名人导语 书要越读越薄。把书真正读懂了，形成了知识结构，那便简约了。简约，不是贫乏，而是“精粹中的简约，简约中的精粹”。
人的大脑空间是有限的，而要学习的东西又太多，往往是学了这个，忘了那个。因此，常常困惑于该如何将如此之多的知识储存在脑子里，便于随用随取。这里，教你一招，科学地建立知识结构，为你走向成功之路，助一臂之力。
科学地建立知识结构，有四条基本原则供你参考：
（1）合理原则
知识结构应由具有相关性和规律性的知识组成。这些规律性的知识还应相对齐全，即必须是系统的、内容上有必然联系的“思维组合体”。遵循这一原则建立知识结构，才能将学到的知识进行迁移，增进理性记忆和应用，才能逐类旁通、举一反三、思路畅通、有所创见。
（2）动态原则
人类知识的总量，每隔五至七年便要翻一番，也就是说，知识的总体结构始终处于动态发展之中，与此相对应，任何个人的知识结构也是处在动态发展中的。因此，知识结构应当是一个动态平衡状态。这就要求你在充实知识的时候，各类知识都要相应有个充分发展，不应有所偏废。
（3）简约原则
大多数科学家确信，整个自然界的基本原理是屈指可数的，一个人的有效知识结构，不应太庞杂，而应当是极简约的。如果知识结构不简约，必然使大脑负担过重，从而妨碍独立思考，不利于创造。
（4）自调原则
每一个人都有各自的知识结构，同一个人在不同的发展阶段又有不同的知识结构。知识结构的动态性特征要求人们应该根据自己的兴趣、需要和目标自动地、随时地调节知识结构，这样你才能有所成就。
古时有一人，进城卖竹竿，可是在进城门时发觉横竖均不能进去，非常气恼。这时来了一位圣人，为他出了一个主意，把竹竿从中间截断，这样就进去了。这位智者还谦逊地说：“吾非智者，无非见者多矣。”
笑过之后，再仔细想一想，智者或许真的才高八斗，然而他犯了一个错误，那就是死搬教条，不会活学活用。
科学地将所学知识在大脑中结合起来，是每个人都必须掌握的方法，这会助你走出各种陷阱、困境。
请看下面一例：
在郑州，电视的销售是分季节的。在销售旺季之后，TCL利用这个机会进行宣传，结果引起轰动效应。为什么呢？请看TCL电子集团郑州分公司的总经理杜健君的“豆腐分割理论”。
杜健君认为，一个市场的消费总量基本处于标准基数内。用一个比较明白的方式打比方，这个基数就相当于15斤豆腐，其中10斤属于旺季，5斤属于淡季。TCL人进人中原市场首先瞄准的是这5斤淡季的“豆腐”。春季，其它竞争者经过旺季酣战的兴奋之后基本处于休整期，或去游山玩水，或回总部庆功，属于最为放松、最为悠闲、最缺乏警惕和干劲的时期。TCL人却在脑子里比别人多了一个心眼，多长了一根弦，利用这个平常不利的机会花费最小的人力、财力即达到轰动效应。TCL春季一上市几个月就卖了几千台，大致占了5斤豆腐的4斤，其它厂家加起来才占了1斤。而这种效应一直延续到旺季的到来，此时TCL已经在消费者中深入人心，尽管其它厂家大张旗鼓卷土重来，费尽人力、物力，极尽广告、宣传之能事，也收效甚微。TCL在旺季又割去4斤，一年下来，15斤“豆腐”被TCL人巧妙地切去8斤左右。
这应该说是一种成功。
杜健君的“豆腐分割理论”之所以成功，关键就在于他向前看了。
专家点评 目光短浅者，必将在某一时间滑入自设的陷阱而无力自拔；高瞻远瞩者，在别人看来他也许会失败，殊不知，他是正在储存积蓄力量，以备到时来个大展威力，打败对手。
