时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名市级拔尖人才，一位劳动模范，我常常思考这样一个问题：家乡在飞速发展，我应该想些什么？做些什么呢？
在我的脑海里，常常浮现出这样的画面：在一所所美丽的校园里，所有的儿童真正拥有幸福的童年，所有的儿童都沐浴在真爱的阳光中。没有过重的课业负担，没有紧锁的眉头，也没有哀怨的眼神，他们的童心因为没有被陈旧的习俗所摧残而快乐地跳跃。在这里，学校的基本任务不在于教会学生多少知识和本领，而是通过教育感受到生活的幸福和美好，感受到劳动所创造的社会的绚丽多彩，感受到人性的真诚坦荡、善良和魅力。当他们迈出学校的大门之后，能用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关注生命。当他们具备了这些素养而享受着生活的美好时，他们会幡然醒悟：是教育，让他们心灵的天空变得如此纯净湛蓝；是教育，让他们的生活变得如此绚丽多姿。
为人师者，能够为学生的成长，做一点有价值的事情或者是能够在学生的成长旅途中引领他们和谐而全面地发展，对其产生哪怕是点滴的影响，这是我的幸运和福分。社会给予我的已是足够的多，我对那些扶持和关爱过我的所有人心存感激和敬意，并将以更加切实的努力来回报他们。我将用勤劳的双手创造性地劳动以服务于他人，用有限的智慧和满怀的真情开拓性地工作以奉献社会。也许我的为人不那么张扬夸张，也许我的事业不那么引人注目，也许我的成就不那么惊天动地，也许我的工作不那么立竿见影。但务实创新，奉献教育，是我不变的信念。我相信，耕耘了的种子，总会有一天破土而出，那——就是我的收获。
谢谢大家！祝大家新年快乐！
在通川区优秀人才迎春座谈会上的发言
尊敬的各位领导，朋友们：
大家好！
我是通川区一小校长王仕斌。今天，能够参加这个座谈会，我很幸福，很幸运，很激动。很幸福，是因为，区委区政府能够特意为优秀人才举行迎春座谈会，体现了对人才工作的高度重视；很幸运，是因为今天能与众多的人才济济一堂，有机会向各位学习交流，结识新朋友，丰富新资源，是人生一大快事；很激动，是因为从跨入这个会场的那一刻起，我的心中就涌动着一股感激，在我的背后，凝聚着各位领导的大力支持与关注，凝聚着许多朋友的期待和帮助。
在新形势下，区委、区政府为加速发展“实施五大战略，建设五大区”的宏伟目标，把人才资源作为确保事业发展的第一资源，作为完成富民强区全面小康的宏伟事业的保障，特别是让肯干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有荣誉，注重讲品行、看实绩、重公认、树正气这一用人导向。区委区政府领导充分认识到：事业的发展，关键在于是否拥有一流的人才，特别是高层次的管理人才和专业技术人才，通过事业培养人才，依靠人才促进发展，从培养、使用、提高三个方面入手，通过制度设计和政策引导，努力创造一个各类人才健康成长的氛围。这次全区中小学校长的选拔任用，体现这一政策的导向和落实。
作为一名校长，一位被党和政府授予的市级科技拔尖人才，我常常思考这样一个问题：通川区在飞速发展，我应该想些什么？做些什么呢？
在我的脑海里，常常浮现出这样的画面：在一所所美丽的校园里，所有的儿童真正拥有幸福的童年，所有的儿童都沐浴在真爱的阳光中。没有过重的课业负担，没有紧锁的眉头，他们的童心因为没有被陈旧的习俗所摧残而快乐地跳跃。在这里，学校的基本任务不在于教会学生多少知识和本领，而是通过学校教育感受到童年生活的幸福和美好，感受到通过他们自己的劳动所创造的生活的美丽，感受到人性的真诚坦荡、善良和魅力。当他们迈出学校的大门之后，能用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关注生命。当他们具备了这些素养而享受着生活的美好时，他们会幡然醒悟：是教育，让他们心灵的天空变得如此纯净湛蓝；是教育，让他们的生活变得如此绚丽多姿。
作为一名小学校长，能够为学校的发展、教师的发展、学生的成长，做一点有价值的事情，引领他们和谐而全面地发展，对其产生哪怕是点滴的影响，这是我的幸运和福分。社会给予我的已是足够的多，我对那些扶持和关爱过我的所有人心存感激和敬意，并将以更加切实的努力来回报他们。我将不辱使命，勇挑重担，用勤劳的双手创造性地劳动以服务于他人，用有限的智慧和满怀的真情开拓性地工作以奉献社会。
因为，这是我——一个新时代的校长真正的价值所在。
打造名师队伍培育时代英才
各位领导、同志们：
一直以来，在各级党委、政府的关心支持下，我校牢固树立“人才资源是学校建设最核心的竞争力和可持续的发展力”的理念，坚持“人才兴校”的指导思想，着力狠抓师德建设和教师业务素质的提高，坚持让教师不仅成为学生文明礼仪的标兵，更成为业务上的优秀人才，用一流师资培养一流人才，全面实施素质教育，取得了显著成绩。
回顾几年来的工作，我校的主要做法如下：
一、以人为本，建立科学培养机制
“要打造优质教育，必须要有一支专业化水平高、整体素质出色的师资队伍。”学校党政一班人对教师的培养方向明：既抓品德又抓业务；指导思想清：既关心爱护又严格管理；工作方法细：既放手使用又要精心指导。为组建一支思想红、业务精的教师队伍，学校可谓用心良苦、倾尽心血。因为，处于社会变革大背景中的素质教育，必须用“发展性”的眼光来培养具有“发展性”的、能够与时俱进的新型教师，才能适应教育事业持续发展。
在具体管理中，注重人文关怀和心理沟通，凝聚优秀人才，将有形管理蕴于无形之中。台上是领导，台下是兄弟姐妹。教师子女上学等困难千方百计给予照顾。教师家中有红白喜事、生病住院，都要亲临关心和慰问。在干群间形成了亲和力和凝聚力，将制度管理升华为人文管理，使学校成为和谐统一的“大家庭”。
二、人尽其才，设立有效激励机制
家长信赖区一小，业内人士称赞一小，究其因，不少人这样说“这里不仅有一流的设备设施，更有一流的师资队伍。”众多的优秀教师汇聚我校，如何使他们人尽其才，有效促进人才资源向人才资本合理转变，是摆在我校一班人面前的一大课题。对于人才的培养，学校在政治上高标准、严要求，业务上压担子、勤指导，工作上指路子、多支持，管理上强职责、多激励。并安排有丰富教学经验的老师对青年进行传、帮、带，让他们在实践中找弱点、找差距、找失误。采取上公开课等多种形式练胆量、增才干、长见识、强素质。正是这种严中带爱、爱中蕴严的管理方法，为学校造就了大批年轻的中坚力量。在他们的带动下，全校形成了一股互助互学，比、学、赶、帮的风气，教师素质普遍提高。
三、才尽其用，构筑良好创业平台
关心教师人才队伍的培养和进步，使他们人尽其才的同时，还必须才尽其用，使其获得事业的成功感。近年来，我校为优秀的教师人才构筑起一个施展才华、创造事业的大平台。在这个平台上，学校坚决在提拔晋级、津补贴、科研经费、入党、福利待遇上对人才予以优先考虑和倾斜；值得一提的是：在2008年，学校打破过去评职称论资排辈的常规，推荐晋升唐燕为小学高级教师，此举在青年教师中引起了极大震动。青年教师们都说：学校的这一敢为人先的做法，使我们青年教师有了奔头，并暗暗地为自己定下了努力奋斗的目标。
另外，学校大力实施名师战略，通过广播、电视、报刊等新闻媒体大力宣传他们的教学成绩、科研成果，在家长和学生中实事求是地树立了他们为人师表、事业有成的良好形象。
成绩只属过去，创新才会发展。我校在培养青年教师的工作中虽取得了一定的社会效益，但做得还远远不够。今后，我们仍将不懈努力，奋力拼搏，走特色之路，创巴蜀名校。
《法国童话故事精选》序言
《法国童话故事精选》是一部可读性极强的儿童文学作品，它伴随着课程改革的步伐悄然问世，似温煦的春风溢逸而出，对我市课程改革的实施和实践而言无疑是一件幸事，对春蕾般纯真的少年儿童无疑是一份精美、厚重的见面礼。作为从事多年语文教学的一线教师，我为孩子们能带着莫大的热情和浓厚的兴趣，争先恐后地传阅这本书而倍感欣慰。孩子们课间、课外如饥似渴地阅读书里的故事，从他们的眉宇间我感受到真、善、美在他们稚嫩的心灵流淌、浸润，感受到童心的火热，情感的激扬，想象的奋飞。
在课程改革全面实施的今天，在语文教学中，丰富学生的人文素养已成为共识。而作为一名合格的小学语文教师，担负起培养和提高学生人文素养的责任可谓义不容辞。而“人文”是潜移默化的、长远的、隐性的东西，除把握和利用好教材之外，通过指导学生大量阅读浅近的童话、寓言、故事等，向学生传递世界的、历史的、现代的、多元文化，使学生汲取人类文化的精华和营养，理解全世界人民对自由、和平、文明渴求的美好情感，也不失为一条蹊径。《法国童话故事精选》所选的60篇寓言和童话故事，就其内容和思想而言，它浓缩了法国人民美好情感的精华，体现了主体意识、创造思想、责任感、独立人格、权利意识等方面的内容，包括文化的价值、生命的价值、人间的真情、做人的真谛、生活的激情——是对学生进行人文素养熏陶的一部很好的“教材”。在教师的正确引导下阅读此书，对于帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，与此同时提升文化品位和审美情趣，将发挥不可估量的作用。
对于多年来殚精竭虑、精心编译此书的作者来说，其对教育的良苦用心、对童心的挚爱令人感叹。
轻轻地合上这本书，心中充盈着喜悦：孩子们的未来一定是无限灿烂的，民族希望的实现一定是有充分把握的。
好书给人以力量，孩子们给我们以信心！
五月的哀思
——四川省达州市通川一小朝会降旗仪式感怀
五月的清晨，
盛开的鲜花失去笑颜，
嘹亮的国歌裹着忧伤。
国旗徐徐升起，
缓缓降下。
稚嫩的童音合着坚强：
“起来……起来……起来……”
“我们万众一心……”
铿锵的歌喉，
是东方睡狮猛醒的呐喊！
震撼的掌声，
是对救灾勇士最高的评价！
颗颗爱心捧出胸怀，
阵阵歌声响彻九霄。
任何困难都难不倒中国人，
再大灾难也有人性在闪耀！
凝聚爱心，
是祖国对孩子们刻骨的教育，
举国同哀，
是母亲对华夏儿女爱国的召唤！
“起来……起来……起来……”
“我们万众一心……”
“前进！前进，前进进……”
我们冒着地震的余烟！
