史上第一暖婚：权少以身骗爱目录

那薇，80后的典型代表。独生子女，西南政法法律系高材生，毕业后投身公务员队伍。一切顺风顺水！与初恋兼同学结婚，生子。为爱付出奋然辞职，只为了那个孩子最重要的0到3岁。南方媳妇北方婆，婚前斗法婚后斗孩。还有和老公的感情运营。黄脸婆变身辣妈。那薇，那位辣妈养成记！养孩塑妈！当代辣妈必看手册。米诺等你给我提意见哟

她想..爱便是爱了，爱就是要投入全部的情感，不顾一切，不然宁缺毋滥。“我一个人也没什么不好，只是遇见了你就觉得下雨了有人打伞，逛街有人提包，无聊有人解闷，懒散不想动的时候有人包容也挺好。”她巧笑倩兮的望着他“你那么有财，可惜，遇上了我”他满眼宠溺“我心甘情愿，求之不得”。

他霸道的说：“我的女仆，我是你的主人，你的听我的，别忘了我们的合同……”她鄙视的说：“你这是公报私仇。”最后他说：“我爱上了我的女仆……”她说：“对不起，我不爱你，我的主人。”默默转身，悄然离去，他们不是一个等级的人，他们的在一起只会成为他的畔脚石。

你真的有勇气，以飞蛾扑火的姿态，去追逐想要的那个人吗？——即使你是妖也在所不惜？程筱柠，堂堂猫妖族首领，居然跑到人间给人类当女佣？纠葛从此开始。是乖乖当那个一脸稚气男孩的老婆，还是重归旧爱怀抱，抑或不管不顾，干脆留在另一个他的身边？得不到，或是已失去，从来不由人。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－新书火热上传中，每日更新，不定时二更。求养肥，求围观，求各种支持~~书友群13749768，任意角色名验证，一起来玩吧~~

撞车事故第一反应是报警而危光辉第一反应是与林隐来一个法式长吻

“我不是针对你们，而是存在这个世界上却不能永生的种族，都是垃圾！”这是先进的修仙者集体，吊打所有落后的土著的故事，文明取代野蛮，修仙者便是最先进生产力的代表。并且修仙还坚持以真理说服人，当然火球覆盖范围内，才有真理的所在。最后，修真者就应该是群疯子，为永生而疯的疯子。

世界上最可怕的不是死亡，而是你以为你活着，你却已经死了；你认为你死了，但是你却依旧活着。

是千年的等待还是万古的阴谋，谁对谁错，留给时间去证明，我们要做的就是在这条坎坷艰难的路上成为王者！！！六代星皇，崛起之路最艰难，机会只有一次，胜则传承千古，败则飞灰湮灭，王者路注定多尸骨

那个夏天，那段青春，那个站在柳树边下的你和我，那时，我们没有误会和生气，就像一个繁花似锦的世外桃源，可，命运却终究是没有放过我们，就好像世外桃源外过后的眼前是一片遍布荆棘的丛林，我们浑身布满致命的伤痛，哭着走了过去……时光荏苒，物是人非，如果，当初我没有那么决绝，是不是不会是这样的结局？如果我们再次相遇，请让我说声，对不起！！

阿……!“不要过来，不要过来！”一个中年男子惊恐的喊。走向他的是一位呆萌的小女孩，她手里拿着一把刀，冷冷的说：爹，娘，我终于替你们报仇了！”随后，那男子变倒在血泊之中……门后一个小男孩静静的看着，手紧紧的捏着衣袖，眼睛里充满了仇恨。

袁舒漓在大学遇上了钢琴天才程默，原本无交集的两人因为一场撞倒的意外碰撞出火花。可惜甜美的爱情终究敌不过现实，毕业以后曲终人散。她没想到的是在自己最落魄的时候再次遇到程默，可是他却问“我们认识吗？”九年前，他问：“袁同学，谁给你取的名？舒漓舒漓是要疏离谁？再后来，他说：“袁舒漓，我就是喜欢你。疏离谁都不准疏离我。”五年后，她说：“我们早已是过客，各自安好不好吗？”他愤怒：“你以为这样就可以摆脱我吗？大明星，我告诉你，你再了不起也是我的阿漓！既然回不到从前，那就相互折磨吧！”于是，盛大的婚礼轰动了整个商业圈和娱乐圈“这样有意思吗”“当然，相信你陪我演这场戏应该不难。我说过，这辈子都不会再放过你！”

狱，在尘茫大陆代表着一种神秘而又古老的空间。一个大家族的私生子，却在机缘巧合之下进入了这种空间，得到传承，从此走上了一条逆天之路。且看少年陈徐斩尽世间宿敌，成就万狱之王。

用我三生烟火，换你一世迷离。我自是年少，韶华倾负。长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

冤家路窄！纪书眉作梦也没想到，这辈子还会再遇上张彻一，才刚回台湾，她就被那高大的男人逮个正着，眼前的他，远比当年更俊帅黝黑，也更暴躁而不可理喻，那双锐利的眸子总蕴着熊熊怒火，灼得她头皮发麻，响彻云霄的咆哮怒吼，更是轰得她双耳发疼，曾经迷倒无数男人的惊人美貌，这会儿竟也不管用了，她沮丧得想丢下这笔大生意，脚底抹油的开溜。唉啊，不都说大人不计“小人”过吗？他为啥偏偏对当年那桩“恶作剧”念念不忘，不但当着左邻右舍的面绑架她，强掳进荒山野岭里，还对她这儿摸摸，那儿亲亲的，说什么要她尝尝“成人式”的复仇手段……

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。