第三章第2节 同情心，让人生美丽璀璨
没有善良——一个人给予另一个人的真正发自肺腑的温暖，就不可能有精神的美。
——苏霍姆林斯基
如今，虽然人们的生活已经达到小康水平，但许多青少年的思想道德素质似乎没有与时俱进，反而有倒退之嫌。
据报道：北京的一些幼教专家到朝阳区一家幼儿园进行心理测试，有这样一个题目：“一个小妹妹发烧了，她冷得直哆嗦，你愿意借给她外套穿吗？”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时，第一个孩子说：“病了要传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈还得花钱。”第二个孩子则说：“我妈妈不让，我妈妈会打我的。”第三个孩子说：“给我弄脏了怎么办？”第四个孩子说：“怕弄丢了。”结果半数以上的孩子都找出种种理由，表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。
听到孩子们让人心寒的回答，一位幼儿园老师实在不甘心这样的结果，叫来自己4岁的儿子问道：“一个小朋友没吃早点，饿得直哭，你正在吃早点，你该怎么做呢？”见儿子不回答，她又引导：“你给他吃吗？”“不给！”儿子回答得十分干脆。妈妈又说：“可是，那个小朋友都饿哭了呀！”儿子竟答：“他活该！”
报道指出，孩子如此缺乏同情心、缺乏爱心、不能宽容别人甚至对人有些残酷，让人难以置信。
一个没有同情心的人，是冷酷残忍的；一个没有同情心的世界，是冷漠可怕的。因为同情心，世界才会充满爱和温暖。
南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资，这也是对地球村居民同情心的一次大检阅、大洗礼。在2005年举办的维也纳新年音乐会上，为悼念海啸遇难者，在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民捐款，为此，今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说，这是历年来最具人性的一次维也纳新年音乐会。
同情心不会自发产生，也要靠精心培植和维护，在心灵里播下爱的种子，才能长成同情之花。
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同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。
同情，是一种美。它不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种和谐的联结，同情者与被同情者之间同等的情感流动。有的孩子说：“我也想同情和帮助别人，可是，他只朝我看了一眼，一扭头就走了。”那么，请你对着镜子照照自己的脸吧，那神情一定像个高傲的王子。同情的美是流动的美。平等是她的前奏曲。
