張三

一朝醒来化身可爱毛茸茸的猫咪，在怪异的世界该怎样生存，偶遇一只腹黑大狐狸，从此踏上一条不归路。“姐，你不要姐夫的话就给我吧。”“滚！！！”当猫妖遇到狐妖，两种猫科动物又会擦出怎样的火花。

从上个世纪的克隆技术，人类已经可以说创造一个生命，但如何从零开始培养生命？生命的意义就是要有生存意识，而精于电脑程序开发的人们利用这一特点，让一个源程序在不断受到攻击上拥有了自我防御意识，源程序不断成长，越发强大......另一方面非法组织利用盗取来的源程序注入了变异的本无生命的有机体里......源程序又盗用人类设施，向外星发着某种信号......

他们一个身负血海深仇的豪门公子，一个生来便是孤儿流浪弃女，却是两小无猜青梅竹马。他一心复仇一去不回，她月下独望长发及腰。他们一个少年丧父跟着哥哥流浪天涯，一个逍遥自在誓要做英雄，他一心要闯荡天下留名千古，她生死相随何侍今生

“风险”一词的由来，最为普遍的说法是，在远古时期，渔民们每次出海前都要祈祷，祈求神灵保佑自己能够平安归来；他们在长期的捕捞实践中，深深地体会到“风”给他们带来的无法预测无法确定的危险，他们认识到，在出海捕捞打鱼的生活中，“风”即意味着“险”，因此有了“风险”一词的由来。而另一种据说经过多位学者论证的“风险”一词的“源出说”称，风险（Risk）一词是舶来品，源于拉丁文Risicare一词。Risi之意是由希腊文中的Cliff（山崖）派生出来的，Risicare一词被解释为“在山崖中航行”，意为害怕。从一般意义而言，风险具有普遍性、客观性、损失性、不确定性和社会性。

“世界教育艺术大观·百年教育人物传记”丛书，自发行以来深受广大教师、师范专业学生、教育工作者欢迎，成为很多地方教师培训用书，获得了较高的社会评价。丛书共有50辑，介绍了许多教育学家的教育思想和办学事迹。教育大计，教师为本。教师是教育事业科学发展的第一资源。有一流的教师，才有一流的教育。党中央、国务院高度重视教师队伍建设，关心教育家的成长。

无限好书尽在阅文。

这是个西幻故事。希望它能带来一点阅读快感。在读书、上班、为了未来而奔波的日子里，稍微停顿下来，一头扎进这个世界，暂时离开你的现实生活一小会儿。让脑筋小小地疯狂一下，想想那些邪魔、精灵、魔法、骑士和圣徒。这不是胡思乱想。真的。你知道思想没有疆界。也许我们的世界与故事只隔着薄如蝉翼的一层时空。在枯燥的课堂或办公室里走神的一瞬，在拥挤的地铁或公交上神游的须臾，当你想起独自站在森林中的迷惘精灵，你的脑海就会架起与它连通的隧道。于是故事里的那个生灵，亦会抬起头，隔着千万年的时间和千万里的距离，也对你微微一笑。

身为仙界唯二的伞仙，陌璃感觉自己压力山大！她本是一把被人遗弃的破油纸伞，却有幸被帝尊亲自赐名收为座下弟子且悉心照顾。可是，谁能告诉她，那个突然喜欢在夜里爬她床的撩人妖孽真的是她那个风华绝代，清冷孤傲的师尊吗？该不会是他人假扮的吧？【小剧场】某女像个好奇宝宝似的望着某妖孽：“师尊，什么是喜欢啊？”某妖孽挑眉：“璃儿对为师是何感觉？”某女恍然大悟：“师尊，璃儿懂了，喜欢就是感觉自己发情期到了！”

品牌的真正作用是占有消费者心智中的品类以及优质心智资源。品牌是企业提供给消费者的简化了的识别工具，一个品牌的定位就是一个品牌的基因。心智资源是企业经营的起点、方向与终极目标。在白热化阶段，企业竞争的本质已经落到了争夺顾客有限的心智资源上来，它决定了企业所有的收入和资源配置方向。在极度竞争的时代，企业家首先应该是一个竞争战略家，一定要弄清楚，你所在领域顾客的心智资源有什么特点？它是如何分布的？竞争对手已拥有何种心智资源？企业能抢占何种心智资源？如何去抢占？

他是拥有美妙声喉的音乐少年，她是拥有漂亮外表可平凡内心的校花少女，一次无意的碰面，第二次天意的遇见，第三次刻意的安排，其实早在双方看到对方的第二眼开始，都已经被深深吸引了。第一眼见到他，他给她的感觉是：只可远观而不可亵玩焉。第二眼见到他，他给她的感觉是：捡到宝了……