今天太阳微辣，小风微荡，高中生活的第二周就在这样一个不上不下的天气中开始了。
组别轮换，史二离开了很方便睡觉的第一组，坐到了很适合听课的第二组去。这本该是个值得高兴的事，但他现在真没那个心思。
早晨的阳光斜刺过窗户，刚巧落在他的桌面上，亮晃晃的一片刺眼。史二拧着眉头，捏了本书往光斑盖去，可他又没学啥奇妙的异能，光斑理所当然跑到了书的上面，依旧亮晃晃刺眼一片。
这是理所当然的失败，但史二却还是颇觉无趣地叹了口气。他当然不会小肚鸡肠到计较这点儿胜负，真正让他感到无趣的，是另一件事。撑起右胳膊托腮，把头转向左边，不想看光斑的他，干脆来了个眼不见心不烦，把目光从自己面前的光斑，移到了同桌空荡荡桌上……于是他更觉无趣了。
是的，他的手边的桌面上空空的，完全保持着上周五离开时的干净样，既没有布制的笔袋，也没有崭新的课本，更没有白白嫩嫩的小胳膊抵在上面。让史二遭受无趣煎熬的，正是同桌汪姳的缺席。虽然她只在身边待了一周，但史二对她却是迅速熟悉了起来，并习惯了起来。眼下仅仅是早读这短短的半个小时的不在，便让史二浑身不自在。
其实今天没来上课的，并不只有汪姳一人。龙晨、纪晓，这两个人的座位也都空着。据说昨晚舍管阿姨查房时，发现纪晓的寝室失火了。虽然发现的时候，火已经熄灭，但寝室里的东西被尽数烧毁，只剩下一片焦炭和灰烬。眼下两人彻夜未归，今天依然没出现，估计得被按个纵火和畏罪潜逃的罪名，但这并不是史二所关心的。那两个人他都不喜欢，虽然免不了兔死狐悲一下，却不会往心里去。唯一让他挂心的，只有汪姳。
她昨天还在昏迷，今天是不是还没醒呢？史二想着。
呯！
极突然的，一声宛如子弹击中硬物的脆响直接在他脑子里炸开。这形容其实挺准确的，此刻一根粉笔头便嵌在他的眉心上，想来刚刚那是脆响便是从那儿发出的，这离脑子可够近。
史二的思绪瞬间被冲击打碎，然后被脑中翻腾的鸣响搅成乱絮，脑袋则是依着惯性后仰，虽没九十度那么夸张，但在脑中响动停息、意识回归后，他依然感到脖子像被拉裂了一般疼痛。
一般来说，突然遭到如此强力打击，人们定然会愤怒或惊恐，然而史二只有悻悻——头摆回来了过程中，一根粉笔头从眉心掉下，落在他的腿上，这让他意识到刚刚是被班主任的粉笔子弹给砸了，同时也意识到现在已经上课了。他的发呆始于早自习，恍恍惚惚间居然连下过课都不知道。
班主任绰号眼睛，实名严静，虽然这个女性化的名字按在如此一位男教师身上，还是戴着茶色蛤蟆镜、走冷酷路线的帅哥，感觉各种违和，但这个“静”字倒挺与其相符的。上课时用大量的板书代替说话是其一，另一点就是射出粉笔子弹后，不会额外说些教训的话。就如现下，他一粉笔砸醒史二后，连后续反应都不看，直接背过身继续写板书去了。史二视线聚焦后，看到的就只是他写着板书的背影，仿佛什么都没发生过。要不是大家都知道此等境界的投掷技巧只有自家班主任能砸出，准想不到犯人会是他。
中了一粉笔，史二即便丁点儿听课的心思都没有，也不得不装出一副认真听课的样子了。只是伪装这门技艺，是既需要天赋点，又需要熟练度的。他这会儿坐得够端正，但那透着傻气的微张嘴巴，以及定住不动的涣散瞳孔，都让走神的事实暴露了个彻底。
严静正在写的板书是在黑板的右半边，人正好就站在第二组的正前方。他以极快的手速把这半块黑板填满，留下密密麻麻的字母和数字，然后转回身来，当头就迎上了史二那张呆痴的脸。他眼角抽了抽，捏捏手里新换的粉笔，还是决定放过他了。这不是出于什么人道主义思想，仅仅是因为他觉得叫醒了这次，史二还会走神第三第四次，那样实在麻烦。
如果情况就这样发展下去，史二必然能逃过一劫。但这世上有个词叫“作死”，史二很不幸就作死了一回——他微张的嘴角，溜下了一串口水……
严静这时候刚松了指尖的粉笔，正张口打算做最低限度的讲解呢，立时就被这串徐徐垂下的黏稠唾液恶到了心里。
刷！
一声风啸后，史二悠悠醒转过来。他这次不是因为冲击或疼痛醒的，而是突觉嘴里多了个东西。迷糊中上下牙齿一合，喉间咕嘟一声响，接着他便彻底清醒了，再接着脸就绿了……
他想都不想，立刻离座往外跑，跑到走廊边就开始干呕，还把手指伸进嘴里辅助，却始终吐不出一点儿东西，甚至连胆汁胃液都没有。
东西出不来，史二眼角开始滚泪。这一方面是干呕造成的正常生理反应，另一方面则是急的。
便在这时，严静严肃低沉的声音从背后的门里传来：“没事，能吃。”
粉笔能吃吗！？史二干呕中，没法喊出来，只能在心里把这声质问吼得震天响。但紧接着，身后又有“咔吧”一声响，然后是“呱吱呱吱”的咀嚼声传出。他心里念叨着“不会吧？”，一边颤巍巍转过身来，就见到那个酷酷的班主任正捏着根新的粉笔，像吃巧克力棒一样，一截一截地咬进嘴里，嚼嚼，咽下……
……我进错世界了吗？史二不禁扪心自问。
严静看出了史二的疑惑，啧了声，一把捞过个粉笔盒，将粉笔倒出来，把盒子扔给史二。
史二站在走廊边，严静站在教室里第二组的前面，两人之间的距离少说也有个四米，但这么一个轻飘飘、没捏扁的粉笔盒，却划过一道清晰的轨迹，准确落在了史二的怀里。
不愧是投掷技能点满的神人，连物理规律都能轻松越过。史二不由得被感动了把，然后看起怀里的粉笔盒。班主任既然特意扔给他这个，比如是有意义的。
这的确是有意义的，而且全部的意义都集中在了盒子上某处的三个红字——可食用。
“……”我进错世界了吗？史二忍不住又扪心自问了下。
……
……
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新的一卷开始，希望技艺能有所精进。
