在黄冈中学读书陷于迷茫之中的我喜欢上一个女同学，那时候她对我也有那么一点“欣赏”，借各种理由要查看我的作业本，常常引起同学们的起哄，如前所诉，家庭的原因使我有点早熟，我试探性的在作业本中夹带字条，约她晚自习出来走走。
越过学校的破围墙，趁着月色我俩躲到造纸厂堆放原料的稻草垛旁席地而坐，我特意把王老师送给我的一支C调笛子带来了，一曲《姑苏行》很轻柔、很舒缓的慢慢展开，悠扬的笛声沉稳而忧郁，行云流水之间是平静的愉悦，她双手抱膝，静静地盯着我，仿佛笛声把她带到了姑苏城外那僻静的荒野，
“你喜欢这首曲子吗？我感觉很沉闷。”
“谈不上喜欢，它此时此刻符合我的心态和这月光下安宁的环境。”我停下吹奏，有一种要向她倾诉的冲动。
“给我讲讲你的故事吧？”她好像揣测到我的内心世界有伤痛，好奇地打听道。
“没什么好讲的，我不想获得你的同情。”我扭转话题。
“今天的语文课不是唐诗鉴赏吗，我就想到了这首笛子曲。”说着我便轻轻的朗诵着：
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首《枫桥夜泊》就是唐代诗人张继赶考后，榜上无名，于是他就买了一张船票回乡，准备来年东山再起。船行至苏州城西的枫桥码头停泊。他带着满腔的羁旅乡愁，彻夜未眠。拂晓时，他走出船舱，看见一轮圆月即将落下，成群的乌鸦啼叫着离巢去觅食，天空中布满了寒霜。江边的枫树，渔人的灯火，好一幅美丽的霜天景象。他又往远处看，城外的寒山寺朦胧可见，洪亮的钟声从寒山寺传出来，格外寂寞忧伤。
“你不觉得这首诗和我们现在的处境很相符吗？”我不无感慨地询问她，她也受到我情绪的影响。
“谁说不是呢，就目前的成绩考大学我是没有希望了，你呢？”她很淡定，一副无所谓的样子。
“我也没希望，仅凭语文和数学这两门就算考得再好也是白搭。”第一次约会，我忐忑不安，本来是想取悦于她，《姑苏行》的曲调让我可不知不觉中想到了高考的临近，想到了白天课堂上金老师的讲解。
“不说这些了，我问..你，你喜..喜欢我吗？”她羞羞答答地，潮红的脸颊被夜幕掩盖，少女特有的姿态恰到好处地衬托着这句问话，我心中暗喜却装作很深沉的样子，慢吞吞地来了一句意味深长的回答：
“不仅仅是喜欢..”说着我拉过来她那软绵绵的纤纤玉手，轻轻地放到嘴边，她好像期待着什么却又用力的挣脱开，抢过我的竹笛“狠狠”地敲打一了我的脑袋，站起来一溜烟的跑了，留下我傻乎乎地楞在原地一圈又一圈地摸着被打的头..
没几天，我俩再次牵手长江岸边，偷偷摸摸的初恋总是和夜色分不开，在江水拍打堤岸旋律的伴奏下，她愉快地唱着刚刚学会的《丽达之歌》：
“你是我的心，你是心灵的歌，快来吧趁现在黑的夜还没散，你快来吧你快来我的爱..”
一颗流星划破夜幕，我指向天空：“你看！”
“什么？”
“流星。”
“你坐过来。”她含情脉脉，温柔的招呼我一声，
“干嘛？”
“不干嘛，你看月亮，你看..”
我马上反应过来：“不，我看云彩。”
“你为什么发愁呢？为什么不看月亮看乌云？不能告诉我？”
“我告诉你，你可以去考电影学院了。”
..
陶醉在朦胧初恋中，有时我俩上学放学“不期而遇”，有时又漫步江边，一来二去，就这样，年纪轻轻的少男少女很快就坠入了情网，天真无邪，两情相悦是我们初恋时的真实写照，那种脱离了世俗偏见，没有任何障碍的纯真情感滋润着我们的心田，雄伟的长江见证着我们的爱情，滔滔不绝的长江水倾听着我们的诉说，我们模仿着印度电影《流浪者》中的经典台词，憧憬着《刘三姐》式的浪漫..
就像大多数少男少女一样，甜蜜的初恋终究没有结果，毕业后我俩失去了酝酿爱情的土壤，初恋就是人生乐章中的一个插曲，随着各自奔向工作岗位而淡忘，我没有想到还会续集。
