一、纯洁敏感，人小鬼大
钟女士5年前与前夫离婚，独自一人带着16岁的女儿阿芳生活。为了让孩子过上衣食无忧的日子，钟女士起早贪黑地经营着自己的生意。工作的忙碌使她平常难得抽出精力来照看日渐长大的女儿。不久前，钟女士发现阿芳经常很晚回家，学习成绩也直线下降。凭直觉，钟女士猜想女儿在谈恋爱。但是，每次她试探着和女儿沟通，让她以学习为重，都被阿芳转移话题。
于是，钟女士决定将女儿的行动调查清楚，然后再作处理。怎么调查呢？钟女士想到了私人侦探。钟女士先交2000元押金，委托私人侦探收集阿芳课余时间活动的证据，如果发现女儿恋爱了，必须要拿到男方的基本资料。
不料，受托的私人侦探在跟踪偷拍阿芳的行踪时被阿芳发现。阿芳非常生气，认为自己的隐私受到侵犯，要求私人侦探退还拍摄的全部照片，并书面保证不将自己的行为告诉他人，并支付至少5000元的精神损失费，否则就将对方告上法庭。同时，阿芳打电话给她的妈妈，说母亲雇人跟踪她的行为伤透了她的心．她再也不回家见母亲了。
现实生活中，雇侦探跟踪孩子的父母并不多，但是因为不放心，千方百计打探孩子秘密的父母却为数不少。在这些父母看来，孩子是自己养育的，当然要由自己支配，何况孩子年龄尚小，不谙世事，管他是对他负责。这些想法听上去不无道理，但是忽略了一个重要现实，就是：时代变了，教育的内涵和方法也要随之改变。传统的教育模式是从关怀孩子的饮食起居着眼，注重德智体的发展，而现代教育模式是以精神关怀为前提。孩子同大人一样，有着丰富的内心世界，人们常惊叹现在的孩子“人小鬼大”，一个比一个“心眼多”，这就是现在孩子的精神特质，心理的成熟与需求远不是父辈、祖父辈当年可比拟的。所以对孩子精神世界的关注，对孩子个性人格的尊重是非常重要的。千万不能认为孩子小、不懂事就可以随意将大人的意志强加于他们。孩子更需要外界的尊重和肯定，特别是父母的尊重和肯定。前面那位钟女士的作法是好意，是出于一位单亲妈妈的担忧和责任，但是仅仅有好的动机是远远不够的，父母要尽快补上教育新理念这一课。
有一位爱花的父亲，看到幼小的女儿用剪刀把自家花园中开得最美的一朵花剪了下来，非常生气，对女儿咆哮起来。女儿望着大发雷霆的父亲吓坏了。从那以后，原本活泼可爱的孩子变得沉默寡言。后来这位父亲才知道，其实女儿剪下那朵花是想送给上晚班的妈妈。父亲非常后悔自己当初没有问明原因就斥责孩子，但是更让这位父亲懊恼的是，以后无论父亲怎么努力，也没有办法再让孩子恢复过去活泼、开朗的性格。
同样的问题，我们看看苏赫姆林斯基这位前苏联教育家是怎么做的。
苏赫姆林斯基在当校长的时候，学校的花园里开出了一朵极大的玫瑰花，全校的学生都非常惊讶，每天都有很多人前来观赏。
一天早晨，苏赫姆林斯基在花园里散步时，看见一个4岁的小女孩已经摘下了那朵玫瑰花，正拿在手里快活地往外走。
苏赫姆林斯基叫住小女孩，蹲下身子，亲切地问道：“孩子，你摘这朵花送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩有些羞怯地说：“我奶奶病得很重，我每天都陪着她说话。我告诉她，校园里有一朵非常大的玫瑰花，奶奶就是不相信，我现在摘下它送给奶奶看看，看过了我就把它送回来。”听了小女孩天真的回答，看着小女孩纯朴的小脸，苏赫姆林斯基很感动。他牵着小女孩的手又回到了花园里，摘下两朵大的玫瑰花对她说：“一朵是奖励你的，因为你有充满爱的心灵；另一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
在这两个故事中，同样是孩子和玫瑰花，同样都有一个美好的愿望，但结果却大相径庭。一个面对大发雷霆的父亲，原本活泼可爱的孩子变得沉默寡言，而另一个却愈加天真烂漫爱心升华。不同的教育带来了截然不同的结果。
两种结果，他们深层的差异在于，一个看到孩子摘花，另一个却透过孩子摘花看到了清纯洁净的爱心。这就是教育者两种不同的视野和境界。我们的父母尝试着再开阔一下视野，提升一下境界，面前的教育之路会一下敞亮起来。二、父母不尊重孩子的几种表现我们在调查中发现，父母不尊重孩子主要有这样一些表现：
1．打骂孩子
对孩子不信任，不听孩子解释，动辄打骂。
2.软暴力
说让孩子伤心的话，简单武断地否定孩子的想法，或不理不睬，这些做法是导致精神伤害的软暴力。
3．强迫孩子学习各种技能
不考虑孩子意愿，给孩子报各种各样的特长班，强迫孩子违心去做。
4．对孩子的朋友缺乏起码的尊重
不允许孩子和同学玩，不允许孩子交朋友，偷听孩子的电话等。尤其是青春期的孩子，一些父母更是如临大敌，生怕孩子喜欢或交上异性朋友。
5.用自己小时候的行为来判断孩子的行为
“我小时候从来没有穿过这么好的衣服，瞧你们现在！”“我们上学的时候男女生都不说话，你们怎么可以那样！”一句“我们那时候”，忽略了时代的变迁，这是父母用自己的意识取代孩子的想法，是没有把孩子当成独立的现代的人来看待。
6．跟踪孩子
7．包办代替
8．偷听电话、偷看日记
三、尊重孩子到底有多难
我主编的期刊《少年儿童研究》曾刊登了一位母亲的讲述，题目是《尊重孩子到底有多难》。她这样写道：
小时候，我曾经梦想自己是一名作家、警察、新闻记者，但我从来没有想过我会是一名售货员。12年学海生涯，我没睡过懒觉，没有过星期天，甚至不曾逛过街、看电影。可是在高三这关键的一年里，家里却要我抛弃十几年的理想与奋斗，去做一份自己不愿意做的工作，要我拿着初中毕业证去报名，参加商场的招工考试。那张初中毕业证，不就意味着我高中3年的学业都白费了吗？为此，我哭肿了眼睛，喊哑了嗓子，得到的答案却是：父母都是为了你好。当时的我不明白，父母既然是为了我好，为什么不放开手，让我自己选择生活的道路？他们为什么包办一切？难道还要替我吃饭、替我上厕所不成？
后来，我早早结婚生子了。几年后，我们随父亲一起从青海回到内地。回来后，因为文化水平低，只能在一家工厂当仓库保管员。后来，保管员也要求有高中文凭，我就下岗了。
自从有了儿子，我就把希望寄托在他身上。为此，我对孩子要求非常严格。他可以什么事情都不做，但必须把学习搞好。我给儿子报了奥校升级培训班、智力开发培训班、小学生作文跳级班、英语口语训练班。刚下岗的时候，我还忙着找工作，后来工作也不找了，把所有的时间都用在教育儿子上，只要儿子考上大学，就算大功告成。
可是，我的做法却让儿子很不高兴，他总说自己太累，经常赖着不去学习。当时我想，小孩懂得什么叫累？都是报纸上老替孩子呼吁这个、呼吁那个闹的。谁知道，有一天，他给我写了个纸条，突然出走了。条子上写着：
“妈妈，你总是怪自己命不好，连保管员也做不成。你说那是姥姥、姥爷不尊重你的结果。可是你知道吗，我也希望被尊重！我不想学的东西，你为什么非逼我学？我觉得太累了，快爆炸了。所以我想离开家，到遥远的地方去。你不要找我了，请姥姥、姥爷、爸爸、妈妈放心，我不会自杀的。”
当时我吓坏了，哭着跑到我爱人单位去了。他也急了，骂我：“活该，谁让你整天折磨儿子来着！”后来，我们还是找回了儿子，他躲到同学家去了，人家的父母把他送了回来。通过这件事，我醒悟了，是啊，既然自己当初吃了不被尊重的苦，为什么又要去逼迫儿子呢？想想“尊重”二字，真的觉得分量很重。让我们尊重长辈容易，可尊重孩子就不那么容易了，总觉得孩子是自己的，自己又不是在害他，怎么就不尊重孩子了？其实，许多人正是在这样的逻辑下犯了错误还不自知。
最近这段时间，我感觉和儿子相处很好。我和儿子约定，不勉强他去做事，想做什么的时候先和他商量，如果他不同意，我们就辩论，谁胜了就听谁的。现在，我觉得儿子反而比以前更爱学习了，这真是“无心插柳柳成荫”。心理学家在对成长期孩子的研究中发现，一个人如果从小得不到尊重，会对他的未来有很大的负面影响，其中之一就是长大以后不会尊重别人，特别是不懂得尊重自己的孩子。这一点被这位母亲的经历再次印证。看来，任何事情从小留下的记忆是深刻而难以忘却的。在孩子的心灵世界中播下尊重的种子，会使他长大成人后终生受益。
黄启珩女士事业有成，家庭幸福。在谈到教育子女的经验时，她的最大体会是要多陪孩子做孩子喜欢的事情。
我的两个儿女现在都在美国读博士后，别人都问我怎样才能把孩子教育得这样优秀，其实我所做的只是尊重孩子个性的发展，并多陪孩子做他们喜欢的事情。有两件小事，我至今记得。
一件事是，女儿小时候很喜欢天文，对星座特别感兴趣，常常半夜要我陪她出去看星星。面对这样的请求，也许很多父母会很自然地说，这么晚了还不睡觉，看什么星星！可我知道，如果父母这样一泼冷水，孩子的兴趣很有可能从此被浇灭，才气也可能从此被扼杀。所以，不管我有多困，都一定会陪女儿出去看星星。直到今日，女儿对这些事情还是回味无穷，偶尔还会撒娇地让我陪她去看星星。后来女儿拿到高能物理博士，我想这和她从小的兴趣一定有关吧！
另一件事，是关于我儿子的。儿子到美国念地球物理专业后，虽然我们不在一起，我还是经常想办法做一些孩子喜欢的事情，想方设法让儿子感觉到我的支持。每当我看到报纸杂志上有关于地球物理的报道时，就剪下来，传真或者寄给孩子。儿子很感动，把这些资料都贴在寝室四周的墙上，同学们问资料是哪儿来的？儿子总是骄傲地说，是妈妈寄来的。
我觉得陪孩子一起做事，还有一个好处，它是一种自然教育，不是强行灌输。我的两个孩子都喜欢看电影，我常常陪他们去。看电影时，如果遇到和“性”有关的问题，比如电影中的男女正在亲热，我从不避讳，而是就事给孩子讲一些相关知识，这样弦子很容易接受。儿子交了女朋友以后，我提醒他要善尽保护女友的责任，不要未婚先育，这样对双方都不好，特别是女方会受到很大的伤害。同时，教给他们一些避孕的基本知识。在孩子面前不躲闪、不回避，大大方方进行正面引导；我还告诉女儿，在和男朋友交往的时候怎么保护自己，发生性关系的后果有哪些，让她知道事情的严重性，并懂得怎样去预防。我认为，与其禁止孩子和异性发生性行为，不如告诉他们事情的后果，让他们做出选择。
陪孩子做事，并不是天天去做，多了，反而会让孩子反感。陪孩子，主要是做他们喜欢的事，而不是父母喜欢的事。这就要求父母多听听孩子的心声，多给他们一些鼓励和肯定，这样亲子间的相处才会变得和谐，孩子也会听话，会用心体谅父母。
黄女士给我们的建议很有启发。现在，一些父母感觉没有时间陪孩子，孩子们也觉得父母不愿意陪自己，双方难以沟通。还有的父母，虽然陪着孩子，却只希望孩子做自己想做的事情，自己不喜欢的事情，不要说陪孩子了，还常常忍不住训斥几句。这样，孩子非但不会感激父母，反而会觉得父母是监视自己，结果适得其反。
当然，并不是说孩子喜欢做的每一件事都一定要顺从他。不好的，不该做的事，当然不能做，但要讲清道理，让孩子从心里服气，自己做出正确的选择。我们在研究中发现，有兴趣、爱好的孩子会非常自主、充满热情地投入到自己的爱好中去，也因此很容易成为健康孩子。所以，父母要热心地去培养孩子的兴趣，发展他的兴趣，使孩子走上一条快乐的人生之路。孩子常常会有一些举动，让大人感觉难以接受，比如把石子、碎木头拿回家，这时父母千万别嫌弃，把孩子的宝贝扔出去，宽容一些，爱孩子所爱，乐孩子所乐，做孩子的朋友。你能做到这些，你的孩子就是幸运的孩子，他能在一个又一个的兴趣发展中，健康快乐地成长。四、给父母支招
1．相信孩子是独一无二的
相信这个世界上每个人都有一个属于自己的天地，也许他不能成为音乐家，但他可能成为音乐教师；也许他不能成为科学家，但他可以成为设计师……要知道，毕竟每个人有自己的独特之处，我们不能规定所有的孩子做同样的事，走同样的路。成功的道路千万条，但对于个人仅有一条或几条比较适合发展。对于一个肯奋斗的人来说，成功在于选择。成功者就是选择了适合自己的路，失败者则是选择了不适合自己的路。
2．尊重孩子的想法与意愿
父母在决定某件事情的时候，应该问问孩子：“我这样做你愿意接受吗？”“你有什么样的想法呢？”有的孩子由于性格内向或者不愿意真实表达自己的意愿，往往会在情绪中体现出不满，这时候父母应该多加注意，发现后，再耐心和孩子沟通，不要忽略你无意中的言行对孩子造成的伤害。但要注意，和孩子沟通不应该逼迫他们“交代思想”，当孩子烦躁不安或闷闷不乐时，请告诉他：“如果你愿意，我希望倾听你的心里话；但如果你不愿意，我也不勉强。”
3．支持孩子的正当爱好
某语文教科书中有一篇日本作家写的文章，说有一个孩子非常喜欢葫芦，但是他的爸爸和老师对他的爱好很讨厌，最终将孩子收集的葫芦一个个毁掉，扼杀了孩子的爱好。这篇文章让我们重新思考这样一个教育问题：父母、老师对孩子的爱好、兴趣应持什么态度？我们能不能让孩子选择一条更好的路呢？允许他们去发展自己的兴趣，实现自己的愿望，这本来就是他们应有的权利。众所周知，没有兴趣，就没有学习。所以，能不能尊重孩子的兴趣，实质是真爱孩子还是假爱孩子的重大区别点。我们要特别珍惜孩子的正当爱好，这是他美丽人生的幼芽，这是他灿烂梦想的尝试，剥夺了他的这种权利是很残忍的，也是很愚蠢的。即使孩子的爱好很可笑，但只要是健康有益的就应当鼓励。
4.允许孩子有自己的秘密
父母会觉得孩子有了秘密是件非常可怕的事情。殊不知，秘密是孩子成长的营养品，没有秘密的孩子长不大。孩子成长的过程就是走向独立的过程，走向独立的过程就一定伴随着大量的秘密。这个时候，他们开始脱离对父母的依赖，一些事情不再像过去那样向父母袒露，有了自己的小秘密。这样的秘密是孩子长大的伴随物。独自享有秘密，独自面对某件事情对孩子来说是一种责任。儿童时期，秘密会使孩子的生活变得很神奇。外国专家甚至认为没有秘密就没有儿童时代，秘密是儿童成长的催化剂。
