第二天早上起来，江若尘看着邱芷来那双红通通的眼睛不由得好笑，虽然说昨晚的故事的确恐怖了一点，可是作为一个男生这胆子也太小了一点。要知道以后的生活环境可是没有现在这般单纯，就这点胆子还怎么在城市里面生活。
估计是隔壁宿舍的也听到了629的故事声，早上吃完早餐以后李璇就拉住江若尘问他们宿舍昨晚上说些什么，说听到他们谈论什么杀了多少人的事情。江若尘随便捡了两个人的事情说了一下，李璇只说了一声变态。
一二节课是物理老师的课，物理老师叫刘文博，身材有点胖，脸上总是笑眯眯的，说起话来也很像一个儒雅的学者，做事情不温不火。说实话，江若尘对这个老师的第一印象是他不应该来教物理的。按照江若尘的理解，教物理的老师都是那种聪明绝顶的人物，不说头发完全没有，可起码的谢顶还是应该的。而且物理本来就和数学一样，格外的考察人的智慧和反应能力，说话做事要特有激情的那种比较适合教物理。
不过上过刘老师两堂课后，江若尘觉得，如果从表面来看，这老师讲得非常简单。但是真正会学习，懂得学习的人会发现，其实这个老师在试图讲解最基础的最核心的原理和定理，似乎这些东西都是书上的东西，没什么好讲的。有些人甚至因为老师没有讲什么课外的题目二有所不满，不过江若尘觉得，这些人都是本末倒置。
虽然后世的教育部常常为人所诟病，砖家也渐渐成为了骂人的代名词，不过还是有不少货真价实的砖家的。教育部编写的课本肯定还是比起那些纯粹的商业性的教辅资料质量要高上那么一点点的。基本原理理解了，吃透了，再去变通的做题目，这才是学习的正确方式。
江若尘前世的物理就非常好，不然也不至于大学本科读了个材料学专业，虽然当年也是因为它突然成为了热门专业而选报了他，不过内心里对于大学能继续物理知识的学习江若尘还是很兴奋的。只是最后大学没有把握住自己而已。
“速度描述的是物体运动的快慢，那么物体运动是速度变化的快慢用什么物理量来描述呢，这就用到了我们今天说的加速度。对加速度大家最直观的印象便是，咱么坐在行驶的汽车陡然刹车，速度瞬间由60千米每小时变为0，这中间必然有一个量迫使速度发生了变化。”
江若尘听得很仔细，当然遇到他确定自己已经完全理解透了东西他当然没有必要听了。前面讲矢量标量的时候江若尘听得很仔细，曾经他翻过一次一个堂妹的教材，发现上面很多术语都是他们没有接触过的，什么向量这类的。
“老师，你能不能不讲这些简单的例题？照本宣科一点意思也没有，这些例题我们很容易就看懂吧。”班上的光头小王子周智说道，说起这周智也是一奇人。这位同学先天性就没有毛发，脑袋光溜溜的，比陈佩斯还陈佩斯。为啥这么说呢，起码人家陈佩斯还是有眉毛的，可这位周智同学连眉毛也没有。咯吱窝里面也没有毛发，至于男生的重要部位，据说他的初中同学曾经扒下他裤子看过，的确是光溜溜的。
如果说着同学没有毛发还只是一奇的话，那一出汗就流盐就有点恐怖了，这厮很喜欢打篮球，每次打完篮球，他那颗光头上便全是盐分的结晶体，看上去实在有些恐怖。
“您想想，那些伟大的物理学家哪有一个是这么拿着教材学出来的，他们全都是自己摸索出来的。马可尼研制的第一台无线电发报装置为无线电确定了基础。爱因斯坦的光电效应，广义相对论，德布罗意发现德布罗意波，普朗克的量子不确定性，这些就没有一个是看着教材发现的。所以我觉得您要么多给我们上点实验课，要么多给我们讲解一点题目，不然您这课上得也太容易了。”
刘文博一怔，自己教了十二年的书，这还是第一次遇到这样的情况呢。不过长期的好脾气让他没有在第一时间发火，如果是陈天阳上这个课，估计此时已经发飙了吧。陈天阳是江若尘他们的物理老师，据说此人曾经是小混混出身，后来在外面混被打断了腿才回到学校教书的。此人上课激情勃发，但是绝对不允许学生对他有任何质疑，有意见可以下课交流，上课打断他可是一件非常危险的事情。
“那你认为老师应该讲什么样难度的题目呢？不如你指出一道题目来让我讲？”刘文博想想，学生嘛，总是热血沸腾的，总是以为自己是有理的，自己当年又何曾不是这样呢。
“那我就斗胆说一说，既然你都已经解释了很久的概念了，加速度就是速度随时间的变化率，那画个速度时间图不就可以了么，以后只要遇到类似这题目，直接两点定住一条直线，再根据横坐标或者纵坐标求出对应的坐标值就是了，我想这种题目再讲究完全没有意义了。更有意义一点的应该是诸如作物的生长曲线，投出的篮球的运动曲线，研究这种实际的曲线才有意义。虽然这其中也涉及到了一个理想化的数学建模问题，但至少这种模型已经大致具备了实际意义。而诸如汽车零速度到指定速度的过程，现实生活根本不可能存在匀速的过程，那研究根本就没有意义嘛。”
本来大家都以为周智不过是哗众取宠而已，甚至有些女生已经露出了厌恶的神情。没错，女生是喜欢比较有性格的男生，但是过分的装蒜就有点讨人厌了。但是听了周智的话，略微思量还是有些道理的。当然，也有些人是抱着打酱油的想法，看老师和学生能不能对掐起来，有些人更是唯恐天下不乱，此刻心中已经在呐喊了。
这个学生有点意思，刘文博心里一笑，还颇有点当年他们厦大四才子的风范呢。
“好，这位同学有想法是好的，能说出来，老师也佩服你的勇气，那么老师请问你一句，你所说的作物生长曲线从哪里来呢？是不是我们为了做一道题目还要养一盆作物在教室里面呢？或者说我们先抛一个篮球出去找个人来描点最后画出一条曲线来研究一下？要不我们把这光荣的任务交给你？”
教室里面哄堂大笑，不少原本不喜欢学物理的女生心里也暗自思量，这老师看起来不温不火的，说话也还是蛮犀利的嘛。
“老师说笑了，我只不过举个例子而已。”晃着自己锃光瓦亮的光头，周智也有点后悔自己这般冲动和冒失。
“好了，你的心情我是可以理解的，但是我们学习啊，就是要学习事物的一般规律和基本特征。学习抽象的，本质的东西。同学们，这世界上，掌握了抽象的本质的东西的人才是最成功的人。大家想想，咱们的主席，总理，他们往往讲一句话，甚至只要稍微影射一下，下面的县长市长就要忙死，为什么？是他们的权力大？这不是本质原因，本质上还是他们掌握了高度概括这个国家事物一般规律的能力。同样的，能够将同类事件的特征抽取出来的人拿到的工资肯定是比搞具体实施的人工资要高的。就像很多人不服气搞管理的，认为人家不过是随便张张嘴，工资要比他累死累多高得多。可是他没有想到是，人家管的是如何造一架飞机，他管的是如何打磨一口螺丝钉。”
“好，回到现实来，我们掌握了匀速运动的规律，掌握了变加速的基本规律，那我们在对作物的生长曲线建模的时候我们就可以得心应手的去处理，就可以对篮球的运动曲线进行准确的去描绘。有些同学总喜欢做很多题目，反而不重视书上的定理和例题，可以说这是本末倒置的，这样的同学根基不稳，今后是要吃大亏的。”
刘文博顿了顿，见大家都在听，于是继续说道，“哎，这位同学你叫什么名字？”
不少人心中一紧，难不成提点意见还要被打击报复？江若尘也是这么想的，当年在大学读书的时候，学生给老师评教，结果他们一个老师问他们对他的课有什么意见，其余人都没说，江若尘就提了一句，最好是结合具体的实例进行更深入的分析。结果那门江若尘最努力的学科，堪堪六十分。
周智也这么认为，不过现在后悔已经晚了，于是心一横，大声的说道，“周智。”
“好，这位周智同学，既然”刘文博顿了顿，“既然你这么喜欢物理，那以后你来我这里领一份单独的奥赛题目回去看好了。好了，这节课就上到这里，下课。”
这一刻，许多人都生出被耍的感觉，再看看老师那张笑眯眯的脸，怎么看都像只狐狸。
周智先是一阵莫名其妙，继而清醒过来，忍不住一阵狂喜，连那颗光头也更加亮了。
