如说竹瓦的使用是汉族向前迈出一小步，那么火炕的诞生则是彻底改变汉族的命运。在众人的眼里，这个冬天，陡然变得可爱起来。
至于唐云，此刻却正在感慨：人果然是犯贱的动物！你道为何？原来日子悠闲下来也并不好过，时间多得无法打发，变会得难受起来。以前是恨不得把一分钟拆成六十秒来使用，现在却恰恰相反，巴不得六十秒变成一分钟。至于从前懒得按开的电视，没事砸砸的电脑，现在统统成了奢望，真乃世事无常，一至于斯。
当然，他也不至于去效那些口中念念碎碎“曾经有一台二手的电脑摆在我面前，我没有珍惜，等到失去以后我才后悔莫及...”的无聊举动。他在想如何把时间高效的利用起来。唐云相信，既然上天让自己来到了这个时代，不会让自己就这样庸庸碌碌的过一生；何况再世为人，自己更不能容忍自己庸庸碌碌的过一生。
翌日，唐云找到父亲，询问关于这个时代的书籍的事。之前他一直没想到这个，这也难怪，自从有了起点中文后，谁没事还拿着本砖头啃啊！而到了这个时代后，也没哪件事可以跟文字联系起来。昨天想到教育是根本，想要改变，就从教育抓起，小小的汉族就是自己发展的根本。
二十一世纪最缺什么？人才！所以，今天他就跑过来向父亲了解有关书籍的情况。
老族长如今对唐云的要求很重视，这段时间儿子的表现赢得他高度认可。听到唐云问及书籍，他没说什么转身回了房里；片刻后拿着一卷物体出来，递到唐云面前，说道：“你说的书籍应该是这卷东西，我在年轻的时候意外得来。拿去吧，为父也看不懂，说不定云儿你能够琢磨明白。”
唐云接过一看，原来这个所谓的书籍就是一卷竹简。
这卷竹简还比较破旧，看起来有些年代了，不知族长从那得来。竹简的每片竹签上刻满了密密麻麻的奇怪符号，仔细观察，发现上面的符号是一些象形文字，绝大部分看不懂，依稀辨认出几个，包括“山”、“羊”、“水”等几个简单易明的，真不知这是传说中的甲骨文还是金文。唐云一个脑袋顿时变成三个大，以漫画手法来表现，大概是这时的唐云脑门会垂下几根黑线。
这东西，说它没价值吧，拿到二十一世纪肯定可以卖过天价；说它有价值吧，自己拿在手上完全看不懂，跟块石头一样没区别。唯一的好消息是了解了这个时代的大概背景，应该可以定位在春秋战国时期的大致范围；但也不敢十分肯定，因为目前还没听到过这个大陆有哪个国家。这历史，真是莫名其妙加乱七八糟。
当然，自己要教族人学会文字，就要教前身哪个时代的汉字，事实证明文字最后的发展在那时期达到颠峰。这下把文字提前几千年，还真不能确定历史以后的走向会是怎样；想想自己成了那只扇一扇翅膀的蝴蝶，不知以后带给这个时代的是解药还是毒药。
竹简最终的作用被确定为掩盖疑点。当唐云开始教族人汉字的时候，就会托词是从这竹简上面学过来的。一件新鲜事物必须有了来源之处才能更加让人信服，这类似于社会舆论导向，它指引着一个方向，而大部分人是不会对这个方向产生怀疑的，只有极个别分子才会冥顽不灵。
第二天，唐云告诉父亲，已经琢磨出了竹简上面的文字，反正冬天没事，自己可以把这些教给村里的族人。老族长现在对儿子的表现已经不存在怀疑，只愈发肯定唐云是脑袋重新开了窍，变得聪慧异常；既然如此，唐云说要做什么，除了支持，那里还有二话，甚至还吩咐唐三过来协助，最近的经验证明，自己儿子爱怎么折腾，就让他折腾去吧，总之没有坏事。
花了整整三天，唐云制定好教学方针，从易到难，循序渐进大概是整个方针的思路。
第一步，把村里的小孩少年集中起来，先从孩子做起，成人的思想比较僵化，让小孩先发挥点潜移默化的作用。首先教的是阿拉伯数字，虽然很多族人都懂一定的数目，但能跟文字联系在一起使用的基本没有，只凭口头与脑袋，数目大了，就不知所措了。
唐云的教学充分体现现代教育方法的多样化。他先捡回来一堆小石块，再弄来一些柴枝，石块挑出体积大小相仿的放一边，柴枝截成长度相等的一节节，以石块代替1到9等个位数，以柴枝代表十位数。在屋子里的泥土地面上刻下1到9九个数字，讲学开始了...
简单直观的教学方法起到到极大的效果。第一天下来，孩子们基本都学会说、写1到20的数字，他们称呼这些数字为“汉数”，这当然是唐云所说的。从一开始，他就存了一个念头，那就是“让阿拉伯见鬼去吧！”
第二天，孩子们进步神速，基本上能够读写1到100之间的数字。也不知是唐云教学方法太好还是孩子们接受力强，总之，唐云很是满意。
......
第十二天，孩子们的接受能力叫人吃惊，取得骄人成果：从一到两百的数字，以及汉字的主要一些边旁部首，一百个左右的常用汉字，全部都学会了；同时也学会了一些简单的加减乘除算术。还有一点就是，他们全都能够亲手写出自己的名字，这是唐云特别强调的特别教下的。学会书写自己的名字后，孩子们热情更加高涨，教学进行得如火如荼。
同时间，孩子们的变化对村里其他一些人产生了巨大的吸引力，不过他们绝大多数是冲着学写名字这一点来。唐云的潜移默化策略终于开始体现效果。
接下来的日子，唐云便在忙碌中渡过。汉族的小伙子们迸发出高度的激情，努力学习唐云教下的一切，其中，又以能够写出自己名字这一条最受欢迎；对众人表现出的这一点，唐云可以理解，用一句话来形容，恩，大概这样比较“洋气”，对，就是洋气。这算是对自己的一种肯定，无论多么的无私，潜意识里，人们还是把自己摆在第一位的。
高强度的忙碌持续了一个多月，让唐云感到劳累的同时也充满了喜悦欣慰，看着族人们的成长，特别是这种成长是自己努力的成果，除了喜悦，更有一些自豪。忙教学的时间里，唐云并没有忘记锻炼身体，现在的他能一次性高质量完成一百多个俯卧撑，并且显得很轻松。而两个月前那副略显瘦弱的身子骨，现在已经无影无踪，变成气势十足的壮实少年，显得英气逼人。
同时，在这一个多月教学过程中，还有两个人给了唐云意外的惊喜，这两人分别是唐三和貌不起眼的唐水。前者对数字异常敏感，在计算方面表现出过人能力；后者则对书写产生极大兴趣，并有非凡天赋。说来惭愧，现在唐云自己写出来的字也没有唐水的美观，真是人比人，气死人。不过，无论怎么说，这些都是好事，应该值得高兴。
