父母由于望子成龙心切，对待孩子往往期望过高，总是不满意孩子的表现，对孩子也是赞许少，批评多。有的父母还让孩子去做没有能力去做的事情，而且还不帮助他。结果，孩子常常感到失败的痛苦，没有自信，害怕做错事，更拿不定主意。大多依赖性强的孩子都不太自信，遇到问题时不敢自己想办法解决，所以，他们就只有依赖父母，依赖自己可以依赖的人。所以，对于他们来说，自信心的树立就更加重要。
2.锻炼孩子的独立性
美国教育学家雷·马洛尼指出：“培养孩子的要诀之一，是及早让他们自立。过分的保护只会妨碍孩子通过自身实践去获取有益的教训，会影响其尽快成长。必须认识到，培养出一个充满自信、独立自主和富有责任心的子女，是当父母的成就。”
我们知道让孩子独立、自主的重要性，但很多孩子却普遍是独立性差、依赖性强，这都是因为父母过于保护的结果。父母出自“好心”，唯恐委屈了孩子，一味包办代替或过多干涉孩子的事情。这样，孩子就没有独立做事的经验，一旦遇到什么让他拿主意的事情时，就会不知所措，祈求别人的帮助。因此，自己的事情自己做，是克服依赖性，培养独立、好学精神的第一步。
3.防止和矫正孩子的退缩行为
有的孩子“在家像条龙，出门像只虫”；有的孩子怕当众表现自己，上课不敢发言（不是不会）；有的孩子不敢当众表演；有的孩子对新事物畏缩，不敢尝试，不敢参与等，这些都是退缩的行为。当然，孩子不是一生下来就畏惧退缩的，相反，孩子在很小的时候都是“初生牛犊不怕虎”，长大一些了，反而畏缩起来。想要让孩子摆脱依赖，就要先防止和矫正孩子的退缩行为。
成长是一个循序渐进的过程，矫正孩子的依赖心理，父母不要怕麻烦，不要嫌孩子添乱、费时，也不要嫌孩子做得不好，只要他有“参与”，就应以鼓励为主，对孩子的进步做出充分肯定，勉励他下次做得更好，让孩子慢慢进步。这样既减轻了父母的压力，也为孩子日后独立进入社会奠定了基础。
§§§第4节让孩子有自己的想法和主张
父母箴言
很多父母喜欢自己的孩子听话，而且，他们不但要求孩子听话，还喜欢为孩子包办一切。然而，要求孩子什么都听话，实际上会使孩子丧失独立性。因此，当孩子试着表达自己的看法时，父母一定尊重。
父母们一般都喜欢听话的孩子，他们认为听话的孩子就是好孩子、乖孩子。的确，一个温驯听话的人步入社会后，不容易与他人发生意见冲突。但是，父母们想过没有，要求孩子听话，实际上是使孩子丧失独立性，变成一个没有责任感、不用头脑而且怯懦的人。
有一个心理学家作过一个分析和研究。他认为，当被问及“你要喝什么？”时，回答“我想喝咖啡，不想喝红茶”比回答“什么都可以”的人，将来在社会上更有作为。因为这样的人遇事能有自己的主张，而且敢于表达出自己的主张。因此，父母要试着让孩子表达出自己的想法，不要总是被父母牵着手往前走。
当然，很多时候，父母和孩子的想法总是会相冲突，这个时候，就需要父母来调节这其中的矛盾了。
1.鼓励孩子说出自己的想法
一般来说，孩子敢把自己的感受和想法说出来，表示他与父母的关系是开放的，是能自由交谈而无所顾忌的。父母如果为了维护自己的权威而板起面孔，强迫孩子按自己的指令做事，这样就会损伤孩子的自尊心，引起孩子对父母的不满，甚至藏起自己的想法，不愿再与父母沟通。因此，如果父母和孩子之间出现了矛盾，父母应当以接纳和了解的态度，去把握孩子的发问，倾听孩子的想法。例如：当孩子和父母的想法相左时，可以问问“为什么这样做不行？”“你为什么想那样做？”等等，当孩子坦率说出感受时，父母就会了解孩子想的是什么。这样一来，为父母和孩子之间的沟通也打下了良好的基础。
2.让孩子自己决定穿什么
婷婷5岁了，她是一个很喜欢运动的女孩子，踢球，跑步，跳绳，滑滑梯等等，样样会玩，样样都乐此不疲。所以，她总是想穿运动鞋及宽松的运动服上幼儿园，用她的话说：“很舒服，很方便。”而婷婷的妈妈却认为，女孩子应该文静些，应该穿漂漂亮亮的裙子。于是，母女俩天天为穿什么衣服上幼儿园而产生争执，倔强的婷婷就是不愿服从，使婷婷妈妈又气愤又担心，这孩子会不会有心理上的问题。
孩子想要穿什么样的衣服就让他去穿，反正一切以孩子觉得舒服为主。其实，穿裙子是很漂亮，然而行动却非常不方便。所以，父母要体会孩子的想法与心情，这样才能让孩子健康成长。
3.给孩子多一些自由与责任
随着孩子慢慢的长大，父母应该给孩子较多的自由与责任。比如：当孩子自己有能力去穿、脱衣服的时候，就让他们自己去穿、脱；当孩子已学会分辨各类用品时，就让他们自己去选择；当孩子会处理零用钱时，就让他学着使用少量的金钱。这个时候，父母需要做的就是鼓励孩子独立，也准许孩子独立。
每个人都会有自己的想法和主张，孩子也不例外。或许孩子的有些想法是不成熟和不正确的，这个时候就需要父母的正确指导了。总之，父母需要做的就是时刻引导孩子的想法和主张，同时也不可以强行控制孩子的想法和主张。
§§§第5节培养孩子的竞争意识
父母箴言
有竞争才会有进步，有发展，不管是个人还是集体都一样。父母要想让孩子成为生活中的强者，就必须要培养孩子的竞争意识，当然了，父母们也不能忽略对孩子合作意识的培养。
一天，小淘哭着从学校跑回来。原来放学时，小淘和小明争抢一只皮球，小明先抢到，小淘跑过来要夺，小明不给，还踹了小淘一脚。
小淘的妈妈看着哭得很伤心的小淘，很想带着小淘去找小明，但是，妈妈冷静地想了想，这样一来非常不利于对小淘的教育。如此这次带着他去找小明，下次他还会哭着回家。
“小淘，皮球本来就只有一只，既然小明抢到了就应该让他玩，你跑过去夺本来就不对。要知道，这就是在竞争，你没有争过他当然就不该你玩。当然，小明踹你也不对，这样不利于伙伴之间的和谐关系，所以你不可以跟他学。如果你真的想玩皮球，你可以跟老师说，或者凭自己的能力去抢。”
“那我怎么办啊？”小淘显得很沮丧。
“妈妈说了，你可以凭自己的能力去抢，但是不能靠蛮力。比如，你可以和小明商量好，今天他玩，明天你玩。当然，如果这个方法不行的话，就只能是先抢先赢喽。”
“那，我明天可以早早地去游戏室，这样我就会比小明先抢到了。”小淘把自己的想法告诉妈妈。
“这是个好办法，明天你试试看吧。”
一个人的成功，很重要的一个因素在于他是否懂得并善于学习和借鉴。我们常说现在是知识爆炸的时代，每个人每天都有新的知识和技术需要学习，需要面对林林总总的资讯轰炸，以从中寻找自己所需要的东西，完成学业和工作，并在工作中加以应用，提升自己的价值。否则，就会落后，就会被淘汰。
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞争就会故步自封，躺在功劳簿上睡大觉。孩子竞争意识的培养，必须通过正面的教育来实现，在日常生活学习中坚持训练，这样才能让孩子逐步养成良好的习惯，形成较好的竞争能力。
1.培养和发展孩子的个性
心理学研究表明，个性与竞争能力是紧密的联系在一起的。发展孩子个性，应从其本身的需要、兴趣出发，要让孩子不但有广阔的知识背景，更要有几种特殊的才能和本领，具有较完善的人格。能自理、自主、自律、自信的孩子，其竞争意识和竞争能力往往强于他人。个性突出的孩子，其自身往往蕴涵无穷的竞争力量。
2.鼓励孩子勇于创新
没有创新就不可能进步，没有进步则失去了竞争取胜的基础。父母在教育孩子时，要善于激发孩子的求知欲望和求知兴趣，鼓励孩子多参与动脑、动手、动眼、动口，使其善于发现问题，提出问题，并尝试用自己的思路去解决问题，不要用传统的现成答案和传统的教育模式来限制孩子，束缚孩子的思维的手脚。当孩子表现出其“新思想”、“新发明”时，家长应及时给予肯定和表扬，并鼓励孩子坚持探索。
3.鼓励孩子相信自己
鼓励孩子用自己的眼睛看世界，用自己的语言表达内心的感受，用自己的价值观判断是非，从而决定自己怎样生活，怎样学习，怎样做人，自己给自己一个正确的定位，相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。相信自我，本身就是一种自我竞争意识，连自己都不敢相信的孩子，从根本上就失去了和别人竞争的能力，他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至干任何事情都体验不到一种把握感和成功感。
4.让孩子正确理解竞争
在培养孩子竞争意识过程中，父母要让孩子明白：竞争不应该是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀，正确看待超越和反超越；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，应是齐头并进，以实力取胜；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体观念，单枪匹马的“强者”是孤独的，也是不会成功的。
§§§第6节增强孩子对挫折的抵抗力
父母箴言
几乎每一个孩子在生活中都会产生挫折感，只是程度不同、结果不同罢了。其实，对于孩子来说，挫折并不是什么坏事情，相反，它是一种珍贵的资源，人生的财富。因此，父母要让孩子学会正确面对这些挫折，同时要有办法解决这些挫折。
布朗先生下班回到了自家的小院，布朗太太正在洗衣服，小女儿艾玛正在淘气地追逐着一只蝴蝶。突然，艾玛看到了爸爸，高兴地朝爸爸跑去，并且喊着：“爸爸！”谁知道，在跑向爸爸的时候，艾玛被一块小石子绊了一下，顿时失去重心，“扑通”一声摔倒在地上。
“呜哇……”艾玛大哭起来，并伸出双手，希望不远处站着的爸爸帮她站起来。
但是布朗先生并没有动。
“艾玛，不许哭，自己站起来！”布朗先生对着女儿温和地说道。见女儿仍然哭泣着不肯起来，布朗先生更加严肃地说道：“不许哭，站起来！”
艾玛见势头不对，就在地上哭闹起来。这时，布朗太太听到哭声赶紧从洗衣房跑出来。看到妈妈走出来，艾玛似乎找到了救星，伸出小手想让妈妈帮帮她。正当布朗太太想过去帮她一把时，却被布朗先生的一个眼神阻止住了。
布朗先生站在那里，有些生气地大声说了这样一句话：“艾玛！你得自己站起来，你不是虫，是龙。”
看到爸爸的样子，艾玛不再哭，自己从地上爬了起来。
布朗先生赶紧过来抱住可怜的艾玛，帮她拍拍身上的灰尘，说：“好样的，艾玛！摔倒了自己站起来，将来—定是个好孩子。”他亲了亲艾玛。
艾玛懂事地搂住爸爸的脖子奶声奶气地道：“爸爸，我听你的话，再也不哭了。”然后瘸着小腿一拐一拐地又去玩耍了。
很多孩子都是在万千宠爱中长大的，任性、脆弱、自我、依赖性强、独立性差，这些都是孩子们所面临的问题。随着社会的进步、经济的发展，孩子们的生活条件更加优越了，这些“蜜罐罐”里长大的孩子们享受惯了优越的生活条件，遭受不得半点挫折。因此，父母的当务之急是让孩子学会正确面对挫折，增强孩子对挫折的抵抗力。
1.让孩子有遭遇挫折的机会
如果父母永远都将孩子置于自己的羽翼之下，帮他挡住伤害与失败，那他就永远也学不会如何在打击到来时独自承受。所以，父母一定要给孩子一个接触挫折的机会。当孩子经受过挫折之后，或许会因此而气馁，而不振，但是更有可能会因此而努力。当孩子经历过挫折之后，他就会知道没有谁会永远一帆风顺，于是，他就会把挫折当成锻炼自己的机会，使自己变得越来越坚强。
2.父母要乐观面对挫折
孩子的“挫折抵抗力”有多强，有时候取决于父母面对挫折的态度。父母可以想一下，当自己在工作的时候遇到困难，是不是会大怒，然后认为自己已经没有了工作的能力，还是会从头审视自己的工作，让自己静下心来找出工作中的盲点？当然，幽默感也很重要，能够以轻松诙谐的心态面对生活的起起落落，这样的父母会是孩子们很好的榜样。
3.让孩子知道父母永远会和他在一起
很多时候，第一名不会是孩子自信的来源，擅长某项技艺也不是孩子自豪的依据，孩子的骄傲很可能是因为父母的珍视。因此，父母一定要让孩子有被珍视的感觉，让孩子觉得他是父母心中最重要的人。这样一来，当孩子面对挫折的时候，他就不会觉得孤单，因为他知道，不管遇到什么样的困难，父母永远会和他在一起。
4.让孩子对失败有个清楚的认识
很多孩子在经历失败之后就会很受伤，很受打击，在很多情况下，孩子受到打击的原因并不是失败的本身，而是对失败的理解。心理学家建议，父母可以和孩子一起对失败做个分析，让孩子更加清楚地认识失败，找出自己失败的原因。当孩子失败之后，父母可以和孩子在一起分析，为什么会失败，是因为自己能力，还是由于一些客观原因。如果是因为自己的能力，就要看一下事情的难度；如果是由于一些客观的原因就没有必要为失败而难过了。当父母带着孩子分析完之后，或许孩子就可以对自己的失败释然，同时也可以让孩子明白，导致自己失败的原因是可以改变的，也就是说，只要自己努力，还是有机会获得成功的。
5.鼓励孩子争取下次成功
鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，也是父母可以给予孩子最重要的财富。当孩子遭遇到一次失败之后，父母要做的不是批评孩子，也不是冷嘲热讽地对待孩子，而是应该鼓励孩子，告诉孩子，只要肯努力，下次一定可以成功。这样，孩子在父母的鼓励声中就会更加有自信，下次成功的机会也会越大。
§§§第7节别让孩子很娇气
父母箴言
孩子娇气一般是因为父母的“娇惯”，“娇”孩子和“惯”孩子不同，“娇”的主要成分是疼爱；“惯”的主要成分是放纵，“惯”出来的孩子十有八九是那种骄娇二气十足的孩子。从孩子很小的时候起，父母就应该掌握好尺度，对孩子娇而不惯，宽严相济。
娇气，是指意志薄弱，不能吃苦，习惯于享受的行为方式。其实，这是孩子惰性心理品质的反应，它会直接影响孩子今后的学习、同伴交往和社会适应能力，因此，父母应该及时让孩子纠正。
