当机会来到时，它出现的方式，并非为巴尼斯所能料到的，这是机会的恶作剧。它有从后门溜进来的狡猾习惯，它来到时往往伪装成不幸或一种失败的样子。这便是为什么许许多多的人之所以不能认识机会的道理。
爱迪生刚刚完成一种新的办公用具的发明，当时称之为“爱迪生口授机”。他的销售人员对此不热衷，他们不相信这种机器能轻易脱手。巴尼斯意识到他的机会来了！这种机会悄然来到，它是藏在除了巴尼斯和发明家之外、没有其他人感兴趣的一具怪模怪样的机器之中。
巴尼斯知道他能推销爱迪生的口授机。他向爱迪生提出请求，并立即得到了允许。他不但销售出了这种机器，而且他的销售十分成功。于是爱迪生和他签了约，让他负责在全国推销。在这个商业合作的过程中，巴尼斯除了使自己成为富翁外，还做了一件更重要的事情，即证明了一个人真的可以“思考致富”。
巴尼斯最初的欲望对他而言值多少钱，无法知道，也许会带给他250美元或500多美元，但是无论值多少钱，若与他所得到的更大的智慧之财富相比较，则是微不足道的。他的智慧财富是：“积极思考，并付诸行动，即可转变为物质的财富。”
正是“思考”使伟大的巴尼斯和伟大的发明家爱迪生结成商业伙伴关系；“思考”使巴尼斯致富。他开始时一无所有，“思考”却让他拥有了一切。
用好你的大脑
人类的大脑是由大脑、小脑和连接它们的间脑、中脑和延髓构成。
大脑还特别区分出旧皮质和新皮质。
人类所特有的、其他动物没有的高度的智慧，是靠大脑表面非常发达的新皮质控制的。人的智力之所以越来越发达，正是长期实践，不断用脑思索的结果。
头脑的好坏，并不是天生的，主要看你后天如何利用它。所有有成就的科学家、文学家无一例外的都是长期善于用脑的思索者。
我们要开发潜在的智力，利用更多的脑细胞，最简单、有效的方法就是经常把新的知识和信息透过脑细胞去刺激它。例如：读书、看报或注意听别人的谈话，对发生在身边的事勤于思索，多问“为什么”，养成这样的习惯，对保持灵活的头脑大有裨益。
有人指出：“生命在于脑运动”。研究表明，每个人长到10岁左右，每10年大约有10％控制高级思维的神经细胞萎缩、 死亡。信息的传递速度，也随年龄的增长而逐渐减慢。但这不要紧，如果坚持用脑和注意脑营养的补充，每天又有新的细胞产生，而且新生的细胞比死亡的细胞还要多。
日本科学家曾对200名20岁左右的健康人进行跟踪调查。他们发现经常用脑的人到60岁时，思维能力仍然像30岁那样敏捷；而那些三四十岁不愿动脑的人，脑力却加速退化。
美国科学家做了另一项实验，把73位平均年龄在81岁以上的老人分成三组：自觉勤于思考组、思维迟钝组、受人监督组。初级结果是：自觉勤于思考组的血压、记忆力和寿命都达到最佳指标。3年后，自觉勤于思考组的老人都还健在； 思维迟钝组死亡12．5％； 而受人监督组有37．5％已经死亡。由此可见，勤于思考是人们健康长寿的奥秘所在。
最早完成原子核裂变实验的英国著名物理学卢瑟福，有一天晚上走进实验室，当时，时间已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，便问道：“这么晚了，你还在干什么呢？”
学生回答说：“我在工作。”
“那你白天干什么呢？”
“我也工作。”
“那么你早上也在工作吗？”
“是的，教授，早上我也工作。”
于是，卢瑟福提出了一个问题：“那么这样一来，你用什么时间思考呢？”
这个问题提得真好！
拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都会给思考留下充足的时间。据说爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“10年的沉思”。他说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”伟大思想家黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒，在这6年中，他是以思为主，钻研哲学。哲学史家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最重要的时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力定律，有人问他这有什么“诀窍？”
牛顿说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情做长时间热情地思索罢了。”由于德国数学家高斯在许多方面都有杰出的贡献，有人称他为“数学的王子”，而他则谦虚地说：“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会做出同样的发现的。”
希腊哲学家苏格拉底是人类有史以来最早的思考者，在他的学生柏拉图记录的《对话》中，他深邃而明晰的思想永垂青史。在他的出生地雅典，作为一位著名的老师，他创建了自己的学院，并在数十年的时间里，教授年轻人如何通过辩证的提问分析重要的问题，这就是名扬后世的“苏格拉底方法”。在70岁高龄时，苏格拉底被当政者认为是一位制造麻烦的危险分子。因为根据他的教诲，学生们对统治者的权威产生了疑问，提出了很多令当政者难堪的问题，对他们的统治造成了极大的威胁。于是，统治者给苏格拉底发出了最后的通牒：或者离开他所生活的城市，永不回来；或者被处以极刑。苏格拉底没有选择离开他热爱的雅典以及他所创造的生活，而是选择了死亡。当着他亲人和朋友的面，苏格拉底平静地喝了一杯毒茶。他坚信离开雅典就会违背理性的道德，而他正是以此为基础建立生活和教授学生的。他宁愿结束生命，也不愿意牺牲他的信仰。临刑前，他说了这样一句话：“现在是我们分别的时候，我将死去。你们将活着。只有上帝知道哪一个更好。”
卢瑟福、苏格拉底等都是善于用脑的先哲。若想用好自己的大脑，不但要向先哲们学习，还要培养如下品性：
1．宽容
在讨论中，认真听取每一种观点，对每一种观点都给予认真和公平的评价。
2．实事求是
当谈自己的看法时，总是以事实和根据为基础。另一方面，如果对某件事还不太了解，就坦然承认这一点。
3．思维活跃积极主动地运用自己的智慧来面对问题，迎接挑战，而不是简单地被动地应付局面。
4．好奇
对问题喜欢刨根问底，深钻细研，而不是满足于蜻蜓点水。
5．独立思考
不怕与他人的观点不一致，自己的想法都经过认真的分析，而不是不加批判地借鉴他人，或简单地随众。
6．善于讨论
能以一种有条理和理智的方式对他人和自己的看法开展讨论，即使大家对某些问题的看法有分歧，也能认真地听与自己相反的意见，并在深思熟虑的基础上谈自己的看法。
7．有见识
对问题的看法能一语中的，当别人在细节上纠缠时，你能抓住问题的实质，既见树木，又见森林。
8．自我意识
能意识到自己的偏见，并能在分析问题时，很快自我反省纠正。
9．有创造性
能打破常规的思考模式，以创新的方式解决问题。
10．热情
强烈地渴望了解和认识世界，总是努力把问题钻深钻透。
拓宽你的思路
小叶是一家青年报的编辑，工作很出色，但在人才济济的单位，未能展现出耀眼的光芒。后来，她发现有不少青年读者，在工作和生活中遇到了问题却没有地方表达和交流。于是她提出一条新的思路：开办一条专门针对青年人的心理热线。
这是一个全新的想法，但在报社里还谈不上什么主流。因为更多的编辑和记者认为自己的主要工作是写作和发表新闻稿件，花时间干这样的事未必值得，但领导还是同意了她的想法。
热线的开通，在社会上产生了极大的反响，电话几乎打爆。众多青少年的心声，通过一根简单的电话线汇集到一起，也为小叶提供了更多的新闻素材。
小叶从一个新的角度，开拓了一条新的思路，不仅没有影响自己的本职工作，而且在自己的本职工作中有了一个新的超越，产生了意想不到的奇效。
如果公司的每一位员工，在做好本职工作的前提下，试着从一个新的方向思考，换一种新的思维方式，也许收获的不仅仅是个人薪金的提升，新思路带来的效益也许是你自己根本无法估量的。
不少成功人士指出：拓展你的思路，会有意想不到的收获。
日本东芝电器公司曾经一度积压了大量的电扇。为了打开销路，费尽心思，成效却不大。当时全世界的电扇都是黑色的，这已经是这个行业的惯例。一个小职员向董事长提出了一个建议，把电扇改成浅色，这一建议马上引起了董事长的重视，公司采纳了这个建议。
第二年夏天，东芝公司推出第一批浅蓝色电扇，大受顾客的欢迎，很快便销售一空，并且还掀起了一阵抢购热潮。从此，电扇就不再是统一的黑色面孔了。
小职员的一个建议，让大量积压滞销的电扇，很快就成为畅销品，不仅挽救了公司，也彻底改变了电扇的面貌。一个新点子往往可以带来意想不到的高效益，这就是新思路在工作中的体现。
扩展思路，对于个人来说，是走向成功的动力与方向。对于成大事者来说，更是必不可少的好习惯。
不断地训练自己的头脑
一个人要想获得成功，第一重要的是头脑，第二重要的是头脑，第三重要的还是头脑。这里所说的头脑并非天赋的聪明大脑，而是后天训练有素的智慧大脑，没有头脑的训练和没有经过训练的头脑都是无用的。
超常的智慧与超常的大脑是紧密相连的，但这并不是说智慧是先天遗传的。一个人的大脑思维能力是与生俱来的，但如果要将其发展的可能变为现实，就必须接受后天的培养和训练，就像一台电脑，仅有高性能的硬件是无法正常工作的，还必须配上与之相应的软件，它才能发挥巨大的智能。
人的头脑由于受到固定思维模式的束缚往往会变得僵化，因此，我们要常常训练自己的头脑，使之能灵活地从不同角度去观察问题，创造性地找到问题的切入点。
当然，每个人的思维素质和思维特点是不一样的，同一个人在不同的发展阶段，其思维特征也是不一样的。因此，对大脑思维能力的培养和训练要因人而异，因时而异，否则会出现适得其反的效果。
一位美国心理学家介绍了如下几种训练头脑的方法：
1．难题训练
通过解答难题来培养思考的柔软性，这是非常有效的方法。在解题过程中，往往会落入某个难题的圈套或陷阱里，这时就会为不犯第二次错误而苦思冥想。此时，思路时而上时而下，时而内时而外，甚至不得不从立体的角度去看平面的东西。这就需要同时进行集中式思考和扩散式思考。从有限的条件出发，向四面八方不断扩展，寻找无限的可能性，这是一种扩散式思考方式； 而从无限中求得唯一正确的解题思考方式又是高度集中的思考方式。在这两种思考方式周而复始的交替中，大脑自然就会变得柔软灵活起来。
2．表现流畅训练
用文字组成相应的内容，代替你熟悉的歌谣中的歌词来演唱；对于连环画上的说明试着去用另一种解释代替；把电视的声音关掉，在看画面的同时，按自己的想法去编台词等。经常坚持这样的训练，能帮助你打破头脑中僵化的框架。
3．空想结果训练
“如果今天有九个太阳 ”、“如果今天我是明星”、“如果今天我是一家大型公司的总裁”，你可以设想诸如此类没有标准答案的问题，再进一步设想出异于寻常的发展事态。虽然，这些问题相对常识而言不一定有解，但它却可以使我们的头脑得到松弛，让我们的思绪浮想联翩。
4．联想流畅训练
给你自己一个词，在规定的时间里尽可能多地说出它的反义词和近义词，此种方法可以明显地让你感到自己的头脑究竟刻板到何种程度，持续训练数日，你会发现能够联想到的词数大大增加，这说明你的头脑开始变得柔软了。
在训练中，很多人在训练过后并没有感觉到自己比原来聪明，觉得所学的东西毫无用处，因此经常会怀疑自己所接受的训练是否具有价值。其实，这是一种错觉，虽然思维训练的效果在平常也许很难显现，但在关键时刻它会发挥惊人的作用，因此，不断训练自己的头脑是很必要的。
