯的“爱情错觉”。当你陷入深深的暗恋中时，要勇于认清和克服自己的“爱情错觉”，客观地评价和分析自己与对方的真实关系，摆脱令你苦恼的暗恋。你可以经常这样告诉自己：对方只不过是自己的普通同学而已，他（她）会对自己笑，同时也对别人笑了，对方根本不知道我在喜欢他，他（她）对我的言行并没有什么特别的地方，我与他（她）也没有感情上的特殊关系，一切都是自己的错觉所致。
（3）多培养一些爱好，转移对爱情的注意力。
如果你像文中的女生一样，已经确定对方不喜欢自己时，但仍痴心不改地喜欢着对方、不能自拔的现象就是“爱情固执”。暗恋一个人时，所犯的最大错误就是即便认识到了自己是白费心思，但在感情上仍不能一下子抽出身来。这时，我们必须通过理性的思考与坚强的意志来调整自己的感情。比如说，“酸葡萄”心理就是一种很好的解脱方法，你可以告诉自己：“他（她）有很多不足，并不适合自己。”
此外，多培养一些爱好，以便转移自己对爱情的注意力，从而慢慢消除“爱情固有”。中学生一定要明白，一个人需要爱情，更需要理想与事业，把精力投入到为今后事业的准备中去，这是摆脱令人苦恼的暗恋的最有效方法。如果你爱唱歌，就充分发挥你的特长，不要错过学校举办的每一次歌唱比赛，在美妙的旋律中沉醉，在优美的歌声中深思；如果你爱画画，就试着画出真正属于自己的漫画；如果你喜欢写作，就每天给自己留出一定的写作空间，把自己的怪想法全部转换成文字；如果你喜欢讲故事，那就找几个与所学内容有关的事例，有声有色、抑扬顿挫地给大家讲讲，让你的朋友随着有趣的情节而思索未来；如果你爱干实事，就在身边创造机会，去试着做一做，也就是“亲口尝尝梨子的滋味”……
陷入暗恋的人往往都是那些很少参加活动，喜欢独处，人际交往的范围太窄，过早、过多地将感情全部倾注在某一个人身上。而当你广泛地参加各种活动，开阔自己眼界时，你就会发现大千世界无奇不有，原来还有那么多事值得自己去关注、去探究，还有那么多技能值得自己去学习，慢慢地你就会将心中的那个人淡忘。
当你广泛地与其他异性交往后，就会惊奇地发现，心中所思念的异性根本没有什么特别之处，之前的完美感觉都是“情人眼里出西施”所致。当你渐渐将自己积聚的感情疏远并转化为更多的爱好时，你将会发现一个更多姿多彩的世界，你也将拥有一个更广阔的天地。
9走出单恋的曲折迷宫
如果说谈恋爱是一种对人生的感情的真的体悟，那么单恋又是什么呢？往往在中学生时代，会有那么的一些人因为性格原因而很少去接触爱情，但是心里却有着那么一丝丝的感情寄托，那么这个感情寄托又是什么呢？学会走出单恋的误区，追求一个属于自己的世界，才是最美好的世界。
大千世界，芸芸众生，有千万种爱情，也有千万种愁情。单恋，又叫单相思，是通过表白或者暗示却得不到对方响应的畸形爱情。严格地说，它不能叫恋爱，只是恋爱的一种错觉。“爱情错觉”是指因受对方言谈举止的迷惑，或自身的各种主观体验的影响而错误地主动涉入爱河，或因自以为某个异性对自己有意而产生的爱意绵绵的主观感受。“爱情错觉”往往会导致一厢情愿式的暗恋。暗恋有两种情况：一种是毫无理由的“单相思”，对方毫无表示，甚至对方还不认识自己，而自己却执著地爱对方，追求对方，这种恋爱，是纯粹的“单向”；另一种是自认为有“理由”的单相思，错认为对方对自己有意，于是“落花无意”便成了“落花有意”，这种是假“双向”，真“单向”。
人生如此，岂能没单恋
青少年朋友们心理尚未发育成熟，单恋现象层出不穷，且较多地出现在性格内向、敏感、富于幻想和自卑感较强者身上。首先是自己爱上了对方，于是也希望得到对方的爱，在这种具有弥散作用的心理支配下，就会把对方的亲切和蔼、热情大方当做是爱的表示，并坚信不已，从而陷入单恋的深渊，不能自拔。单恋者固然会体验到一种深刻的快乐，但更多会体验到情感的痛苦，因为他们无法正常地向自己所钟爱的异性倾诉柔情，正常地与其交往，更不能感受到被爱的温馨。
单恋的人一般不愿意向人吐露内心的感情，你们常常因此变得沉默寡言，兴趣变得索然无味，但学习和生活还能正常进行。严重者会形成相思病，情绪失去控制，对前途悲观绝望，不想动弹，学习和生活都不能继续，甚至还有消极厌世的，这时称为反应性抑郁症。
单相思属于变态心理，以精神分裂症最为多见，精神病学上称为“钟情妄想”。这种情况的单相思通常是以被对方爱着作为心理基础，所以更确切地说，应该称为“被钟情妄想”。正常人的“一见钟情”虽然也出于当时一时性的灵感，但如果要你们举出什么具体根据，也是说不清的。这种钟情往往发生在某一特定场合，是当事人的心理状态与对方的眼神、表情等综合起来得出的推测。变态心理者的“钟情妄想”却不同。他们“一见钟情”的心理基础是不符合常情的。越是遭到拒绝越能激起他(她)们的爱意，随之而来的是变本加厉的追求。
对于正常的单相思要使其学会面对现实，不要沉浸在不切实际的幻想之中。一旦已明确对方的态度后，要自我坚强，努力从爱情的缰绳中解脱出来。转移注意力是最好的办法，把主要精力放在学习上将会减轻痛苦。“一见钟情”的姻缘固然也有美满的，但如果不与对方经过一定阶段的相处、了解，单凭“一见钟情”就立即情深意长起来，是很危险的。因为“一见钟情”的一刹那间，对他(她)钟情的是对方外表上的长处，如容貌、身材、气质、风度等，外观上的长处不能代表内心的一切。
单恋有多种类型
羞怯型：此类型的你，往往默默地强烈地爱着一个异性，但由于害羞，或是胆怯，不敢向对方表露真情，因而陷入无边的自我苦恼中。
执拗型：这类型的你对心意的对象表达了爱意，却遭到了拒绝，但热烈的爱情并不会因此削减。
幻想型：所爱之人远在天边，可望而不可即。或是明星，或是传奇英雄。明知连走近对方的身边都不可能，却无法熄灭心中的爱情，日夜空想念。
男女都会出现单恋现象，而以青春期女性为多。处在这个时期的你，你们的爱情以浪漫型为多，往往呈无固定目标的状态。
单恋者一般性格十分内向，虽然内心热烈，但外表冷静，常常把爱情深埋在心底。你们一般不采取攻击性的行动，只是沉迷于虚幻的情爱之中。因此，它不像失恋者那样受到人们的关注，危害性也不容易看清。事实上，它像一剂慢性毒药，腐蚀着单恋者的心灵。它使单恋者虚度了宝贵的青春。人的一生，青春只有一次。青年时期，正是一个人学本领的大好时期。不把握好大好年华，耗费在不可能结出果实的爱情的幻想中，岂不可惜？
单恋还会造成心理的失调。生活在幻想爱情中的人心灵必然是封闭的。单恋者性格孤僻，情绪低沉，对周围的人和事漠不关心。他心情压抑，内心苦闷，而又无人可排解，无处疏泄，心理处在失衡的状态。不少单恋者会出现精神障碍，不同程度地患了癔症、忧郁症或妄想症等病症，但是是可以克服的。
克服单恋的痛苦重在防患于未然。首先是要避免“恋爱错觉”，正确地辨别对方是否同样爱着自己，要注意观察和分析对方的表情，用心明辨；要重视其反复性，某种信息的经常出现可能意义很深，而单单一两次就不足为凭了；要学会用联系的观点去分析问题，把某种信息和其他因素结合起来考虑。如有个男孩经常对一位女孩进行帮助，如果这男孩是副热心肠，对谁都乐于帮助，那么女孩大就没必要胡思乱想，单相思了；如果这男孩对这个姑娘给予特殊照顾，那就须得注意了。
一旦单恋已然发生在自己身上，那就需要拿出十足的勇气，克服羞怯心理和自我安慰心理的折磨，勇敢地用心灵去撞击。如果对方有意，单恋则转化为“双恋”，爱的幸福就会取代爱的痛苦。如果是“落花有意，流水无情”，则应该面对现实，用理智主宰感情，进行转移，通过思想感情的转换和升华来获取心理平衡。
生活中的交往很多，不一定非要把自己喜欢的人定义为情人，青少年朋友们，你们要在感情上，学会自然大方地和异性相处。不要把自己往“恋爱”这上面套，有时候自己的喜欢并非真正的恋爱，如果能利用对对方的“爱慕”之情来推动自己的学习是更好了！这时，青少年就应该利用这一特殊的感情特点作为学习的动力，让学习与交情两不误，使你在与异性同学交往的过程中做到互补、互学、互助、互保。这样才能避免你们误入“单恋”的歧途，也更利于你们身心的健康发展。
