人生中没有借口，失败中没有借口，再多的借口，对于现实也起不到丝毫的作用。青少年在学习和生活中，应拒绝借口，多花时间去寻找解决方案，相信总可以找到办法。把诸多时间浪费在寻找借口上，不如把找借口的时间和精力放在做实事上，调整平和的心态，多做实事，勤勤恳恳地干好每一件事情。对于成功来说有着更实际的意义。
青少年面对学业时，可能会有很多的想法和感受，或者高兴，或者悲哀，或者厌恶，这都不重要，重要的是要知道：你做这些没有任何理由，因为这是为你以后的生活而学习，学习就是现在的责任，不要拿借口来推辞。
少找借口
借口是拖延的温床。习惯性的拖延者每当要付出劳动或做出抉择时，总会找出一些借口来安慰自己，总想让自己轻松一些、舒服一些，通常他们也是制造借口的专家。借口是推卸责任的行为，这是找借口唯一的好处，也是为什么会有那么多找借口的人的原因。有了找借口的习惯，做起事情来往往就不踏实。或许找借口，会让你把本来应该自己承担的责任转嫁给社会或他人，也可以让自己轻松地避过自己的失误。但是像这样的人，在生活和学习中都是不会成功的。所以，要想成功的话，千万不要找借口！
一个雨夜，一只猴子和一只癞蛤蟆坐在一棵大树底下，一起抱怨这阴冷的天气。
“咳！咳！”最后猴子被冻得咳嗽起来。
“呱—呱—呱！”癞蛤蟆也冷得叫个不停。
当它们被淋成落汤鸡，冻得浑身发抖的时候，它们商议再也不过这种日子了。
于是他们决定天一亮就去砍树，用树皮搭个暖和的棚子。
第二天一早，当橘红的太阳在天边升起，金色的阳光照耀着大地的时候，猴子尽情地享受着阳光的温暖，癞蛤蟆也躺在树根附近晒太阳。
猴子从树上跳下来，问癞蛤蟆：
“嗨！我的朋友，你现在感觉如何？”
“啊哈，再好不过了！”癞蛤蟆回答说。
“我们现在还要不要去搭棚子呢？”猴子问。
“猴子老兄，你说是动刀动斧的砍树皮好呢，还是在温暖的阳光下饱饱地睡上一觉好呢？”癞蛤蟆懒洋洋地说，“再说动刀动斧的碰到自己怎么办？”
“那好吧，棚子可以等明天再搭！”猴子也爽快地同意了。
它们为温暖的阳光整整高兴了一天。
天有不测风云，傍晚，又下起雨来。
它们又一起坐在大树下。
“咳！咳！”猴子又被冻得咳嗽起来。
“呱—呱—呱！”癞蛤蟆也冻得喊个不停。
它们再一次下了决心：明天一早就去砍树，搭一个暖和的棚子。
可是，第二天一早，橘红的太阳又从东方升起，大地再一次洒满了金光。猴子高兴极了，赶紧爬到树顶上去享受太阳的温暖。癞蛤蟆也一动不动地躺在地上晒太阳。
猴子又想起了昨晚说过的话，可是，癞蛤蟆却说什么也不同意：“干吗浪费这么宝贵的时光，棚子留到明天再搭嘛！”
这样的情节，一直重复出现。迄今为止，情况都没有变化。
故事中的猴子和癞蛤蟆一次又一次地为自己的懒惰找借口，所以一直都要承受风雨的袭击。就如人生，与其竭力地为自己的失误和缺点找借口，不如赶紧把没做完的事情做完，把失败的事情纠正过来，把做好的事情做到更好。
对于失误引起的不良后果，自己应有勇气承担起责任。人在做各种事情时，肯定会有过失和失败，对此应该认真分析，勇于承担责任，而不是寻找对自己“有利”的借口。再美妙的借口也无法改变事实，与其把诸多时间枉费在寻找借口上，不如主动反思、检讨自己的不足以及改进这些不足的建设性方法，并仔细思量：现在我们该怎样去做，该怎样把事情做到最好。远离借口的羁绊，坚定自己完成任务的信心和决心。越是环境艰难，越是敢于承担责任，锲而不舍，坚忍不拔，就一定能清除借口的侵扰。只要有心去找，借口无处不在。而一个人一旦习惯了找借口，再遇到困难和挫折时，自然就不会积极地去想办法克服，而总是去找各种各样的借口拖延和放弃所做的事情，甚至逃避，把一些事情做得更糟糕。很多借口其实都是我们自己找来的，同样我们也可以完全抛弃它们。
有很多人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任。如果我们都养成“没有借口”的习惯，多去寻找怎么解决问题的方法，多做实事，就会尽快改变现状。
青少年在学习中遇到困难时，要少为自己找借口。作为一个优秀的学生应当学会在学习中做好自己的事情，不找借口，把每一项学业做得最好。
多做实事
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个非常有学问的人。在西汉元帝时位至丞相。
匡衡在那么艰苦的条件下仍然坚持认真学习，他如果怕苦怕累，完全可以找到很多的借口不学习，但是他却抓紧一切时间，想尽一切办法去学习。而如今青少年的生活条件日益变好，就更没有借口不好好学习了，匡衡的故事告诉青少年抓紧时间学习，不虚度光阴才是正确的。
青少年应该是热情洋溢的，充分发挥自己的特长，处处以主动、努力的精神来学习，多做实事。
