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第63章 学会依据中心需要设计开头

开头,就是指文章开始的那个自然段,或指文章开篇的那一两句话。由于开头是给人第一印象的地方,如果不精心设计,就会影响全文效果,所以文章开头是十分重要的。有人说,“好的开头是文章成功的一半”,这话并不是夸张。开头写得好,就能先声夺人,引人入胜。

同学们在写作文时,常常为不知怎样开头、不知怎样写好开头而犯愁。其实,文无定法,开头就更无定法了,五花八门,各式各样,乐于怎样写就怎样写,觉得怎么写好就怎么写。这一点,同学们务必要清楚,千万不要为刻意追求某种写法而大伤脑筋。

开头无定法,但也绝不是说就没有“法”。各种各样的开头,可以大致地概括为两大类:一是“开门见山”的方法,二是“形象化”的方法。

第一,“开门见山”的方法。此中的“山”,绝不是单指文章的中心思想,还指文章的题目,文章所要记叙的对象和主要内容(人、事、景、物等)。这种方法就是文章一下笔,就直截了当地点明题目或文章所要记叙的对象、主要内容、中心,让别人读了开头,就能知道文章要写什么,要表达什么。这是记叙文中最重要、最经常运用的一种开头方法,也是最容易学习的一种方法。同学们要对这种方法给予足够的重视。

如何“开门见山”呢?

(1)采取叙述的方式。

①文章一开篇就介绍人物活动和事情发生的时间、地点。如,《菜市场里的风波》:

星期日一大早,妈妈就带着我来到菜市场,准备多买一些蔬菜回去。

②用较少的话概述一下文章的中心内容。如,《我们的新班主任》:

暑假开学后,李老师担任我们班的班主任。半年来,李老师热爱学生、废寝忘食的工作精神,给我们留下了极深刻的印象。

③交代事情的起因。如,《保护环境有我们一份》:

村前的公路旁有一座“垃圾山”,每到夏天,臭味弥漫。这个星期六,我们第一少先小队的队员们自发组织起来,准备铲除它。

④采取倒叙方式挑明事件的结果。如,《我的同桌》:

期末考试的成绩出来了。望着语、数双双跨入“优秀”等级的试卷,我再也抑制不住激动的心情,拉着同桌小方的手,不知说啥好。

⑤从某一个侧面进行叙述,设置悬念,欲扬先抑,或欲抑先扬。如,《妈妈心中的天平》:

每当我独自一人时,就会想起妈妈,想起妈妈心中的那架天平。

⑥先写其他人物或事物,再引出要写的主要人物或事物。如,《我的二婶儿》:

妈妈非常孝敬瘫痪的奶奶,这在全村都出了名。但平心而论,比起我的二婶儿来,妈妈还差得远呢!

(2)采取描写的方式。文章一下笔,就直接描写一下文中主人公的外貌或行为表现。如,《今天可丢丑了》:

今天早晨,我一觉醒来,“呀!七点二十了,还差十分钟就上早读了,今天可是我执勤!”我顾不得刷牙、洗脸,提起书包、戴上红领巾,撒腿就往学校跑。

(3)采取议论的形式。

①一下笔,便就文章要写的人物或事物直接发表自己的观点、评价和感情。如,《小草》:

有人喜爱婀娜多姿的垂柳,有人称颂高大挺拔的白杨,而我却羡慕那自强不息的小草。

②选用与中心内容有密切联系的名言、歌谣、成语等,直接点明题意,透露自己的写作动机。如,《人间真情》:

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,人间需要真情,人间也处处充满真情。

(4)采取抒情的形式。文章一开头,对所要记叙的人事景物就抒发一下爱、憎、好、恶的情感,点明题旨,引起读者感情上的共鸣。如,《李老师的品格》:

李老师是我现在的班主任。我喜爱李老师秀美的身材,我羡慕李老师满腹的文化,我更敬佩李老师那无私奉献的品格!

(5)采取设问的形式。文章一开头,就把要写的主要内容或中心思想,用问题的形式提出来。如,《可喜的变化》:

我已经有好几年没回家乡啦。家乡至今会发生怎样的变化呢?火车在疾驰,我真恨不得马上踏上家乡的土地。

运用“开门见山”的方法开头,需要注意的是:“开门见山”是见“远山”,见“山”的轮廓;至于“山”中的景物,要到“山”里才能看清。不是见“近山”;如果是座“近山”,挡在门口,门一开,“山”就碰鼻子,也没趣味。

第二,“形象化”的方法。这种方法常采取描写的方式:开头不先交代文章要记叙的人物、事件、中心,却先描写一下人物活动或事情发生的自然环境和社会环境,或先描写一下与人物、事件有紧密联系的景物,展示一幅美丽的画面,进而起到渲染气氛、引出事件或人物的作用。这种方法,总的追求就是不先将要写的对象、中心等和盘托出,而是含而不露,引读者循文入境,渐入佳境。如,《童年趣事》:

四面温柔的小丘环抱,中间是千亩沃土良田,一条清亮的小河从南山脚下流过,默默汇入京东潮白河中。这便是养育我的家乡。

这里,顺便提一下对写作开头的要求。无论以怎样的形式“开门见山”,也不管采取其他什么方法,都应该努力做到以下几点:①要简洁、明了,要尽快进入主要内容的记叙。②要以奇句夺目,要像放炮,骤然而响,使人耳目一震;要以佳句生辉,要像凤凰的头一样秀美,使人一见而惊,不肯放弃。③要成为全篇文章有机的组成部分,能自然引入正文,更好地为表达中心服务。

思考练习

(1)为什么说一好的开头是文章成功的一半”?为什么说开头无定法而又有法?开头都有哪些基本方法和要求?

(2)读读自己本周写的作文,想想文章运用的是怎样的开头方法,有什么问题,动笔改一改。

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