典型故事：
拿破仑是著名的军事指挥家，法国人。他曾率领军队五次打败了反法联盟的进攻，指挥过六十多次战役，被誉为“真正的军事艺术巨匠”。
拿破仑做事非常有秩序，一开始同学们接受不了他的一板一眼，但是有一次，这种秩序性让他在和同学们掷雪球的战斗中显示出非凡的军事才能。
那年冬天百无聊赖之际，他想出了一个办法。他指挥大家在大院子的雪地里扫出通道，建立雪堡，挖掘壕沟，垒起胸墙。
当工程完成后，他说，“我们可以分成两拨，演习一种围攻，这种新游戏是我发明的，所以由我指挥进攻。”大家用雪球作武器，时而进攻，时而防御，战斗打得异常激烈。这样的模拟战斗持续了15天之久，拿破仑成了学校里的英雄人物！
教子方法：
看完这个故事，我们就知道拿破仑从小的时候，就有着一种领导气质，这种领导气质从哪里来，一种和谐的秩序感绝对是非常重要的。
美国的艾里姆夫妇在名为《养育儿子》的畅销书中提到，男孩子最想知道三件事情，“第一，谁是领头人？第二，规则是什么？第三，必须按规则办事吗？”因此，要与一个男孩建立稳固的关系，你首先必须是一个领头人，有相当的威望但是又和蔼可亲；其次，只制定可以实施的规则；第三，总是按规则办事。这是与一个男孩子建立良好关系的基础。
一个有秩序的男孩子，表现得并不仅仅是“乖”，“听话”和“好调教”，更重要的是，遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长，让孩子们判断是非善恶，自发地建立良好秩序与和谐的氛围。
很多妈妈都可能遇到这种问题，就是觉得男孩子特别调皮，给自己的生活中带来了很多的麻烦，其实，男孩子调皮，但并不是难以改变，最根本的解决方法是为孩子建立良好的规则。对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情不可以做。
为了培养男孩的秩序感，父母应该让孩子明确界限，然后守住自己的界限，再尊重别人的界限。遵守规则的生活会保证孩子在秩序中成长，让孩子们能自己判断是非善恶，自发地建立良好的秩序与和谐的氛围，这尤其对于男孩走入社会都是非常重要的。
让孩子懂得生活秩序，不要以为就是限制了孩子的自由发展，实际上这与孩子的自由发展并不矛盾，秩序感更加保护孩子成长的自由，让孩子自由地发展潜力，自由地解决问题，自由地承担责任，自由地得到他想得到的答案……最终成长为一个在心理、精神甚至体态上有尊严的成人。
那么，具体在生活中，父母该怎么操作呢？
第一，无声示范，给孩子一个良好的环境。
家长要懂得的一点是，孩子也不容易，他需要家长给与一个良好的成长环境，孩子肩头沉甸甸的书包，背负着的殷切期望，家长如果有一颗体察的心，就会懂得孩子是多么的不堪重负，多么的疲惫不堪，而家长不经意的坏习惯，坏观念，也总在时不时的污染着他们，并影响着他们的以后，甚至以后的以后。
所以，要想让孩子有一个好习惯，家长也应该培养自己的秩序感，只有家长把家里的一切安排的井井有条，让孩子生活在一个舒适的环境中，孩子才会形成良好的秩序感，如果家里一团乱，那么根据“破窗原理”，孩子也会更加不注意自己的行为，家里越来越乱，就更不要幻想秩序感的建立。
第二，潜移默化，秩序感移植入孩子的大脑。
父母应注重日常生活中的细节，从小事入手培养孩子的秩序感。家庭日常生活的条理性是处理好家庭事务的重要环节。我们可以抓住家庭事务的每一个环节，教育孩子做事情的时候，应该有自己的条理。
例如“东西要放在一定的地方”是基本的生活规律， 我们现在不少孩子却存在着像方方那样将东西乱放、乱扔的坏抟病。父母们是不是可以从这最基本的生活规律着手，培养孩子日常生活的自理呢？
第三，注意公共场所孩子秩序感的培养。
每个公共场所都有它相应的规章制度，要求大家自觉遵守，如乘坐公车，要先下后上、文明礼让；游览公园，不要攀折花木、践踏草坪、乱丢垃圾；观看电影，家长要给孩子做好示范，不要大声接打电话，还要教育孩子不要在公共场合大声喧哗等等。每到一处，父母在以身作则的同时，还要向孩子讲解相关的规定，让孩子懂得社会生活中存在着种种的秩序规则，遵守是光荣的，而违反则是不道德的。
给父母的话
家长要用耐心来关注孩子的成长，由于孩子行为的不稳定性，在培养孩子秩序感的过程中，孩子的行为经常会出现反复，这是正常现象，父母不必有挫败感。只要能时时留心、处处注意，在自己的言传身教下，孩子的秩序慢慢就会建立起来。
