从教多年，不知遇到多少所谓的差生，面对这些受伤的鸟儿，我每次都给予他们莫大的尊重和理解。因为身为人师，我知道，哀莫大于心死；因为床头那个永远的风铃，时时在提醒着我，不管在何时何地，不管面对任何人，我们都不应挫伤他们心中最敏感的角落——自尊心。
那时我正值初三。他是一个差生，校长、老师和同学公认的差生。或许是崇拜“古惑仔”的缘故，打架斗殴成了他生活的主题，甚至扬言自己迟早要独立门派，成为称霸一方的“龙头老大”，为此，校长甚至挂出小黑板，发出全校性的“通缉令”。他的名次总是和我们班的总人数保持一致。他的牛仔裤宽的可以装进去一个水桶，头发比女孩子的还要长出好多，这还不算，头发的颜色也非常有创意，花花绿绿，多姿多彩。他整天戴着耳机，来兴致时还在教室里吼上几句，听得大家直喊要命，他却一副自我陶醉的样子，摇头晃脑，好像自己真的就是摇滚明星。不过这种造型，还真像美国的“嬉皮士”招摇过市。面对这种“活宝”，每个老师都眉头紧缩，唉声叹气。时间长了，同学们也都不愿和他交往，久而久之，他便成了“天马行空，独来独往”的浪子孤魂。
毕业前夕，考试在即，教室里静悄悄的，同学们都在无边的书山题海中浴血奋战。我咬着笔杆，正在冥思苦想着一道数学难题。正当我的思维在函数的海洋里拼命挣扎时，一包东西“啪”的一声掉落在我的面前，我的思维链条顷刻之间被打断，恼怒顿生。但紧接着是诧异，因为我打开包一看，发现里面是一些瓜子糖果，还有一张纸条，上面写着：请帮我把这些能吃的东西分给你周围的兄弟姐妹们，谢谢！
我顿生疑窦，环顾四周，发现他正在微笑地看着我，但微笑之后隐藏的却是诚挚和善良，我一下子明白了。
但是，对于这种“众矢之的”的东西，是吃，还是不吃呢？我一时难以抉择，这个问题，似乎变得比数学题还难，最后我向同桌“请教”，同桌不屑一顾：“反正我是不会吃他的东西的。”我还想说些什么，她又冷冷地补充了一句，让我更不好决定，“我就是饿得快死了，穷得没一分钱也不会吃他的东西。”这样一来，我索性伏在桌子上不动。
其实听了这话心里很不是滋味，突然涌出一种同情这个“龙头老大”的感觉，虽然平日里他在学校颐指气使，不可一世。这时又听见他在叫我，我慢慢地抬起头，看见他刚才含笑的眼神中充斥着丝丝黯淡的忧伤，我愈加可怜他，甚至不想面对他那忧郁的眼神。
“可不可以给我点儿面子？今天是我的生日！”
我心里有种突然的震颤，在震颤的一瞬间，我做出了决定，慢慢拿起包里面的瓜子和糖果吃起来，不过感觉瓜子像鱼刺一样，卡住了我的喉咙，久久难以下咽。同桌用异样的眼光盯着我，神情之中显出了她的不屑一顾。
我已经不在乎她的目光，甚至内心还荡漾着一种遗憾和愧疚。在我踌躇不决的瞬间，无意中已造成了对他自尊心的伤害，即使他是师生眼中公认的差生。我不能像木头一样无动于衷，没有任何表示，至少应该有所回应。
“谢谢你和你的糖果，很好吃，祝你生日快乐！”我在纸条上写下这些递过去，也算是弥补对他的伤害吧！
他看完后，很轻松的样子，笑着对我说：“谢谢！”我的心终于平静下来了，在别人的原谅中，我也体验到了无限的轻松与愉悦。
时隔不久，应该是在毕业考试的前一天，他辍学了。临别之际，他留给我一串蓝色的风铃和一封信，信中只写了一句话，“感谢你的尊重和善解人意，让迷途中的我看到了未来和希望，今后，我会好好走下去的，谢谢！”
如今，每当微风吹拂，蓝色的风铃就会清脆地响起来，它在告诉我，理解与尊重别人是多么的重要。
