薄荷奶糖

21岁的年纪，最张扬最轻率最莽撞的年纪。在末日阴影的笼罩中，在生和死的度量上，在人性泯灭的边际，有这么一个年轻人出现了。或许，他不够成熟，或许，他太过骄傲......但是，一场一场的战役，寄生战，细菌站，国战！他一次又一次把人们拉出绝望的边缘，这是一种名为曙光的力量！

查拉图斯特拉认为鹰象征高傲，蛇象征智慧，文青深以为然，因为若缺少了他的鹰和他的蛇，这地球将暗淡无光。他有时是诗人（所有的诗人都是骗子），有时他又是行走在血腥路上的侠客（如果他生活在旧时代的话）。永恒的是他自鸣得意的样子。他扑蝴蝶扑累了，正打算找个鸟语花香的地儿砍柴煮饭，却遇上了一群危险的鬣狗。

明朝末年，山河破碎，膻腥遍地，中原大地哀鸿遍野、民不聊生。销售经理张坚附身到开封一个落魄秀才身上。李闯大军三打开封，七朝古都淹没于滚滚黄河之水。且看张坚如何在这乱世生存下去，实现由鱼到龙的蜕变。

明明是高高在上的公主殿下却被自家父王扔出去训练，哪有这样的！于是，某人不服的任性不去上学，却又被父王冻结银行卡，怎么办？出去找工作！找啊找啊，却找来了一个被人人称为高冷男神的大boss！就想问哪里高冷了？！现在正在无耻撒娇耍无赖的是谁？快，来人！把他拉出去！

本书作者对互联网弊端进行了反思，并以发生在世界各地(包括中国)的网络群体事件为线索，思索大暴露、大展览时代，现代人应该如何美好地生活。在本书中，作者并不反对科技进步，而是指出误用科技将会对人类的价值观、经济与创造力造成严重伤害，互联网如何异化了我们的生活，互联网企业如何贩卖我们的隐私用以赚钱，而我们却忘记了自己到底是谁，也丧失了自我保持和自我保护的能力。

德育的短效，已成为社会、家庭、学校、教师极为关注的热点。如何提高德育效能，是每个教育工作者必须认真研究的问题。建构主义认为，人的认识来源于主体客体之间的相互作用。它是一个主体主动的、不断深化的建构过程。学生的道德养成同样也是由学习者根据自己的经验背景不断建构的过程。学校德育应紧紧把握这一特点，构筑德育的网络体系，全方位、多角度地对学生进行持续教化。

他居然爱上了一名男子！王爷得知自己竟有传说中的龙阳癖，开始对汍儿避而不见，只是越是避讳，心底那份蚀心的想念就越发得强烈，他将她支离自己身边，却又忍不住一次次徘徊于她的屋前，当昔日姐妹翻脸将她设计，她在焌王府之中细心掩藏多时的身份豁然明朗……他的贴身侍卫竟是一绝色清澄的女子…

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妹妹失踪，她被迫顶替嫁给自己心爱的男人，然，他的心中只有真正的新娘！他视她为故意，心生憎恨厌恶。她知道他从不爱她，新婚后，有名无实的生活让她身心疲惫，妹妹的归来彻底的卷走了他的心，以为自己可以坚持，却在此时得到父母真正的死因，一切缘由他。