曾良君

就这样到来，就这样离去，不卑不亢，心亦无惧。

2个漂亮的仙女说我是她们的少主，还是我是神王转世，这表示鸭梨山大啊！不过为了这么漂亮可爱的个女仆，我就当一回神王又如何！！！

她是21世纪的雇佣兵王，却被一个稀奇古怪的戒指带到一个陌生的世界。废材？我一根小指碾死你，让你体会一下实力的差距！可是她以为的自由肆意，无拘无束，却慢慢地化作海市蜃楼，飘散湮灭。众神说:“当初因你神界经历浩劫，如今又来祸害苍生！”斩魂剑下，神身毁灭；无极地狱，神格破散！谁于千世之前筑成了这一场乱世？她的劫，又成了谁的劫？被命运禁锢，逃不开的囚牢，挣不脱的枷锁，最终将她逼入绝境！莫失本心？何为本心？！既然天下人不顾我，那我又何念天下人！这一切，或许非她所愿，却也回不了头。

唐辕被主神选中，然而还没成为轮回者呢，就突然发现自己脑海里出现了一个名为“720安全卫士”的未知程序，把主神当成病毒给“杀”了，同时还将主神的某些功能给剥离出来并安装到了他的脑海里……他可以在主神那里兑换物品，也可以利用主神前往各个轮回世界……从此，他成了一个不受主神限制的“轮回者”……然而他并不想成为什么最强王者，也不想成为什么曰天曰地曰空气的浑身是肾的标准男主……他只想成为一个奸商，在各种各样的世界里和各种各样的人做交易……而他的供货商，是主神！【无敌流，轻松向，不虐主】【书评区一旦有无故骂人贴，粪青贴，直接删除+永久禁言，别问我为啥，我不想说。】

第一次见面时，他说“小家伙，我给你糖吃你叫我老公好不好？”她眨着湿润的大眼睛想了想“那...好吧，但是你不许欺负我哦”“为什么？”“因为麻麻就是这样叫粑粑的，粑粑从来都不欺负麻麻”“好”不知怎的，他的心就沦陷了。多年后，她还是那么呆萌，还是那么古灵精怪“大叔，我不喜欢那个女人”“好，来人，把她关进去”“大叔，老师让叫家长...”“没事，快去睡觉吧，明天我陪你去”“喂，大叔”“嗯，怎么了”“有人给我表白诶”某只忍不住了，直接摔了手机扔下一群目瞪口呆的人奔向学校。

怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。

京陵凌府被抄封，她被当今权倾朝野的大虞要国收入府中为妾。当凌家被抄的真相石浮水面，她一次次地被推向风口浪尖，失去了家人庇护的她要如何面对这凄风霜雨……

又是一次战斗，又是一次神魔战争，这一次，我并不是孤单一人，因为我和我那些可爱的同学在一起，相信世界充满明亮。。。。。

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TFBOYS与晴家三公主的邂逅，会擦出怎么样的火花？敬请期待吧。