落葉知秋

盛世王朝千秋世，李杜诗，柳苏词。琴棋书画，谁敢称第一？纵然风流也逍遥，遍知己，红颜倚。一心只愿做书生，上匪山，下官场。披盔为将，金戈铁马长。攘内除外帅旗杨，一世人，大诗圣！且看一个才子来到盛唐，成就一个传奇！

某小爷说：“我要你爱本王爷一辈子！”“是！”某女子顺从的说道。“你必须无条件的服务本王爷！”“是！”她眼睛一眨一眨的看着他。“我要你陪我侍寝！”“这个真真是不可以的！”

爱一个人能爱到什么程度？战野做出最新诠释……他面容健忘症频频阻挠他施展抱负，他能记住每一个人的脸那该多好！可他在轻微脑震荡以后顺利记住了每个人的脸，代价就是患上“车神面容健忘症”。

夏紫雪樱，在现代是呼风唤雨的世界第一杀手，断魂崖上，她看着自己曾经最信任的妹妹和男友，冷笑着说：“你们为了幽冥空间，竟想置我于死地，这是我的好姐妹啊！”夏紫雪樱美艳的脸上狰狞恐怖，说：“姐姐，反正你已经快要死了，不如把幽冥空间给我。”夏紫雪樱似自嘲的笑着：“既然你们如此想要，我就让幽冥空间一起和我下地狱，哈哈哈哈！”转身便跳下了断魂崖。当身体被注入一个新的灵魂，一代天才崛起，褪去丑颜，是何等的惊才艳艳。不想被冥王缠上，引起不断风波……且看废柴崛起，与冥王笑看凡尘。

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美国哈佛大学教授、世界著名教育家霍华德．力Ⅱ德纳所提出的多元智能理论，向我们揭示了一个科学事实：每一个青少年都是一个潜在的天才，在他们身上存在着多种智能，而并非只是单一的智能。根据加德纳教授的多元智能理论，结合我国青少年智能素质的现状，本书总结归纳出符合我国青少年人生成长的9大智能，即记忆智能、想象智能、思维智能、创造智能、数理逻辑智能、语言智能、艺术与审美智能、研究与实验智能和自我认识智能。本书从多维的角度、以全面发展的眼光，来认识和评价青少年的智能，是帮助广大青少年有效地自我开发潜能、创造未来成功人生的一种有益探索。

魂穿战乱纷纷的丛林竞技场，苏洪唯一比别人不同的，只有前世的生活阅历和制造业企业的管理经验。面对丛林列强，他能否好好活下去，又如何利用前世的阅历和经验帮助自己……========（以商业、制造业的角度进行种田文，奉上别样体验。）

传说，有两个种族因为一个外星物体闹不和。一个女孩的出现改变了星球的命运。但是，这个女孩和EXO有着不同寻常的命运，他们永远都不能在一起生活，他们之间有一条不可跨越的河。女孩诅咒了EXO，在那一天，要么是她死，要么是他们死，只有一种选择。女孩会怎么选？选择友谊还是复仇？第三个种族出现？EXO到底是什么人？是敌是友？

对于人生来说，我们都是过客。总会一些年，一些人在我们平淡的人生中留下永远的痕迹，但那些年，那些人，却再也无法寻回，也许这就叫做成长......星灵卡尔扎为了族群而死，而我的人生，又是为了什么，直到多年后我才渐渐清楚......

?流萤飞，纸鸢追，问君天涯在何方？沧海舞，明月歌，唯盼今朝不相忘。忆青丝，笑红尘，百年一梦终需醒。凝眸间，意万千，但求千年长相望。