改变老式的家庭教育观念
在家庭教育孩子观念方面，我们家长普遍重视子女教育。因为年轻的父母们对自己的孩子成长抱有更多的希望和给予更多的关注。中国老式的家庭教育观“望子成龙”、“望女成凤”。又由于传统的父母信奉“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”的信条，“知识就是力量”这些理念，一直是父母们对子女“劝学”的最好座右铭之一。于是，一代又一代的孩子被父母赶上了追逐“理想”的道路。
其实大部分的父母遵循了一个奇怪的教育规则。孩子在糨褓之中，父母会情不自禁地与孩子说话，无论孩子是否能够听懂，都会乐此不疲。心中充满无限怜爱的父母，从孩子明亮的眼睛，灿烂的笑容中获得了极大的满足。那时，父母的心态是对孩子无条件地接纳，无论孩子做些什么都会喜爱有加。到了孩子已能满处乱跑时，父母从繁重的哺育婴儿的劳作中解脱出来。大多数的妈妈又要重新回到自己的工作岗位，开始为事业奔忙。由于工作、家庭的双重压力，父母便期望孩子能够少给自己添一些麻烦。在这一阶段，有些父母在与孩子沟通时的态度、语气，会因自己情绪的不同而变化。心情好时与孩子讲话会很有耐心，态度比较温和，对孩子的夸奖也比较多一些；但当自己的情绪低落或烦躁时，又很容易为一些小事责备、训斥，甚至打骂孩子。可是孩子上学了，父母更多地关心孩子学习成绩的好坏，对孩子的接纳程度也常以孩子的学习成绩为标准。在这个阶段，父母最爱问孩子：“考得怎么样？在班里排第几？”孩子的学习成绩常是父母态度的晴雨表。当孩子进入青春期，似乎突然变得有主见起来，一些父母开始觉得，无法控制已变得如同脱缰马驹一般充满了活力（有时是“火力”）的孩子。此时，似乎不是父母来选择接纳孩子的哪部分特点，而是孩子是否愿意接纳父母的教导了。两代人间的“代沟”会突然在某一件事上突显出来，此后可能还会更加严重。在这一阶段，父母与孩子间的沟通常常充满了不和谐的音符。最终父母伤心而无奈地嘟囔着：“这孩子怎么越来越不听话了，真是白疼他了。”这些家长一方面缺乏责任心，工作忙就可以放任孩子而疏于管教；另一方面缺乏教育的自我意识，没有认识到无意识地潜移默化的影响也是教育行为，在不知不觉中把自己的一身坏毛病或错误的观念传给子女。
父母常常忽视孩子自身的能力、兴趣爱好，开始“神童教育”、“零岁方案”，这个兴趣班、那个特长班……在这些追逐梦想的活动中，父母不论春夏秋冬、风雨寒暑忠实的做着“陪读”、“陪练”。岂不知，父母就是在这“最忠实”、“最具爱心”的陪读、陪练之中，毫不留情地扼杀孩子童年的天性，剥夺孩子童年的自由。在许多家长“津津乐道”“孜孜以求”的时候，对孩子来说，可能身处“苦役”和“人间地狱”。在家长有“恨铁不成钢”之感时，孩子可能已被他们逼上了绝路，许多悲剧就是在这种情况下发生。
老式的错误的家庭教育观念不止这些，其实每一个家长或多或少的知道这些教育观念的危害性，但是这些旧的、过时的错误教育观念已经深深的根植于家长们的心灵深处。为什么？因为他们就是被这些错误的教育理念教育成长的，他们的父辈们或许也是在错误的教育观念中长大的，同样的错误就这样一代、一代传递下去。但是，现在我们必须改变老式的家庭教育观念，不能再让错误的理念延续下去，正确的理念影响的是三代人，但是错误的教育观念影响的恐怕不止是三代人。从现在起从下面这首诗开始尝试一下改变你的错误家庭教育观念，或许你会收到令人惊喜地结果：原谅
孩子
原谅我把你带到了这个世界
却没能给你真正的爱
因为我误把爱的方式当成了爱
我用冷漠与无情
把你年幼的生命抛进了爱的沙漠
孩子
原谅我的冷酷和自私
曾经把无助的你丢给了电视和别人
而我却沉溺在无意义的应酬和无聊的娱乐之中我在事业的高尚名义下
让初到这个陌生世界的你遭受无边的孤独和恐惧孩子‘
原谅我的无知和愚蠢
曾经那么粗暴地打骂你
而我还理直气壮地认为都是为你好
我在爱的美丽旗帜下
残酷地摧毁了你娇嫩的生命花蕾
孩子
原谅我的私心和专横
曾经那么不通情理地逼你学习
让最美好的学习留给你的全是痛苦的记忆我用自己未完成的理想和虚荣
剥夺了你童年的欢乐压垮了你柔弱的臂膀孩子
原谅我的任性和顽固
在你哀求的目光下我仍不肯做出改变
因为我把过时的教育理念当成了真理
我固执地用拙劣的教育方法
让你幼小的心灵经受了那么多的苦难和屈辱孩子
原谅我的一切过错吧
因为那些都不是我的初衷和心愿
在我痛苦的胸膛中始终跳动着一颗爱你的心为了你为了你的未来我必须学习改变和成长改变老式的家庭教育理念，从父母开始，改变自己开始。给孩子朗诵上面的诗，达成孩子的谅解，从新开始家庭正确的教育方式。今后我要用行动来让你知道我是多么地爱你。
如何让孩子的目标与家庭的目标一致
从一个家庭来说，每一位家长对子女的期望极高，也为子女制定了这样或那样的目标。家长的目标“瞄准”的是子女能否上好中学、好大学。为了使子女能上好中学、好大学，他们往往容易采取一些急功近利的行为，而对孩子的可持续发展考虑得不够。学生作为有生命意识的独立个体，在成长中也有着比较“理想化”的自我目标，而这个目标与家长的目标、社会期望不总是一致，甚至会出现激烈的冲突。那么如何让孩子的目标与家庭的目标一致呢？下面这个例子或许能给我们些启发。
婷婷学习动力不足，学习成绩下降，其实她聪明活泼，智商高，就是上课注意力不集中，有厌学情绪，成绩下降。有艺术方面的特长，可是半年前因吃不起苦而从艺术特色班退出。现在与家长的交流越来越少，爱打扮，对父母失去热情，对学习失去兴趣，对自己也失去信心。婷婷是家中的宝贝，也是绝对核心。父亲是公司一般职员，高中文化。母亲是家庭妇女，缺少家庭教育知识，不善于学习这方面知识．父母的目标是希望孩子比自己强，长大有出息，在社会上能够有理想的工作。为此一度很支持婷婷学艺术，可是成绩下降后，家长不能适应，无法调整自己给孩子制订的目标，便令孩子从艺术特色班转出，因此两代之间发生矛盾冲突。这个案例中父母的问题是自己人生的缺失、自己的期望当作孩子的目标放在孩子身上，比不上别人的孩子就不行；为提高学习，家长没有能力陪读，就请家庭教师，但孩子目中无师，不愿多学。严管严教，不让孩子的朋友常到家里来玩，也不准孩子在双休日出去。父母把所有的希望和关爱都集中到这个孩子身上，形成对孩子的溺爱，造成教育不得当。家长无微不至的关爱和越俎代庖，又没有恰当的目标。不仅造就了孩子漫无目的、任性、懒惰、自我为中心的性格，而且逐渐养成孩子依赖性强，惟我独尊等不好的品行。
要让孩子的目标与家庭的目标一致，首先，父母尊重孩子、充分了解孩子，调节自己为孩子制定的目标水平。每个孩子都有长处与不足，作为家长要因势利导，使孩子发挥其最大的潜能与优势，健康成长。一方面，不可为孩子制定过高的目标，一定要让孩子跳一跳就能摘到桃子。不要形成目标与现实的强烈反差，导致自己和孩子的双重失败感。另一方面，过低的目标或和没有目标的顺其自然，家长容易对孩子的学习漠不关心、不管不问，造成孩子不能真正开发自己的潜力，缺乏上进心和求知欲，孩子还会认为家长不信任自己的能力，从而对家长指定的目标产生抵触情绪。家长制定的目标水平适当。具体来说，首先应全面了解孩子的心理特点，了解他们的志向、兴趣、能力．根据孩子的特点，调整自己心中的期望给予适当目标建议。其次，尊重理解孩子，相互沟通，了解孩子对他们自己的期望。然后和孩子共同商量制订符合孩子身心健康有助于孩子发展的目标。最后帮助孩子规划实现目标的步骤、方法，鼓励孩子一个个实现，对孩子多进行正面强化，减少严厉的惩罚措施。
其次，父母正确认识自己、对待自己，在家庭教育中确定自己的位置。家长应正确认识自己，认识到自己的人生缺憾是自己的事情，可以通过学习来提高自己的学识与才能，通过自身的行为来展示自己的才华，通过别人的评价和自身反思来认识自己。对自身的优缺点有正确恰当的评价，当发现自身存在的缺点时应及时改正，对无法改变的缺陷应乐于接受，切不可自卑、自暴自弃。要通过自己的努力去弥补、改进。父母为目标努力、奋进也会为孩子在向人生目标奋斗过程中树立一个良好的榜样，才会在学习中不断提高和进步的，才能与家庭的目标一致。
要想让孩子的目标与家庭的目标一致，就从父母自己改变自己开始，改变你对孩子的过高期望、改变你自己的憾事要求孩子去替你弥补、改变与孩子的沟通模式。你的改变是孩子改变的起点，也是促使孩子与家庭目标一致的开端。
帮助让孩子找回自己的目标
我们父母现在所面临的孩子，绝大多数是独生子女，生活条件优越。父母过分疼爱，使他们缺乏生活的磨练。他们意志薄弱，克服困难的能力差；他们往往以自我为中心，对父母对他人对社会要求高而多，对自己要求低而少。这在日常的学习生活中表现十分突出：“是爸爸妈妈叫我来念书的”，“只要我学习好，爸爸妈妈什么都给我买”，“作业我忘做了”，“作业本掉家里了，妈妈没给我整理”……虽然他们穿戴整齐、模样漂亮，活泼可爱，也多才多艺，但是总觉的他们身上少了点什么？少了什么呢？少了目标意识、少了责任感。没有了目标意识的孩子在网吧把积分、占领某一领土、打败别人、当国王等等当作目标。或者过早的步入成年人的世界在异性中寻找目标；没有责任他们才会学习是为了父母学、分数是为父母拿、大学是为父母考。是时候该帮助孩子找回自己的目标意识了。
高三毕业生小天的高三生活是十分愉快的，高三了还很愉快？恐怕许多高三学生不相信“怎么可能？”。因为小天在和爸妈一起规划人生目标。身处高三毕业班的小天，学习任务繁重常常感到压力巨大，面对爸爸妈妈期待的眼神，小天也曾经采取过逃避的态度来对待，把自己的压力发泄在篮球场上，甚至偷偷去网吧打网络游戏。“在我最茫然无助的时候，还好爸爸妈妈一直在我身边鼓励我，他们对我的宽容态度让我更有勇气去面对未来的生活。”小天和爸爸妈妈有个公共的博客，一些不方便当面沟通的事情他们常常会写在博客上，下面摘自在高考倒计时一个月的时候，爸妈在博客上给他留了一封信：“在这高考冲刺的日子里，我们有好多话想对你说，可你有时忙，有时心情糟，我们没有机会说，想想还是写信给你较妥当，希望你耐着性子看完。
我们知道，你是对将来生活充满信心，充满憧憬和有着美好的理想。孩子，你对生活质量要求也很高。你曾经对我们说：“将来有一天一定要自己开公司，自己当老板。”我很欣慰，想得到才能做得到，在这里爸爸妈妈先祝你成功！
不过，现在，你是处于人生最重要的时刻，我们希望你一定要好好把握，千万不要“一失足成千古恨”。我们这么说，并不是想给你压力，逼你拼命，强迫你达到不可能到达的目标，不是的，千万别误会！我知道，你的学习成绩并不突出（当然，这说明不了一切，并不代表你能力不行），不论你考上什么学校，爸爸妈妈都坚信任何学校都能出优秀人才，关键看你是否用心，是否学到了真本事。更重要的，也是更关键的，就是：踏入社会后，将知识变成能力并能提高能力和发挥能力。但是，人生能有几回搏，做任何事情都要尽力，不管得到什么样的结果，才不会后悔，心里也才能坦荡荡，你说，是吧？”这给了小天很大的鼓励。转眼就要填报高考志愿了，当问小天是否已经早早地定下了志愿？小天不好意思地挤了挤眼睛说：“嗯，多亏了老爸老妈！他们结合我的想法给出意见和建议，最后还是由我自己拿定主意。”小天告诉记者，在选报志愿的时候，爸爸妈妈和他一起针对“自身的兴趣特长”、“职业发展的方向”、“喜爱行业的发展趋势”、“父母过来人的经验”等几个方面进行了细心的沟通和分析，并征询了在校班主任的意见，最终是小天自己决定的高考志愿。“我喜欢和大人们一起规划目标！这给了我很多启发。”小天说，“有了老爸老妈的指导与支持，加上自己的努力，不论最后的结果如何，我都无悔了。”小天的父母给予他目标意识，让他体会到目标带来的快乐与自信。
孩子有了目标意识，才能在父母的帮助下树立正确目标和方向。正确的目标和方向是人生强大的精神动力和精神支柱，是孩子人生前进的旗帜和力量的源泉。有人说过这样一句话：什么时候树立了目标，什么时候就开始了真正的人生。当孩子开始展开理想的翅膀，对美好的未来憧憬向往的时候，父母就应该帮助孩子拥有目标意识，确定自己的人生目标；当孩子迷失在为谁而学习、为谁努力奋斗之中，父母要及时帮助孩子找回他们自己的目标意识。拥有目标的人生才有意义。
目标型家庭如何帮助孩子做规划
我们在畅想一个目标的美好前景时会激动不已，但已涉及到如何完成这个目标，许多孩子便会感到茫然不知所措，常常不知该如何下手、难上加难。很多目标便是被这茫然和难字给卡住了，实际上目标的完成不可能手到擒来，因为目标永远高于现实，从低往高处走岂又不费力的？达到目标的关键就是帮助孩子做规划，就是要帮助孩子充分的挖掘孩子的潜力，制定一个详细具体的计划。在一份报纸上看见了这么几句话：一个负责任又懂帮孩子做规划家长，一定会培养出一个成材的孩子；一个不负责任又不懂教育方法的家长，可能会有一个成材的孩子；一个负责任又不懂教育方法的家长，孩子一定不成材。就像车间主任把活儿交给下属，如果分得很细，承包给每个人，那么各人自扫门前雪，效率是高的，但没有创造性和协作性；如果仅仅分给下属，让他们内部协调合作完成，工作会做得更好。我们父母在教育孩子上是否管得太细，束缚了孩子的创造性，缺少了自主性。告诉孩子目的地，自己的路怎么走？难道还要我们教吗？关键是家长所告诉的“目的地”是强制性给予的，还是在父母的帮助下孩子自己规划出来的？这里我们要讲述的是目标型家庭如何让孩子做规划。
