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第5章 :攀比之风

班会课上,张老师主要总结了第一次月考的情况,就自己任教的语文而言,竟比令一个重点班低了0。3分,他大感失望。

张老师接着一一列出语数英和思想品德四科的平均分,再列出令一个重点班相对应的分数。

“yeah”班上传来了阵阵欢呼声。不少心算快的学生已经算出自己班的总分胜出了。

这是入学第一次考试,大家对成绩显得特别敏感在意。

“不要开心那么早啊,一次半次的胜利算不了什么,笑到最后才叫胜利,而且总分才高出了0。8分,下次咱们要比他们高出两分,大家有没有信心?”张老师笑着说。

“有!”班上的同学十分兴奋,与之前死气沉沉的气氛大为不同。

袁匡正在底下看《射雕英雄传》,隐隐约约感到氛围变得活跃,也停了下来听听发生什么可喜之事。

“噢!平均分比另一个重点班高!有什么好兴奋的,关我鸟事!”心想了想,继续埋头苦读。

“陈标,382分,取得了年级第一,为我班争取了荣誉!”张老师开始念个人成绩的排名。

“哇!太厉害了!”班上传来了嘈杂的议论声。

许多同学都望向陈标,他傻傻地笑着,与之前竞选学习委员一样,还是那么腼腆。

袁匡正抬起了头,开始关心起来。

“**,379分,第二名,也是年级第二,恭喜。”

……

“袁匡正,374分,第六名,值得一提,你的语文是年级第一,刚才已经读过了范文了,写得不错,数学也有满分,可是英语和思想品德要加油哦。”

袁匡正会心一笑,对这个成绩感到满意。

……

“好啦,这就是班级的前十名,考到前十的不要骄傲自满,要再接再厉,没有考进的同学,不要灰心丧气,加把劲,争取下次跻身前茅,等下我把榜单贴在黑板上,你们自己来看自己的成绩吧,试卷发下来以后,拿回去让家长签名。”

“啊,不会吧!”同学们一想到要把自己考砸了的试卷交给父母签字,不禁心寒,大家议论纷纷,班上像一个嘈杂的市场。

“你们父母养你们那么大,难道连你们成绩的知情权都没有吧,别废话了,拿回去签字,后天统一交上来。”张老师生气地说。

张老师把成绩方面的情况总结完以后,开始总结一些琐事。

“大家晚修放学后,要第一时间回家,不要在街上逗留,最近校外有流氓开着摩托车飚来飚去,如果大家有被流氓欺负,勒索钱财要跟老师讲,不要私底解决,其他班已经发生过很多打架事件了。”

这些事袁匡正也略有所闻,经常听说谁得罪谁,叫上高年级或者职校的学生,甚至社会上的流氓在校门外等着,一放学就揪着人到学校的后巷打一顿。

有时看着门口外的小卖部站着一堆流氓,实在让人胆战心惊,说不准哪天这些流氓朝着自己而来,那可乖乖不得!

“到了中学,希望大家不要形成攀比之风,我们要攀比,就应该攀比成绩,而不应该攀比消费,攀比手机名牌,不要沉溺与物质追求……”

这些事并没有发生在袁匡正身上,他就没有理会,继续埋头沉浸于《射雕》那精彩的剧情中了。

“剩下的时间大家自习一下吧。”张老师终于讲完了,回到了办公室。

“袁匡正,你学习有什么技巧啊,你好像都不怎么看书做作业,还敢顶撞老师,有时上课还发呆,都能考到这么高的分数?而且数学还考了满分!”这位向袁匡正讨教学习经验的同学正是他的同桌林柏棋。

两个在入学报到那天一见如故的同学,竟然被老师安排坐在一起,很多年后,他们都说,那是命运把他们捆绑在一起。

“上课认真听讲啊,总结每个章节的主要内容,课后把作业做完,而且一定要每道题都弄懂,就这样咯。”袁匡正回答说。

“靠,我也很认真听讲啊,可是有些题我就是听不懂,有时老师讲得太快了。”林柏棋不服气地说道。

确实,袁匡正坐在他旁边不少时间了,观察所得,林柏棋上课肯定比他还要“认真”,他的书本满满都是笔记,而袁匡正的书却是崭新的。

可是有个问题,袁匡正想了很久之后提了出来:“柏棋,我感觉你学习上最大的问题是,无论你上课还是做作业,都是应付式的,上课,你为了做笔记而做笔记,作业,你为了能交给老师而完成,其实,学习最重要是理解,笔记和作业只是你理解知识的途径,而不是目的。”

林柏棋似懂非懂地说:“噢,有点明白,可是上课做笔记和做作业是老师要求的啊,我能不做吗?你看,那天你上课发呆没有做笔记,被张老师罚站,你也太**了吧,敢当面顶撞老师。”

袁匡正再想了想,他也很懵懂,他有自己的一套学习方法,可他却不能成体系的说出来:“我才不是因为罚站才跟老师顶嘴,我是跟他意见不同。额,我的意思并不是让你不要做笔记,不做作业,我只是觉得,如果你做了作业,仅仅是为了应付老师,而在做作业的过程中没有任何得益,没有加上自己的思考和理解。那就真的宁愿不做。不交就不交,可奈我何?”

其实袁匡正说这些话,心虚得紧,他觉得老师经常布置抄课本上的诗词,抄文章的作业很无谓,最让其恶心的是每星期还得写一篇周记,做这些作业时他一般都是草草了事,并无得益。但在老师的淫威之下,他却不敢不做。

袁匡正想了很久,他拿起了林柏棋那些写满笔记的语文书,找到一篇文言文《童趣》,遮住他的笔记,问:“柏棋,这句“盖一癞虾蟆”的盖是什么意思。”

林柏棋先是吃了一惊,然后装着深沉地想着,说:“让我想想。”

他想了片刻,嘴角带着奸笑说:“简单啦,这个盖字,是原来的意思嘛!”

袁匡正一看他的表情有诈,细心一看,靠,原来课文的下面有注释,被那小子发现了。

袁匡正再找几个问题,将所有答案遮住,问得林柏棋哑口无言。

“我觉得问题就出在这里了,你明明都已经做过笔记,可是你为什么没有记住了?做笔记和作业是好的,但是如果你觉得做完笔记就万事大吉,没有后来的记忆和理解,那我会觉得这些笔记和作业都是无用功。”袁匡正觉得找出了问题的所在。

林柏棋若有所思地点头称是。

袁匡正再看了看他的数学试卷,惨不忍睹,一些简单的题他会偶尔会算错数,压轴题则基本完全空白,一张一百分的试卷也只能得70多,不得不说,在这个高手云集的重点班,这个分数已经是倒数的了。

袁匡正尝试着跟他评讲数学试卷的压轴题。

“你怎么想到用这个公式的啊?”林柏棋惊讶地问道。

“因为这道题出现了这个字母,你就应该自然联想到那条公式啊。”袁匡正解释说

“你是怎么想到把这个数除过去的啊?”他继续问,他的确是个不懂就问的好孩子。

“你看看这个公式,它需要你把这个数除过去啊。”

“这里除过去以后,这两个数怎么算啊?”他不厌其烦地问

“因为这两个分母不同,不能直接减,所以要通分母啊。”袁匡正不厌其烦地答

“对喔,我懂了!”他恍然大悟

“你试试做。”袁匡正得到了一丝安慰

他拿起了笔,神情恍惚,想了大概三十秒,突然又问道:“刚才你说是用哪个公式来着?”

“根据这个字母就能联想起这个公式嘛”袁匡正耐心地指着给他看。

“哦哦,对对对,然后除这个数过去,是吧。”他再次恍然大悟。

继续做了约莫三十秒,他又抬头,疑惑地问:“通分母是怎么通的?”

……

“丢,什么通分,比通便还难!”林柏棋终于把这题解出来,却忍不住破口大骂。

袁匡正一直很奇怪,林柏棋的成绩根本就跟不上重点班的进度,为什么他会被选进来?

他用了一个很婉转的方法问林柏棋:“你知道学校的重点班是怎样挑选学生的吗?”

林柏棋除了学习,在其他方面绝对是一等一的天才,他一听这句话就明白言外之意了,说:“别提了,我妈对我的成绩可看重了,她应该是花了钱托了点关系让我进重点班的吧。天天在我耳边唠叨,让我好好读书,可我已经挺努力的啦,可她经常骂我不争气,比不上亲戚朋友的儿女。好笑,我都不知道有什么好读的,学这些什么通分,通假字顶个鸟用啊。”说着说着,林柏棋都眼泛泪光了,跟他之前的那副痞子相形成了鲜明的对比。

对于林柏棋托关系进了重点班,袁匡正并没有觉得有什么不公平,心里还谢天谢地,感谢上天让他认认识到这样一位知心的朋友。

“对啊,学这些东西来干嘛了?以后在社会上用得着吗?”袁匡正也虚伪地附和说。

在袁匡正心中,他从来没有质问过这些东西究竟有何用途,他没有太多的愤世嫉俗,毕竟在学习方面,他是优胜者!

成绩给他带来了奖状,给他带来了荣誉,成绩使他在老师眼中标签成了好学生,在家长眼中标签成了好孩子。

在他心底深处,他感谢学习,感谢世间有成绩二字,成绩好使他感觉自己高人一等。

有这心理并不怪他,还记得在小学时期,班里总有几个差生经常被老师批评,受同学耻笑,不为什么,就因为他们笨,成绩差得不堪入目!

袁匡正有几个与他同年级的表姐弟,他和他的一个表姐特别受家长喜欢,不为什么,就因为他们成绩好!每次家庭聚会时,家长们很自然地谈到孩子的成绩,这时,那些成绩差的表弟妹的父母都会狠狠批评他们,让他们“见贤思齐”,向学习好的榜样学习。

袁匡正的父母并没有让他“见不贤而内自省也”,可他们的脸上已经露出了发自内心的微笑。毕竟,孩子成绩好,这一标签给他们脸上贴了金。

“成绩!感谢您!”这是袁匡正内心的感受,尽管在他更深处的内心会说:“这些东西,的确没什么鸟用!”

这次袁匡正当起了“老师”,使他第一次认识到“天赋”两个字,同样的题目,林柏棋使尽九牛二虎之力才解决掉,而对他而言,这样的压轴题也不过如是。

“一分耕耘,一分收获”从严格的数学意义上理解,是有误差的。

有些人,他付出了一分耕耘,会有十分收获;有些人,他付出了十分耕耘,却只获得一分收获;

低年级时,袁匡正的好成绩像是信手拈来似的,在成绩方面,他甚至狂傲自大,认为自己就是那个付出一分耕耘却能获得十分收获的人。这让他后来吃了不少苦头。

就在袁匡正和林柏棋谈论“读书有无用论”之际,张老师拿出一张经过精心安排的座位表进了课室,贴在黑板上,让同学们调整一下位置。

同学们争前恐后地看自己的位置变化,声音嘈杂,听不出同学们是高兴还是伤心。

坐哪里袁匡正并不在乎,他只担心能否继续与林柏棋同桌,袁匡正忧虑地说:“张老师不会拆散我们吧,过去看一下座位表吧?”

林柏棋带着自信的微笑说:“不需要看了,放心,一定不会。”

不出林柏棋所料,他们仍在一起,当同学们展开波澜壮阔的桌子大迁徙时,林柏棋说:“我之前跟我妈妈说过,我的同桌是班里最优秀的学生,有什么问题你都很耐心地教我,我妈妈之前给张老师打过电话。”他没有说下去,他们互相笑着,心领神会。

袁匡正张望了一下,好奇今后的前后左右会是何方神圣。

林柏棋突然笑着说:“哈,以后的英语作业有着落啦。”

原来,英语科代表苏诗琪推着桌子停在他们面前。

没等苏诗琪反应过来,她的同桌王婷婷就说:“少得意,诗琪才不会给作业你抄了。”

“那我不做作业了,请英语科代高抬贵手,不要登记我的名字。”

苏诗琪和王婷婷异口同声地笑着说:“不可能。”

在林柏棋的带动下,他们几个一下子就熟络了起来,气氛很和谐。

苏诗琪当英语科代表十分称职,她的英语发音标准得令人发指,据说她能够与老师对飚英语,丝毫没有处于下风,班上同学在她的领读下,英语早读大家都读得朗朗有劲。

“哇,第一来了!”袁匡正也笑着说。

这次月考第一名的陈标,也推着桌椅停在他们后面,他还是那么腼腆,害羞地说:“大家好!

这时下课铃一响,张老师让学生把成绩排行榜贴到后面的黑板。

令人意外的是,那天竟然不用留堂做练习,第一次准时放学,他激动得想对张老师和数学陈老师叩拜,谢主隆恩,吾皇万岁万岁万万岁!

不少同学涌到排行榜前,紧张地找自己的成绩,人群中传出惊叹声、哀叹声、欢呼声声声入耳。

有的同学拍拍胸口,长吁一口气:“还好,这名次还有所交待。”

有的面无表情,看完成绩后收拾书包匆匆走人:“靠,终于准时放学啦。闪人,回家看《樱桃小丸子》。”

更多的同学神情哀伤,这些在小学时期都是老师父母眼中的天子骄子,来到这个尖子生云集的重点班,以往成绩在班上数一数二如今竟排到了三四十名,犹如迎头一棒,把他们敲得头晕转向,自尊心严重受挫,有几个同学甚至还哭了出来。

袁匡正望了望排行榜上,只需顺数第六位就能见到他的名字,下面是一片又一片被他压倒在脚下的几十名精英,但是,他仍被几位同学骑在脖子上拉屎拉尿,“一分干掉几千人”又在他耳边缠绕。

“ridiculous!”

身旁的林柏棋口中突然吐出一句发音蹩脚的英语单词,怒气冲冲地大骂。

这个单词很深奥,袁匡正英语并不差,可也不知道什么意思,准确说英语单词没有深奥与不深奥之分,只有课堂上有否学过的区别,课本上没有这单词,袁匡正自然就不懂了。

袁匡正用惊奇的眼神望着林柏棋,他不相信一个英语仅仅及格的林柏棋能吐出一句他不认识的单词,惊讶地问:“这单词是什么意思啊?”

“荒谬,我在看美国电视剧的时候学的!”此时林柏棋一变脸,原本怒气冲冲的表情变得神情萎靡。

“物质不能攀比,成绩却可以攀比?真是荒谬到南极去了!操,攀比不就为了获得那可笑的虚荣心吗?成绩好,不就是了满足那些家长老师那****的虚荣心吗?那些****家长老师不就经常拿我们孩子学生的成绩去攀比吗?那群虚伪的白痴可曾想过我们这些差生的感受?”林柏棋突然又变得怒不可歇。

袁匡正在旁边听得迷迷糊糊,林柏棋的论述很不清晰,袁匡正听到更多的是那几句脏话。

“唉,倒数第三啊,回去怎样面对老妈子啊?肯定又被她痛骂一顿了。”一瞬间,林柏棋又变得十分沮丧。

“老娘花那么多钱供你读书,你给我考个倒数第三?你有脸吗你?”林柏棋模仿起他妈妈骂他的情景。

袁匡正站在他身旁,获得名列前茅的喜悦感顿时消失得一干二净。袁匡正很想安慰他,尽管他的语文成绩全级第一,他能写出一篇优秀的虚情假意的文章。此时此刻,他却为之语塞。

他说不出那些“再努力点吧,你下次一定能考好”之类的话,他认为,以林柏棋的天赋,即使再努力两倍,也未必能达到自已与陈标的水平,他已经够努力的了,尽管他仍没有达到那些****的要求。

沉默了好一会儿,袁匡正一把撘在林柏棋的肩上,说了一翻肉麻而真挚的话:“你成绩不好,可能是你的学习方法不对,也可能是你没有读书方面的天赋,但你已经努力过了,这次考差了,就想办法找出自己的不足,再努力,即使下次再考差,don‘tGiveup,继续努力咯,没有哪个****有资格骂你!无论你的成绩怎样,你都是我最好的朋友!”

这番话说得袁匡正自己鸡皮疙瘩都起来了,原以为林柏棋会感动得屁滚泪流。

只是又沉默了一阵,林柏棋茫然地问:“don‘tGiveup是啥意思?”

两人相对哈哈大笑,“打篮球的意思,走啦,难得今天不用留堂。”袁匡正笑着说。

“****,打篮球是playbasketball吧,你别欺负你老子我英语成绩不好。”

两人拿着篮球跑到球场上,唉,场上已经人满为患了,三个篮球场的资源在两千多个学生前,变得十分稀缺。

每天都得留堂半小时,开学一个多月,除了在体育课,他们都不曾在球场上挥洒过一次汗水。

“走,到我家附近的球场打!”袁匡正说。

“好!”两人飞奔出校园。

5点的太阳是那么的明媚,不知为何,平时放学的阳光总是如此的暗淡,仅仅推迟了半个小时,太阳就已经日落西山了吗?

路上,袁匡正不断想着张老师和林柏棋的那番话,同样是“物质不能攀比,成绩却可以攀比”,两人对此的态度就如今天的阳光和往常的阳光一般,差别是如此的鲜明。

老师这头大义凛然说不能助长攀比之风,那头排出学生的成绩,班级的平均分,家长这头跟孩子说不要攀比,那头大骂孩子不争气。

成绩应不应该攀比,谁对谁错,袁匡正并不知道。

只是,一场篮球下来,林柏棋还是闷闷不乐、无精打采,看着他回家时落寞的背影,等待他的是他老妈无情的痛骂。这时,也不知怎的,袁匡正自己也感同身受,袁匡正没有因为自己优异的成绩而感到一丝欢喜,他突然联想到他妈妈也经常痛骂爸爸没出息,在所有亲戚家中,他们的生活最是落魄不堪,妈妈和婆婆不时在袁匡正面前数落爸爸,责怪他不努力,不上进,没钱没地位。

心情像感冒病毒一样,传染给了袁匡正,他也怀着闷闷不乐的心情,回到他那靠亲戚东拼西凑才买得起的小破房子。

吃饭期间,新闻又播出了我国经济增长迅速的喜人消息,2002年底,我国的GDP总量已经排在第六了,就在不到十年,我国的GDP已经超法超英超德超日了,排在美国的后面,位列世界第二的宝座。

那天,袁匡正吃着饭,看着那喜人的消息,想着老师那句“不要攀比物质名牌,要攀比,就攀比成绩。”

此时,妈妈与爸爸因为一件小事无缘无故地又吵起来了,袁匡正心中明白,他们吵架的本质原因是爸爸没本事,正所谓贫穷夫妻百事哀,吵架也就成常事了!

想着想着,袁匡正感到了疑惑、迷茫、压抑。

刚吃完饭,袁匡正就得匆匆离开,一来他得上晚自习,下午放学的休息时间仅够他洗澡吃饭,能打场篮球也是奢侈的事了,二来他想逃离这个家,他觉得在屋中透不过气来。

走在路上,看着满大街的轿车摩托车自行车,街上吵闹的声音夹杂着汽车喇叭声,喧闹的环境还是让人透不过气。

回到教室,贴在黑板上的成绩榜散发着让人窒息的氛围,同学们埋头苦干,安静的环境仍让他透不过气。

这个社会,怎么到处都让人透不过气来的了?

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