不灭之拳目录

小小茶叶店，卖的是茶，藏的是妖，品味的却是人生

我们的口号是：有的买就有的卖，买什么我们就卖什么。现诚邀各地经销商。

谁说修仙就一定能逆袭，劳资修仙怎么还是屌丝一个，保护不了所爱的人，成仙又能如何？

一枚来自未知世界的芯片，携带着神奇无比的智能系统，引导叶轩进入崭新的征服之旅。征服任务、征服黑道、征服商界，最重要的还是征服一个个千娇百媚风姿各异的美女，把她们打造成以花为名的终极战队。御姐、萝莉、白领、护士、警花、杀手、富家女、小公主，都将成为征服任务的目标。作为神话的缔造者，叶轩以万花丛中一点绿的姿态名动天下，在群芳环绕中成为当之无愧的花神！（求收藏、求推荐、求点击、求一切，你的轻轻一点，就是美女战队雄起的动力！）

所谓巅峰寂寞，楚鹰这个佣兵界与杀手界的传奇人物，厌倦了东征西战的日子，于是褪去血染的风采，过些普通人的生活。谁知这仅仅是他的一厢情愿，残酷的现实逼得他不得不踏上一条新的传奇之路。开农场，当保镖，抢地盘，收小弟……为兄弟，两肋插刀，死不足惜！为美女，挺枪直入，义无反顾！

【爽文让你欲罢不能！】她原是二十二世纪的顶级雇佣杀手“戏凤”，却被最信任的人推下死亡的深渊。转世重生，凤眸再次睁开，她变成了她。眼眸之中，懦弱不再，唯有睿智的冷芒闪烁。废物？抱歉她修炼升级噌噌噌！平凡？抱歉她胭脂俗粉之下是何等的倾世容颜！没人要？抱歉万里红妆无数优秀男子只想娶她回家！……她一生桀骜但却愿意伴于他侧，他掌握天下却愿意予她繁华。她扶额看着某只妖孽：“你到外面去睡……”他一笑倾世芳华：“娘子，我们纠缠几世何苦此一时分别？”

捡条肥龙(→_→)做小弟，收只朱雀＞▽＜萌萝莉，扑来白虎￣3￣俏御姐，淋个小雨<(￣︶￣)>悟真谛。嗯，就因为玄武是后妈生的！所以没人点进来？什么左青龙右白虎，中间纹只小鸟雀又如何？我大玄武并不服！呵呵，上面的写俏皮了。其实，这书写的只是一个平凡人的崛起之路，还有他关于亲情、友情、爱情的追求和执着。书淡如水，相谈甚欢，书友之交当是如此！

古语云，女有四行：一曰妇德，二曰妇言，三曰妇容，四曰妇功。此四者，乃女人之大节，缺一不可也。切，本姑娘也奉行四行：一，大口喝酒；二，大口吃肉；三，大声谈笑；四，行动豪放。世人不容我么？好吧，请勿打扰，姐要修仙！去也！去也！警告各门各派，管你是丐帮弟子还是豪门公子，管你是武功盖世还是一树梨花压海棠，本姐姐统统地不嫁！谢绝沟通！拒绝打扰！关门放狗！可是——时间钻了缝，你我留了空；最难是假装，最重是深情；一念万水千山，从此山不转水转。……问世间情为何物？原来她和他不过是天地间的一场赌博，一场天与地最大神之间的博弈……

贵族之女薇安突遭灭门惨案一夜之间变成了孤女。逃亡中不幸失去记忆，幸而遇到好心人有了栖身之处。巧合的是，她无意中住进了未婚夫的庄园……这位有着天使般容颜的女人是谁？明明有了未婚妻的他却不由心动。是遵守诺言娶订婚妻子，还是忠于他的心，抱得美人归？一切谜团掀开时，却发现……

本书以导读的形式帮助广大教师选读、速读中外名著，分别以背景搜索、作品解读、妙文精粹、知识链接等栏目平面展开。此外，书中还配有插图。

亚拉索思大陆，精灵，矮人，亡灵，巨龙，魔鬼等种族共存。这里有数不尽的冒险与战斗，诡辩的政治，阳谋与计谋，无尽的征战征服，还有那珍贵的亲情，友情，爱情。我们的主角，终将带着珍视的人们，走向至高的王座。————基本设定：伪DND，主角配角智商情商水准之上，无脑残角色，杀伐果断，多女主，金手指为系统，主角依靠智慧和布局从冒险小队队长一步步成长

患有癌症的杨宇，得知自己活不了几天后决定最后做一点好事。也许是命运的安排，他竟然重生了！自己上一世活的也太窝囊了，决定要在这一世活出不一样的精彩！打架，致富。爽出不一样的人生！

一个小攻重生到一个十岁小p孩身上，竟然还到了GD所在的韩国，幸好哥本来就多才多艺，他决定要去YG公司面试，没想到那么走运，直接能和GD合作，还一炮而红，还能住在一起，天哪，他对着天空说，是老天你要掰弯我吗？！！

因爷爷临终前嘱托给远在花城的老相好捎句话，因此唐逸便踏上了花城之旅。其实他来花城还另有个目的，那便是想与自己指腹为婚的柳悦把婚事给定下来，然而柳悦却是对他不感冒，一气之下他也就主动提出了退婚。之后，他原本想回青川发展，但又阴差阳错地决定留在了花城发展，且看他是如何凭借自己神奇的医术征服这座城市的……

世界各国的文化与教育各有所长，如何汇集国外文化与教育的优势资源，建立符合本国实际的先进的文化与教育体系和模式？《西方文化与教育史》就是致力于这一目的的研究成果。我国文化与教育的深刻变革不可能在很短的时间内建成，需要经过一个从量变到质变的发展过程，需要较长时间坚持不懈的努力。我们要想真正地赶上和超过国际先进文化与教育发展水平，必须要有一个大的跨越，必须对西方几千年来文化与教育发展历程进行整体的梳理，对与孔子齐名的一大批教育思想家及其教育理论进行认真的分析、批判和总结，必须通过对其整体脉络的发展变化的把握来对国人进行思路的创新，才能够最终实现跨越式发展。