某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这就是心理学上所谓的异性效应。
异性友谊是人类友谊中不可缺少的组成部分，异性朋友的结交，是友谊顺理成章的事情。然而，在男女授受不亲的传统观念下，人们对于异性的交往总是投以异样的眼光。中学阶段是异性交往的敏感时期。性生理和性心理的不断成熟与发展将众多的少男少女推向了两性交往的崭新的生活领域。这段时期的异性交往比童年时期的异性游戏来得复杂，比成年时期的婚恋生活来得微妙，比任何年龄的同性与异性交往都来得难以驾驭。进入青春期的我们都会对异性产生极大的关注，心中会朦朦胧胧地暗生出对异性的向往。这种少男少女的情怀本来是很正常的，却由于某些老师、父母以及学生自己缺乏科学的认识而酿成一幕幕不该发生的故事。看到个别男女生多说了几句话或交往多一些，我们的父母和老师就会变得非常紧张不安，深怕出现早恋问题。个别同学也会捕风捉影，使得男女生之间的正常交往变成了沉重的思想负担。更有甚者认为男女同学之间不可能建立纯洁的友谊，造成恐怖心理，往往在两性交往中不知所措。更有甚者，干脆放弃与异性交往，把自己完全封闭于异性之外，或者走入另一个极端，过早与异性建立亲密关系，影响自己的生活与学习。
众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体的成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。异性吸引是性生理和性心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然规律。对中学生来讲，异性同学之间的交往不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在学习上得到异性同学的帮助，还可以增强与人沟通的社会交往能力，促进人格的健全发展。
正常异性交往有利于学习进步和个性发展，但同时也应注意，如果中学生对异性交往处理不当，也会妨碍和影响身心健康，带来情绪行为上的困扰。如两位异性同学过于频繁的单独交往，容易超越普通朋友的界限而过早萌发出异性的情爱，过多牵涉精力从而影响了自己的学业。也有相当一部分同学（尤其是女生）暗中思恋异性同学，虽无过多的接触，只是在心里朝思暮想，表面作排斥异性状。这种内心向往表面拒绝的矛盾心理影响了正常的异性交往，轻则对异性交往产生畏惧心理，更有甚者会产生异性恐怖症，因此提倡异性交往并不是无原则的。由于生活阅历及其视野的狭窄，中学生的情感很容易发生变化，过早涉入爱河，造成不必要的伤害，所以在交往时应注意以下原则：
1.培养健康的交往意识
在交往时不管是男同学还是女同学，都应友好相处，不要先把性别作为是否交往的前提，不必过分拘谨，也不应过分随便。
在异性交往中，要注意消除异性间交往的不自然感，应当从心理上像对待自己的兄弟姐妹一样，自然大方，不要忸怩作态。有的同学在与异性交往中容易脸红，对这一点不要太在意，爱脸红是青春期的正常生理现象，怕脸红而放弃交往则是不明智的行为。
过分拘谨会令人很不舒服，但过分随便也不会给人好印象，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的行为举止应力求避免。在异性交往中要做到自尊、自爱、自重，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱，更不可在异性面前搔首弄姿，卖弄风情。须知，过分亲昵，不仅会使人显得轻浮，引起对方的反感，而且容易造成不必要的误会。
2.不过分冷淡，也不哗众取宠
异性交往时应理智从事，善于把握自己的感情，这固然是很重要的，但也不应过分冷淡，因为这样也会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼，孤芳自赏，不易接近。同样哗众取宠，在异性面前卖弄自己见多识广，喋喋不休讲个没完，或者有意显示自己的大方，在异性面前摆阔气，贬低同性同学也会令人反感。
3.相互尊重，平等待人
异性交往中应注意不可厚此薄彼，而应平等对待每一位同学，提倡男生充分尊重照顾女生，女生也要自尊、自爱、自重，尤其是在与异性同学单独相处时，更要理智从事，光明磊落，善于把握自己的感情，自制力强的人更令人敬佩，更易结识更多的朋友。
4.注意社会习俗的要求
异性交往的方式也要符合当前社会习俗的要求，随着国家的开放，西方的许多习俗也传入我国，有些同学认为男女同学之间建立亲密的关系体现了当代中学生的个性，正说明了我们中学生开放的思想，这种观点是不正确的，也是不符合我国社会习俗的。异性之间的交往，应从我们自身的文化背景出发，在教师的指导下，广泛开展集体性的活动，如文体活动、社会考察、夏令营等，在集体活动中相互增进了解，沟通感情，发展良好的个性。
所以我要说，中学生的异性交往，不能“天马行空”，也不能“我行我素”，需要考虑周围环境，需要尊重异性同学的感情与愿望，需要耐心听取教师家长的正确引导。如果我们发展了异性同学间的友谊，同时又理智地停留在爱河的岸边，那么你一定是一个快乐而成熟的青年了。
