黎樱

大兴安岭的茫茫的林海深处，一个只在满月的晚上才会出现的神秘天池。是大自然神奇的造物力量，还是风水、阴阳之术登峰造极的炫耀？天池之下的诡异古墓，究竟是何人之陵？里面那么多阴森诡异的恐怖事物，又来源于何方？与《山海经》隐约呼应的神秘线索，到底在暗示着什么？历史上争议极大的高句丽王朝，韬光养晦的辽东公孙氏，强横的曹魏政权，这三方的影子，为何在这座古墓背后若隐如现？而高句丽，又到底是从何而来的民族？博禹在寻找解药和帮助暄暄寻找“那个东西”的过程中，又会经历如何的诡异和冒险！而博家的家传黑石，到底是什么东西？金乌和博禹的神秘感应又是为何？

本书从《南怀瑾谈生活与生存》作为出发点，根据南怀瑾的《论语别裁》《孟子旁通》《老子他说》《易经杂说》《易经系传别讲》等著作将人生分为“人生的价值”、“事业的真义”、“圣人与英雄”、“君子与小人”、“读书与学问”、“修身养性”、“人情世故”、“时位与贵贱”、“烦恼”等，从这些主题入手，在南怀瑾先生的人生哲学基础上加以理论，使读者有机会在南怀瑾先生的人生哲学里获取更多的为人处世、安顿身心的人生智慧。

十五岁的少年巧得钟馗坐骑白泽兽所化的“锁魂石”，却背负了破解2012世界末日的使命。

列清单强迫症患者必读。康夏：专栏作者，偏执病人，分类狂，绞尽所有脑汁为构筑美好乌托邦书写清单。关于书信的清单关于外太空的清单，关于盲人的清单，关于外国返乡者的清单，关于冯内古特的清单

离奇的梦境，款款的温情，是内心深处的执念，还是别有用心的牵绊，完美体贴的前任，孤傲宠溺的现任，孰真孰假，当激情冷却，帷幕落下，能否感受到他给的一片繁华

学校德育是学校教育阶段推行的道德教育活动，有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育；而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范，转化为受教育者的思想品德的社会实践活动，即一种培养学生社会理想人格，造就优秀道德品质，调节社会行为，形成良好社会舆论和社会风气的重要教育活动。

世家子弟季辰，因家族反叛牵连九族之祸，被迫进入大明寺。酒肉和尚为让其忘却前仇，便赐其法号“空见”。一次意外令镇魔碑开，魔气合身季辰，便滋生了魔种。魔种已开，佛法难容，魔法无边，回头是岸。涅槃变身，僧而为魔！

亦正亦邪，全凭本心，世人评论，皆是浮云，无上武道，执掌乾坤。

不知道为什么，这年头总有喜欢穿越的。从医生到混混、从特种兵到军火贩子，无数人都从他们所在的世界穿越到了异界。那么如果那么多人都穿越到了同一个世界，那个异界还能保持原本的样子吗？叶风，男。非常普通的大学毕业生，目前为自由职业者。他在逃避一场近乎灭顶之灾意外来到了另外一个世界。但确认自己穿越之后有些兴奋不已的他很快就发现，这个世界并不如同他想象中的那么单纯。那么在面对如此奇怪环境的异界，他是否可以安然的生活在那里？是否和其他传说中的穿越者一样，在异界创造属于他自己的传说=======================================其他的不废话了，总之还是闲人一直坚持的那句话：只要还有一个人收藏我的书，我的书就绝对不会太监。

这是一个关于青春的故事，这是一个真实的故事。故事里有我们所憧憬的爱情，当然也有我们所看重的友情，还有我们一直拥有的亲情。谁的青春不彷徨?谁的青春不受伤?恰好，我在这样时光里遇见你，遇见你们，即使最后伤痕累累，面目全非，我亦不悔，曾和你们拥有过这样绚烂的少年时光。