24节气思政课之芒种篇:为谁辛苦为谁忙
24节气思政课之芒种篇
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为谁辛苦为谁忙
“芒种”一词最早出自《周礼》中的“泽草所生,种之芒种”,芒种又名“忙种”,是耕种忙碌的意思。芒种是二十四节气之第九个节气,夏季的第三个节气。芒种中的“芒”是指“有芒之谷类作物”,“芒”意味着“有芒的麦子快收,有芒的稻子可种”。农事耕种以“芒种”这节气为界,过此之后再种植,农作物的成活率就低了,农业的经验是“芒种不种,再种无用”就是反映这个道理。《月令七十二侯集解》:“五月节,谓有芒之种谷可稼种矣”,农历书说:“斗指巳为芒种,此时可种有芒之谷,过此即失效,故名芒种也”。古人还把芒种分为三候:“一候螳螂生;二候鹏始鸣;三候反舌无声”,体现古人对螳螂、鸟类活动的观察。
我们今天主要讨论一个“芒”/“忙”字。唐代诗人罗隐在《蜂》一诗中心疼蜜蜂:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”;清朝诗人金应澍在《别秋燕》一诗中对燕子也有两句感叹:“今又归来今又别,为谁辛苦为谁忙”。细细想想我们身边忙碌的人,无非就是两种类型:一是有目的的忙,二是无目的的忙。
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有人把有目的的忙理解为“充实”,对于这一点,我不完全反对,而且我还始终认为,年轻学生就是要把日子过得忙碌一些,无论如何忙碌比无聊好。不过关于年轻人的“忙碌”或“充实”,我想谈几点:
第一、要分清有计划的忙和无计划的忙。年轻学子每天无非两件事:一是上课学习,二日常生活。读书上的忙来自学习上的压力,现在学生学期课程普遍偏多、教师授课进度偏快,学生只能不断地挤时间来应对,所以学生看课外书的时间非常少,甚至已经没有兴趣去运动。作为过来人,我们当年的学习压力也不轻松,各老师都说自己学科的重要性,但我们始终有时间去看课外书,安排时间去运动。我是把看课外书作为让大脑放松的方式之一,最简单的运动就是跑步或者散步,对于这些事情我们总能够找到时间。如果我们学生忙到没有时间看课外书、没有时间去运动,那么我们一定要反思忙碌本身的问题。因此得知,大多数人的忙都是无计划的忙。当然某些人认为,无论是否有计划,总是计划赶不上变化,反正都是忙,所以不需要做什么计划。年轻的时候或许可以应对这些所谓的“忙碌”,但无计划的忙一定不会持久,这时我们就需要学会反思并且做出改变。
第二、要分清有秩序的忙和无秩序的忙。有秩序的忙是懂得在忙中分轻重缓急,不论事情再多,总有个先后;无秩序的忙是“胡子眉毛一把抓”,都没有忙到点子上。有秩序的忙,一定是越“忙”越轻松,无秩序的忙,一定是越“忙”越忙,并且越乱。
第三、有价值的忙和无价值的忙。总的来说,有益于大众的忙都是有价值的,但年轻学子应该把有价值的忙放在自我成长上,也就是说能够促进自我成长的忙碌都是有价值的。不过现在有不少年轻人,每天的确都是匆匆忙忙,但总是把时间用在手机上,一天下来,既空虚又悔恨,但第二天又继续如此。其主要原因是没有找到有价值的、可以让自己忙碌的事情,所以只好继续沉醉在无价值的忙碌之中。
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为学习、为生活、为工作忙碌的年轻人,基本上都是好事,但在中年以后,我们对忙碌本身要有一种“警惕感”,因为“忙”字意味着“心死”,这是“忙”的结局。
在忙碌的时候,有人有时会问自己,究竟忙碌的意义是什么,或者人活着为了什么而忙碌,也就是“为谁辛苦为谁忙”的问题,年轻人不容易回答这个问题,我的建议是一心忙碌有价值的事情,有些问题不急着找答案。
如果是“芒”于播种希望,我想秋冬自然有收获。
坚持是一种信仰,
专注是一种态度。
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随喜。
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