第33章 阳光教育

阳光教育是一种理想的教育，理想的教育是教育的一种追求，是教育的最高境界，教育因其理想而变得更加伟大和完美。

理想的教育是一种过程，是一种完善人的过程。

阳光教育是一种完美的教育，是一种尊重学生个性、为学生寻找并创造发展平台的教育。

阳光教育是一种为学生铺路搭桥的教育。

阳光教育是一种爱心教育，没有爱的教育绝不可能是阳光教育。

阳光教育是一种民主教育，师生的地位是平等的。尊重所有的学生，维护学生的尊严，多一份表扬，少一份批评；多一份鼓励，少一份责备。

阳光教育，把学生当作朋友来对待，创造一种和谐的环境，于学生以及教师的我们都十分有利。

阳光教育，把学生当作朋友来看待，有利于充分调动学生的积极性。学生获得认可，获得尊重，必然会激发学生更加努力地学习科学文化知识。

阳光教育，把学生当作朋友来看待，这也是时代发展的必然要求，是一种典型的师生民主关系，是新世纪教师应该具备的意识，并且要把这种意识带到实践中去。

阳光教育，把学生当作朋友来对待，能够减少师生之间的距离，有利于师生的交流，有利于师生之间共同进步、共同发展。

阳光教育，平等、民主、和谐，新型的师生朋友之间关系，必将对我们教育工作产生质的飞跃。

阳光教育，教师应该放下架子。师生之间站在一个平等的平台上，彼此之间尊重、合作、营造一种和谐的师生关系。

阳光教育是一种人性教育，学生获得真善美，学生在爱别人的过程中爱自己。

阳光教育是共性与个性和谐发展的教育。

阳光教育是尊重个性，发扬个性的教育。

阳光教育是一首诗，同样阳光教育也是一篇美文。

阳光教育让学生看到人生的希望，阳光教育让悲观失望者变得自信起来。

阳光教育让骄傲自大者变得谦虚起来。

阳光教育让我们的人生充满乐趣，让学生憧憬美好的未来并创造自己的未来并创造自己辉煌的人生。

阳光教育中学生和教师的生活是阳光的，阳光灿烂，多姿多彩。

阳光教育中学生和教师的生活时时充满希望，充满深情。

阳光教育中学生和教师的生活应该是自信的，自信人生能活三百年。

阳光教育的学生和教师都是受教育者，教师和学生充满激情，互相学习，共同提高，真正地达到教学相长。