祁建华当了右派以后，遣送农村，回乡劳动。妻子扔下女儿走了，以示划清界限。从此，祁建华与女儿相依为命。没钱供孩子上学，他就亲自教。女儿在他的教育下，进步很快。
1966年12月31日，后来的发展证明，这是一个特殊的日子。祁建华像每天一样关心女儿的学习情况。他问女儿，汉语拼音学得怎么样了？女儿回答：“一拼容易，二拼难，三拼太难，该改。”
祁建华吃了一惊，女儿小小年纪，怎么这么大口气，那汉语拼音，是你说改就改的？
他想是这样想，可他也并不是不动心。别看他当了右派回乡劳动，他也辉煌过。回乡之前曾经是全国扫盲委员会副主任呢。再往前，他发明了《速成识字法》，使全国几千万人脱掉文肓的帽子。毛主席称他是“名副其实的识字专家”，刘少奇称他为“当代仓颉”。这样一个人物，对女儿提出的问题能不敏感吗？他一夜未眠。他把《汉语拼音方案》反复进行研究，发现它存在不少问题，声母和韵母由几个拉丁字母组成，太复杂。是应该改呀！他无形中赞成了女儿的意见。
怎样改呢？他日思夜想，探讨了许多方案，都不能令人满意。他苦苦寻找着。一天，他正在田间干活，发出了干活的声音，他突然想到，把每种声音都用字母表示。他立刻往家跑，把突然在脑海中出现的方案记载下来。
再顺着他记载下来的思路研究以后，他创造了新的字母，不管什么人种，黑种人、白种人、黄种人，只要是人能发出的声音，都能用相应的字母准确地记录下来。他把这叫音能。音能这个概念是他首先提出来的。
汉语拼音的新方案就这样诞生了。
他跟女儿说，我把拼音方案改了，你来试试。女儿非常高兴。用新方案连续学习5天，认识生字3000多个，又复习巩固3天，就能读《毛泽东选集》了。生字只有3％。这时，女儿才8岁。
他高兴极了，带着女儿找到国家教育部。看完孩子的表演，他们说：“不要说70多个小时，就是300个小时能学会3000个生字，也是奇迹。你女儿一个人试验，也可能是特殊情况，说服力不强。回去用一个班试，如果成功，我们向全国推广。”
祁建华回村后，向郏县教育局做了汇报，立刻在郭庄村对文盲、半文盲青年试验，历时71个小时，共识生字3216个，最后对识字、阅读、听写和写作应用文综合测试，平均成绩为8278分。
因中国语言文字改革委员会尚在统筹研究，1978年祁建华平反以后，他跑遍了平顶山、许昌、洛阳、商丘、周口、郑州等十多个县市，推广他的拼音新方案，所到之处，效果都十分明显。
人民将永远不会忘记祁建华在河南省郏县李庄村发明的拼音新方案。这是他在逆境中对中华文化做出的卓越贡献。
