永远的第十一位教师
在一个偏远山区的小学校里,因办学条件差,一年内已经先后走了8位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第10位教师后,人们寒心地说:“再不会有第11位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后,女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装,走出住所,准备离开的时候,她背后突然意外地传来孩子们朗朗的读书声:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”那声音在山谷中回荡,久久不绝——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看,一群纯真的孩子齐刷刷地跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀!她顷刻间明白了,那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀!
女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华,她毅然决定留下来——这一留就是整整20年。
20年间,她送走了一批又一批的孩子去上初中、上高中、念大学……后来这位女大学生积劳成疾,被送往北京医院治疗……
当乡亲们把她接回山村时,人们见到的只有被装在红色木匣内的她的骨灰……
后来,这个村里有了不成文的规定,不论谁来教书,永远都是第11位教师……
篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故的,我们感恩是因为曾经获得过——朋友的情、父母的爱,还有师长的教导……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个小小的眼神,形式不同,但都足以让人心生温暖,渡过难关。感动,就这样悄无声息地在心田里发芽。在心的指导下,我们感恩。
师爱如父爱
明皓是一个医生,从医30多年了,遇到过种各样的病人和病人家属,常常也有朋友咨询一些关于治病的事。
一个春天,有位老师来咨询关于白血病的事情。那天下了一场大雪,雪下在路上就化,路上到处是积水,见到那个老师时,他的裤脚湿了一大片。原来,有一个即将毕业的学生已被确诊患上白血病M5型,正在家庭所在地医院接受化疗。在化疗的骨髓抑制期发生了严重的感染,高烧不退,口腔和皮下出血。那学生感到绝望和无助,他想到了他即将毕业的学校,想到了他敬仰和热爱的老师,于是拨通了老师的电话。老师正在外地出差,知道那学生的处境后,退掉了回家的车票,连夜赶到那个学生所住的城市,并到医院看望了他,学生没有想到这么快就看到了他渴望见到的老师。在这之前,他们没有太多的交往。老师知道他是学院足球队的队员,是学生自创杂志社的编辑,老师了解到,他是一个单亲家庭的孩子,母亲带着他,家境不好,这次化疗下来已所剩无几。下一步会怎么样都不敢去想,学生说,他想赌一赌,求老师带他回学校,看看热爱的校园、老师、同学,还要和他们一起生活,直到最后。
明皓把关于白血病的知识尽可能通俗地讲给他听:那是一种很严重的疾病,治疗费用昂贵,整个治疗费用需上百万元,而且成功率只占50%。同时,现实是残酷的,医学还没有发展到能完全控制这个疾病的程度。沉默良久,老师说:“我没有钱,我可以和学生们做些项目,还可以募集一些,实在不够,再借些,以后慢慢还,他没有父亲,这样的家庭很难。”他说话的声音不大,但明皓被深深地震撼了。
几天后,他们讨论该去什么医院进行下一步治疗。
又是几天后,老师告诉明皓,通过他的朋友,已经把学生送到北京人民医院。这是个治疗白血病的权威医院,尤其是在造血干细胞移植方面处于世界领先水平。费用呢?老师说目前的已经有了着落,以后的再慢慢想办法。后来,听说学院的师生在为那个学生捐款。
有人说:爱的浇灌,可使生命之树常青。
可是疾病的阴霾依旧笼罩着。
半年来,那学生在北京人民医院做了4次化疗,每次化疗最困难的时候,学生都在期待老师的到来,而老师不管多忙、多累,都会风尘仆仆地赶来,就这样在学校与北京之间来往奔波。老师为学生的每一次化疗成功而高兴,为每次出现危重情况而焦急,关心他的饮食起居、情绪波动,甚至出行时的交通工具都要安排妥当,真像一个慈爱的父亲!如果不是一个热爱教育事业、热爱学生的老师,怎么会做到这些?!如果不是一个具有高尚人格、纯净心灵的人,又怎么能做一个好老师?!
在这个故事中,老师不仅承受沉重的经济负担,还会遭受情感上的打击。老师的心中就是不能让这样一个年轻鲜活的生命轻易地消失,他在做最大的努力!有这样的老师教育学生,真是青少年学生成长中的骄傲。
生命中的老师
玛丽太太是一位小学四年级的老师,在她执教的第二年,班上来了一位叫蒂克的学生,她第一眼看到这位学生就不喜欢他。蒂克不但头发留得长长的盖住眼睛,而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。功课呢?总是落在最后。
她试了又试,怎么也不喜欢蒂克,对班上反应快的学生,她尽量鼓励,对于像蒂克这样跟不上的学生,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,心态乖张地将蒂克的错误狠狠地划了一圈又一圈。随着时间过去,红圈圈有增无减,而且圈圈越画越粗。
虽然玛丽太太没有直言明讲她厌恶蒂克,但是从其他同学对蒂克的嘲笑和轻视中,却充分反映出老师对蒂克的憎恶。可怜的小蒂克只知道老师不喜欢他,却不明白为什么老师不喜欢他。玛丽太太不曾花过心思试着去了解蒂克,她只知道自己内心深处潜藏着对这个无人照管、无人理会的小肮脏一份强烈的恨意,这份恨意连她自己都说不出原因。
时间飞快地溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。这一天是放假前最后一天上课,班上同学将所有包装好的礼物聚成一堆,放在教室内的一棵小圣诞树下,等待玛丽太太来打开。她每打开一件礼物时,都有无数惊讶、欢喜的尖叫声伴随着!那是这些送礼物的孩童,和来自她自己充满激动的谢谢声。
蒂克的礼物夹在礼物堆的中央,他是用普通装中饭三明治用的褐色纸包装起来的,纸袋上画有一棵圣诞树,树上用无数的小红球围绕着,这些小球又用一些强力黏纸黏起来,上面还写着这是学生蒂克送给玛丽太太的字样。当玛丽太太拿起这纸袋时,顿时全班肃静无声,默默地注视着玛丽太太。她生平第一次感到异常羞愧,所有学生都站立着等她打开礼物。
在撕开最后一片黏纸的同时,忽然有两件东西掉落桌上,一是一个缺了几颗细小钻石的人造水晶钻石手镯,另一件是在廉价店买的只剩半瓶的香水。玛丽太太很清晰地听到来自孩童群中细声耳语、窃窃偷笑的声音。
她提不起勇气往蒂克站的方向看。她勉强地将手镯戴上,挤出一两滴香水擦在耳后,缓缓地将剩下礼物一一打开。就在此时,下课钟响了起来,她望着学生,道声圣诞快乐,明年见。
蒂克没有马上离开,他等所有学生都离去时,手中捧着几本书,畏畏缩缩地走向玛丽太太身旁,轻轻地说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样,她的手镯带在你手腕上真是漂亮,我很高兴你喜欢它。”说完,一溜烟飞奔出教室。
玛丽太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭了一场。身为老师,在过去的数月里,她故意剥夺一个幼小孩童所应得的关心和照顾。
次年开学,她为了弥补良心上的亏欠,每一天放学后都留下来帮蒂克补习功课,直到学期终了。渐渐的,蒂克功课赶上班上其他同学,不需要留级重读五年级。但不幸的是,蒂克在新学年开学前要随父亲搬到外州,所幸玛丽太太认为蒂克的学业成绩已经达到某一个稳定的程度,他已有能力去应付未来任何学科的挑战。
7年后的某一天,玛丽太太收到蒂克的第一封信,信上只有简单两句话:“亲爱的玛丽太太,我只是希望让您知道,您是第一个知道我在下个月将以第二名的成绩毕业的人。”玛丽太太寄了一张贺卡,随卡附上一个小包裹,内附一枝铅笔和一支钢笔当礼物。
4年后,蒂克的第二封信又来了,信上仍只有简单的3句话:“亲爱的玛丽太太,我希望让您第一个知道,学校刚通知我,我将以班上总成绩第一名毕业。4年大学不容易念,但我还是念完了。”玛丽太太寄了一张卡片,附带一个衬衣袖口上用的链扣当礼物寄给蒂克。
时间飞逝,转眼蒂克的第三封信来了。“亲爱的玛丽太太,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是蒂克医生了,您觉得如何?我将在7月27日结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的地方,假如她今天还活着的话。我已经没有亲人了,父亲去年离世了。您的学生蒂克上。”
玛丽太太手中拿着这封信半晌不能言语,搜索枯肠不知道该送这位学生医生什么样的礼物。她迫不及待地拿起笔来,立刻写了一封信给蒂克。
信中这样写道:
亲爱的蒂克,恭喜你,你终于成功了,你的成功完全是靠你自己的努力。尽管你的身边有无数像我和其他未曾悉心照顾你的人,但你还是成功了,这成功的一天是属于你的。愿上帝祝福你,当教堂的钟声响起时,我会按时前往参加你的婚礼。
老师玛丽太太
老师,是辛勤的园丁,为培育祖国的花朵而操劳。老师,是微不足道的蜡烛,为照亮青少年成长的道路而倾其所有。老师,是严父慈母,为你们传授知识,关爱你们而心焦力竭。老师永远在知识的海洋邀游,老师永远和纯洁联盟,老师永远和真理为伴。老师,您用知识的甘露,浇开孩子们理想的花朵。
尊敬的老师,难忘的回忆
从小学到高中,教过的老师有几十位,然而,给陈庆留下印象最深的、最使他尊敬的是教小学四五年级时的杨老师。
杨老师年过40,他学识渊博,对教学工作认真负责。他能写一手漂亮的毛笔字和粉笔字。他们特别喜欢上作文课,因为作文课前,杨老师常带他们到学校周围观察景物,布置学生完成一些手工制作或组织学生完成一项活动。习作时,杨老师指导学生写自己耳闻目睹的事。他教学生先编好作文提纲,讨论好词佳句,他们写起作文很轻松很愉快。批改作文时,杨老师喜欢当面批改,写得好的词句用波浪线标出,写得不恰当的地方给学生指出订正。为了加强晚上自习,在没有电灯的情况下,杨老师发动同学上山找舍予。同一幢住房的学生,大家围在一张方桌旁,靠点燃舍予的光做作业。可以说,杨老师是陈庆在成长过程中在学习方面帮助最大的一位老师。
杨老师在课余时间很爱劳动,村里给学校老师几块菜地,人们经常看到他在菜地里劳动的情景。为了教育学生热爱劳动,学会劳动,杨老师带领学生在学校旁的山坡上开了一块荒地,种上一排排茶叶苗和剑麻苗,在平坦的地方还种上了马铃薯。每个星期都安排了半天的劳动课,学生们排着整齐的队伍到劳动基地干活,除草、培土、施肥、捉虫。到了春夏之交的时节,老师把挖回来的马铃薯煮了一大锅,分给每个学生吃,学生们第一次吃到了自己的劳动果实,心里感到无比喜悦。
种田人的孩子应该学会种田。杨老师与村里生产队联系,要求空一块150平方米的稻田给学校作试验田。为了使种的试验田有好的收成,杨老师带领高年级的学生上山割嫩草,然后将草踏入田中的烂泥巴里作基肥。插秧时节到了,学生们平整了稻田,顺着拉直的绳子插秧苗。课余时间,学生们经常到田里劳作;暑假期间,由专门劳动小组进行田间管理。秋收到了,学生们怀着兴奋的心情去收割稻谷,结果学校试验田的产量比生产队里的产量不止高出一成。
为了增加学校收入,减免学生的学费,杨老师发动高年级的学生开展勤工俭学活动。山里的孩子上山下地不在话下,他与学生一同到山上砍来了白木,锯成一米来长的木段,在木段表皮上用钻孔器均匀地敲上小孔洞,放进菌种,封上孔盖,种起了白木耳;还砍来槐木,锯成30厘米长的木段,劈成小方片,把表面削平削光,然后挑到7.5千米远的官塘林场卖钱。
陈庆那年代的学生,既读书,又学工学农,从小培养了艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,不但掌握了文化知识,而且学会了劳动。因此,陈庆很敬佩杨老师。
花不过是明天将要凋零的浮华,雪只不过是地上一摊易干的水洼,月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦!但是,老师的优良品质却是孩子们心中永恒的信仰!不远的将来,不管青少年朋友将去往何处,走向何方,老师的谆谆教诲将会永远伴随在你们左右,回响在你们耳畔!
尊师二三事
毛泽东8岁进家乡一个私塾念书,拜毛禹珠为师,一直读到13岁。后来,谈起少年时的情形,他还特别感谢毛禹珠先生对他进行的启蒙教育。1965年6月25日,毛泽东回到阔别了32年的故乡,他请来了韶山的老人们一起吃饭。席间,毛泽东给毛禹珠老师敬酒,老人感激地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东却说:“敬老尊贤,应该应该!”
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师,他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下了深刻的印象。1927年大革命失败时,许多人离开了共产党,而徐特立却毅然加入了共产党。因此,毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月,当徐老60岁生日时,毛泽东同志写信祝贺,信中说:“你是我20年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质,并号召全党同志向徐老学习。徐老70寿辰时,毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。
没有山一般的高峻,但老师却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但老师却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但老师却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但老师却有一颗太阳般炽热的心灵。
青少年在成长的时期,要学会感谢你的老师。
最尊敬的老师
说起最尊敬的老师,小云第一个就想到了学校刚刚退休的李老师。其实,李老师并没有教过小云,但她给予小云的影响比任何一位老师都不逊色。