每个孩子身上都蕴藏无限的潜力，为喚起女儿的潜能，我教育女儿的方法是找感觉和尝甜头，结果，女儿背出圆周率小数点后1000位，写出了备受欢迎的科幻小说，考出了优异的成绩，还被评为全国十佳少年……
一、积极的心理暗示
找感觉：海伦·凯勒“转世”
为唤起女儿生命中的无限潜能，我教育女儿的第一招是找感觉，我认为，关键的是要让她找到一种好孩子的感觉，崔健唱过一首歌，我记得其中两句：快让我在雪地上撒点野，我的毛病是找不到感觉。感觉对了，才会跟着感觉走，生命在好感觉中提升，才会越走越顺。
你有了一种天才的感觉，你就有可能成为天才；你有了一种英雄的感觉，你就有可能成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，他就有可能成为好子。
我在教育女儿的过程中，深深体验到给孩子塑造好孩子的感觉，这对孩子的成长至关重要。
受铃木镇一的启发，为树立婷婷的自信，我首先塑造她好孩子的感觉。
怎么塑造呢？除了平时不断地在她幼小的心灵上播撒天才的种子外，有一个戏剧性的故事让女儿真正找到了好孩子的感觉。
美国有一位又盲又聋的女性伟人一海伦·凯勒。6岁半一个字不会说，18岁会五国语言，全世界为之轰动。我对她的事迹很感兴趣。有一天我看《海伦·凯勒传》，无意中发现海伦的生日是1880年6月，日，我女儿的生日是1980年6月29日，看到这里我的脑子一闪，精神为之一振，天下竟有如此巧合的事！我按捺不住心中的喜悦，箭一般地冲回家，兴奋地抓住婷婷：“婷婷，太好了，天大的好消息被老爸发现了。我一直在纳闷，你为什么这么聪明，这么有灵性，原因终于被找到了。搞了半天，原来你和海伦有惊人的巧合！”
“怎么证明？”婷婷不解地问0“你看你的生日跟海伦相差整整100年，一天不差。”
“真的吗？”婷婷瞪大了眼睛。
“白纸黑字’一天不差。”我把书递给婷婷。
婷婷连忙凑过来，一看，有点失望。
“她是6月，日，我是6月29日，相差两天。”
我不慌不忙地解释道：“据我了解，一天不差，海伦妈妈生她是顺产，你妈妈生你时难产，刚好耽误了两天。”
顿时，婷婷两颊飞红，两眼放光，仿佛海伦的血液在血管里奔腾，海伦的灵魂在脑海里游荡，感觉找到了！
许多年后，婷婷自己讲，海伦给了她无穷的力量，小时候做事遇到困难时，就想象自己是海伦·凯勒。
作暗示：你不是天才，谁是天才
为了保持婷婷的好孩子感觉，我抓住每个学习和生活的细节，让她时时有所体验。
由于早期识字，女儿特别喜欢读书，如痴如醉，爱不释手。女儿是个听障孩子，比健全孩子更需要自信，更需要坚强。为了强化她是好孩子的感觉，我在女儿的玻璃台板下压了一张美国的“天才儿童行为表”，表上第一条就是看起书来废寝忘食。
我有意将女儿的行为与“行为表”联系起来。
每当女儿因看书而耽误了吃饭睡觉时，我并未将书没收，而是欣喜地把女儿拉到写字台前，无限激动地对女儿说：“婷婷啊婷婷，你看，‘天才儿童行为表’第一条写的是什么？看书时津津有味，忘记了吃饭睡觉，你符合第一条。你也是天才哦！”
女儿眼睛一壳。
你不是天才，谁是天才！
这种积极的心理暗示让女儿越来越坚信自己是个天才，她的自我感觉也越来越好，婷婷的故事也许对许多家长有所启发。为什么现在有的独生子女学习成绩不好，许多家长百思不解，彻夜难眠。其实最根本的原因是找不到感觉。
什么感觉？自己是好孩子的感觉！
由于应试教育衡量孩子的标准只有一个一分数，因此，父母都互相攀比，恨不得自己的孩子都是第一名，最起码也是前三名。而第一名只有一个，绝大多数孩子达不到，于是好孩子的感觉渐渐减弱了，甚至消失了。
就是偶尔脱颖而出，也战战兢兢，担心万一掉下来怎么办。
我认为孩子与孩子之间不是不能比，而是要看怎样比，有的家长拿别的孩子的长处与自己孩子的短处比，比来比去把自己孩子的自信心和自尊心都比没了。这对孩子的打击是毁灭性的。
二、进人第三阶段——超越
新挑战：背圆周率小数点后1000位
为强化女儿好孩子的感觉，在婷婷八岁那年，我做了一个实验，对女儿，也是对自己提出了新的挑战。有一天，我郑重地问女儿：“你想不想成为世界上第一个会背圆周率小数点后1000位的孩子？这是一个很大的挑战，别说残疾孩子，就是健全孩子也没有人会背！你敢不敢背？”
此时的婷婷已有了强烈的自信心，她很干脆地回答：“好！”
如果按照传统的方法，可能24小时不吃饭不睡觉，经历千辛万苦，也未必背得出来。而我就是用教孩子说话的方法，让女儿快乐，让女儿陶醉，让女儿狂欢，把她的潜意识充分调动起来。我把圆周率小数点后1000位编成一个惊险荒谬离奇的故事，她一天背100位，十天就背完了。刚开始时，背一次需要20分钟，到后来5分钟就够了。
背出圆周率小数点后1000位，创造了世界之最。
生命的潜能令人叹为观止，我激动地对女儿说：“太了不起了！婷婷，别人能做到的，你能做到；别人做不到的，你也能做到，爸爸真是太高兴了！”
这件事还轰动了中国残联。邓朴方专门接见了我和女儿，给予高度评价，称此为“爱和教育创造的人类战胜自我的奇迹”。
玩数学：三年时间学完了六年的数学课程
我教女儿的第二招是尝甜头，让女儿尝成功的甜头，而不是失败的苦头。传统的观念认为，努力造就成功。而我认为，往往是成功诱发动力，对孩子幼小的心灵来说，往往看到成功的希望，才有努力的力量，积累小的成功才能化为大的胜利。那么怎么让孩子尝甜头呢？
记得女儿七岁刚接触应用题时，有一次，十道题只做对了一道，换了其他家长，两记耳光早就过去了。错一题还情有可原，错九道题那就不可。
而我看到对的这道题，脑海里涌现出美国电影师生情里那位优秀的白人教师。他在给一名长期受到种族歧视的黑人孩子上课时，耐心地说：
“孩子，老师相信你是天下最好的孩子，是顶天立地的男子汉！你不要紧张，仔细数数老师这只手究竟有几个手指？”
那孩子缓缓地抬起头，涨红了脸，盯着老师的五个手指，数了半天，终于鼓起勇气，开口说：“三个。”
“太好了，你简直太好了！一共就少数两个！”
像久旱的土地遇上甘霖，孩子的眼睛一下子放光了。电影师生情中的这个片断，令我永生难忘，也给了我莫大的启示。
面对十道应用题，做错的题我没有打叉，做对的题打了大大的勾。而现在有的教师在批改作业时，孩子做对的题目只打小小的勾，生怕学生骄傲；做错的题目却打一个大大的叉，有时把纸都给戳破了。
婷婷做对了一道题，我想到的是鼓励，想到的是她小时候瞒跚学步时我欢欣鼓舞的情景，想到的是她第一次喊爸爸时我泪流满面的情景。于是，我满怀深情地对她说：“简直不可思议，这么小的年龄做这么难的题，第一次居然就做对了一道。”
婷婷露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己。
“爸爸，你小时候会不会做？”
“我肯定不会做，像你这个年龄，这么难的应用题，爸爸连碰都不敢碰。”
婷婷顿时信心倍增，仿佛插上了翅膀，自由地翱翔在数学知识的天空里，仅用三年时间就学完了小学六年的数学课程。
玩作文：六万字的科幻小说备受欢迎
数学如此，作文呢？
我曾去过一个三口之家。
孩子愁眉苦脸地坐在桌前，作文本上只有几行字。爸爸妈妈斜倚在沙发上，眉头紧锁，脸上阴云密布。
孩子一会儿挠挠耳朵，一会儿抓抓头发，手里的笔握住又放下。
“写了几句？”爸爸终于打破沉默。
“七八句了。妈妈，下一句该写什么？”孩子忐忑不安地问。“一个下午，就写了七八句，还有脸问下一句。”爸爸忍无可忍，提高了嗓门。
山雨欲来风满楼。
我连忙把孩子的父母拉到另一个房间。
“孩子的作文怎么样？”我关切地问他们。
“头发都愁白了，哪是他写作文，简直是我们在写作文。”做父亲的正在气头上，直摇头。
“你们平时怎么辅导？”
“买《优秀作文选给他看。”我注意到桌上《优秀作文选等参考书。
“看的怎么样？”
“一本也没有看完。每次看到这情景我都怒火中烧，气不打一处来。”
“每次给儿子读《优秀作文选，刚开始心情蛮好，读着读着，一股无名之火就往上冒，最后总是忍不住对儿子说：‘人家是人，你也是人；人家一个脑袋，你也一个脑袋；人家能写那么好，你为什么写这么糟！’”
家长的心态似乎失衡了，眼睛都盯在孩子身上，为什么不能想想自己？
我为孩子受到的“不公正待遇”愤愤不平。
“你自己能写这么好？”我不禁问道，“我也写不出来。”孩子爸爸的进攻停止了，说话音调降下来了，我继续乘胜追击。
“你也写不出来，硬要让孩子跳三尺高，你不是硬要破坏孩子的感觉？”
孩子的爸爸一怔，心想难道问题出在自己身上。他不愿把火引到自己身上，但又觉得我讲的话有道理，不禁问道：“那你说怎么教孩子写作文？”
“和教孩子学说话的原理一样。孩子开口说话时，你们都是天才的赏识教育家，本能地把要求降到最低、最低。当孩子第一次能够说出喝水的意愿时，哪怕只讲一个字‘水’，甚至‘水’都讲不清楚，讲成‘堆’时，你都会激动得忘乎所以。唉呀，不得了！我儿子会说‘水’了，赶紧打电话告诉爷爷奶奶、外公外婆、七大姑八大姨。”
“一个‘堆’，传遍了整个家族；一个‘堆’，儿子成了凯旋的英雄，尝到了学说话的无限喜悦。所有孩子不都是在这种状态下学会了人世间最难学的口语吗？”
孩子的爸爸听得入神了，身子向前倾了倾，面部表情放松了些，拍着脑袋说：“对了，有道理，可是口语毕竟与书面语言不一样啊！”
孩子的爸爸的疑惑还未完全消除，他想知道具体的方法。
“其实本质是相同的，假如你孩子学说话，第一次表示要喝水时，开口便说：‘爸爸，请给我一杯水，好吗？’你保证被吓一跳，认为这孩子有毛病。为什么？因为那时孩子说一句完整的话是异常的，说一个字反而是正常的。”
孩子的爸爸听得津津有味，眉开眼笑了。我继续剥茧抽丝。
“你的心态要回归到教孩子学说话的状态，孩子的作文刚开始写不好是正常的，写得好反而不正常，再不好的作文里面总有几个通顺的句子吧。
作文里头的好句子，难道不就是学说话的‘堆’字吗？”
我如数家珍地讲述了婷婷的故事。
“女儿刚写作文时，我们都在作文的好句子下画红色的波浪线，再好一点，双道波浪线。吃晚饭时，就让女儿读好句子给全家人听。她读得摇头晃脑，我们听得如痴如醉，然后热烈鼓掌，她读完后，我再发挥我朗读的优势，念得抑扬顿挫，富有美感，然后对女儿说：‘婷婷，简直不可思议，这么小的年龄能想出这么好的句子，爸爸小时候怎么就想不出来，能不能给爸爸介绍介绍经验？”
“她就介绍经验，越说越激动，越说越有好句子。最后，做梦都梦到好句子。好句子越来越多，作文就越来越好。十岁时，女儿就与我合写一本书《从哑女到神童。婷婷六万字的科幻小说写得十分精彩，好多孩子在被窝里打着手电筒也要看。”
孩子的爸爸完全被折服了，脸上已是晴空万里。他找到了通往彼岸的船，而以往他连码头在哪里都不知道。
玩珠算：从全班最慢到全班最快
一只苹果挂在孩子的头顶上方，挂得太高时，孩子有没有信心摘？没有。因为拼命跳也够不着。挂得太低，孩子有无兴趣？也没有。因为随手可拿到，越是容易得到的东西越没有吸引力。如果放在“跳一跳，够得着”的高度，孩子有无信心和兴趣呢？
肯定有。
女儿三年级的时候学珠算，首先要过的是打百子关。
女儿打算盘的速度是全班最慢的。每次打百子就提不起精神，找不到感觉。
怎么办？孩子自己都觉得慢，这时候你再说她不行，她肯定会想：连爸爸妈妈都说我慢，看来我是真的不行了。所以我要让她找到打算盘的感觉，让她相信自己行。
我对女儿说：“爸爸相信你打算盘是绝对会快的。”
“爸爸，你为什么说我会快呢？”女儿不解地问。
“你想一想，你小时候有没有上幼儿园？”
“没怎么上。”
“对啊，别的孩子小时候都受过一系列的手工训练，而你没有受过训练，爸爸像你这么大的时候，比你还慢。我们来做个试验，爸爸拿表给你看时间，爸爸不相信你会慢。”
女儿跃跃欲试。为了保证女儿的成功，我把加到整十数的答案都写在旁边。婷婷打得很慢，可答案绝对是正确的。她每加十位，我就为她欢呼：
“对了，又对了。”
“爸爸，慢不慢？”女儿望着我的眼睛寻找信心。
我激动地说：“不得了，第一次就全对，我小时候练五六遍都没打对，还弄得满头大汗。”
女儿兴致越来越高，本来最怕打百子的她现在却不愿停手。
“爸爸，我还要打，我还要打。”
第二天，动作快了；第三天，又前进了一步。就这样，动作越来越快。
不到40天，居然从20多分钟发展到1分30秒打完。
许多人认为，人的成功是从失败走向胜利，而我认为从胜利走向胜利，也是一条成功之路，尤其对孩子而言更是如此。孩子在不断的成功中增强了信心，在愉快的情绪中动作自然加快了。
俗话说：常在河边走，难免不湿鞋。婷婷打百子，偶然也会打慢一次。
若马上指责她，会破坏她的情绪。而手表掌握在我的手中，比如她明明超时了，我却真诚地撒了个谎：“早呢，请放心，来得及。”打完之后，如上一次是13分钟，我就故作轻松地说：“12分50秒。”
女儿天真地说：“爸爸，我以为今天肯定不能达标了。”
我鼓励她：“你想一想，你认为绝对不行时，还提前了10秒，你感到行时，效果不更好了吗？”
就这样，女儿以最好的成绩通过了珠算考试。
我认为称职的家长应该给孩子不断地蓄电充电，孩子看见你们时，仿佛看见一座大山，浑身充满力量。
著名足球明星贝利、篮球明星乔丹，初上赛场时，他们的父母起了很大的作用。每逢比赛，父母都坐在第一排，为自己的孩子欢呼助威，做热情的拉拉队员。他们偶尔感到胆怯时，只要看一眼父母，浑身就充满了力量。
玩考试：每一次考试都是“狂欢节”
很多孩子都会害怕考试，因为考得好，父母喜笑颜开，诸多奖赏；如果一不小心没考好，那就惨了，轻则被骂几句，重则被狠打一顿。这样一来，孩子每次考试都是战战兢兢，上考场如同上刑场，结果越紧张越出错。
在这种情形之下，考试成绩自然好不到哪里去。
虽然我从来没有因为考试成绩责难过婷婷，但她是个十分懂事而且自尊心很强的孩子，对自己要求很高，一旦没考好，自己就先难受了。
有一次，再过几天就要期中考试了，婷婷突然愁眉苦脸地说：“爸爸，说句心里话，我发现童年太没有意思了。”我一惊：“为什么？”
“一天到晚考试，总是在分数上比高低，失去了欢乐，多悲伤！”原来婷婷上次语文只考了75分，心里不好受。
每个孩子都会遇到考不好的时候，我是怎样对待的呢？
晚饭后，我和女儿边散步边交谈。
