噢，我正在进修学位所要求的正规的大学课程。当我成了文学学士时，我想，您就不敢把我叫做无赖了吧！目前学习的是英语、德语、法语和历史。哦，补充一句，那英语竟称为二年级水平的英语哩，您说怪不怪？（虽然我看不出它与普通英语有什么不同。）我比原来自己想象的更喜欢我的功课，这从另一个角度说明，对于来这里我是非常满意的。有时候，课程很难很难，但它们并没有把我压倒。入校前，我没有注重英语和高级法语；现在，我没有学数学，也没有学希腊文和拉丁文。雷德克利夫大学的课程一般是选修的，只有某些英语课程非必修不可，所以，现在我选修了一些最喜欢的课程。当然，我并不打算完全放弃拉丁语和希腊语。可能今后我会继续学习这两门功课。至于数学，我向您保证，我已向它永远告别了，当辞别那些可怕的妖怪时，我是多么快乐啊！我希望在四年之内获得学位，但也不过分急切追求。过于匆忙是不必要的，因为我要从所学课程中得到尽可能大的实际收获。要是我每年只修两门甚至一门功课的话，许多朋友也许会很赞成、很高兴；但我不愿意就这样在大学里度过自己的一生……
致威廉·韦德先生的信：
既然您对聋盲人如此感兴趣，首先，我愿意告诉您关于近来遇到的几个盲哑人的情况。今年10月，我听说在得克萨斯有一个聪明过人的小女孩，名叫鲁比·赖斯，现在13岁。她从未受过教育，但是，据说她能缝纫，而且很喜欢帮助别人做针线活。她的嗅觉可灵得出奇。嗨，进了商店，她就可以径直走向陈列柜，平日也能辨认出自己的东西。现在，她的父母急于想为她找个教师，并且已经写信给希兹先生谈了她的情况。
我还知道密西西比聋人学校的一个孩子。她名叫莫德·斯科特，现年6岁。照管她的沃特金斯小姐给我写了一封十分令人感兴趣的信。信中说，莫德生来就聋，出生后三个月她就双目失明了。几周前，她刚进校时简直无可奈何，连走路都不会，手也很不灵活，别人尽心竭力地教她串珠子，可是她的两只小手总是垂在身体的两侧，怎么也用不上来。很明显，她的触觉还没有发育起来。目前，她叫人牵着才能走路哩。但是，她似乎是一个特别聪明而有发展前途的孩子。沃特金斯还补充说，这孩子长得也十分标致。我已给沃特金斯小姐回了信，告诉她，待莫德学会了读书之后，我将收集许多故事书籍寄给她。啊，那亲爱的小姑娘啊！当我想到她那与生活中一切美好、理想的东西完全隔绝的情景时，怎不使人心碎肠断呀！然而，我认为值得庆幸的是，她找到了她所需要的好老师——沃特金斯小姐。
我在纽约拜访了罗兹小姐。她告诉我，她见到了卡蒂·麦克吉尔。她说，那可怜的大姑娘谈吐举止还完全像个幼小的孩子，一见面，那姑娘就玩弄她的戒指，并且把它们摘下来拿走了，一边走一边笑声朗朗地说：“你莫想要回去了。”在言语方面，只有当罗兹小姐谈到最简单的事物的时候，卡蒂才能听得懂她的意思……
致尼娜·罗兹小姐的信：
……在哈利法克斯，我们一直待到八月中旬……每天，那海港、舰艇和公园使我们想个不暇、感受不尽、欣赏不完……“印第安纳”号在哈利法克斯停泊期间，派出渡船邀请，我们登上舰艇。我触摸着舰上的巨型大炮，用手指摸读了她在圣地亚哥俘获的几艘西班牙军舰的舰名，也抚摩了她那曾被炮弹击穿的地方。“印第安纳”号是海港里最大最好的兵舰，我们为她感到自豪。
离开哈利法克斯后，我们拜访了住在布雷顿海角的贝尔博士。他有一幢建在山上的住宅，设计奇特诱人。那山叫贝思·布雷夫山，俯瞰着布拉斯多湖……
贝尔博士给我讲了关于他自己所做的许多有趣的事情。访问前，他刚造好一条用顺风风筝推进的小船。一天，他做试验看能否逆风控制船上放出的风筝，当时，我正好在船上帮他放风筝。我发现一只风筝上的筋索是铁丝做的，凭着我串珠时获得的一些经验，我说，我认为那些铁丝会断掉，贝尔却十分自信地回答了一声“不会”。说着，风筝放上天空去了。
可是，不一会儿，它便开始吱吱咔咔地拉扯起来，咔嚓，铁丝断了，那只大红龙脱链而飞了。此刻，贝尔博士垂头丧气，呆呆地站立着，眼巴巴地盯着那风筝直飞出视野之外。打这以后，贝尔博士每每总要问我筋索是否耐用可行，倘我回答“不行”，他就立即拆换铁丝。总的说来，我们玩得十分有趣……
致爱德华·埃弗雷特·黑尔博士的信：
我和我的老师都希望参加明天举行的豪博士诞生一百周年纪念大会，届时恐怕没有机会与您交谈，因此，现在写信告诉您，您将在大会上演讲，对此我万分高兴，因为我感到，您比我认识的任何人都将会更好地表达我们——盲哑人对豪博士的由衷感激。我们把自己获得的一切——教育、幸福和种种机会全都归功于豪博士，是他拨亮了盲人的眼睛，是他给了哑巴以言语。
我正坐在书房里，书丛环抱四周，享受着伟人贤哲的亲切甜蜜的友谊。我极力设想，要是豪博士没有完成上帝赋予他的伟大使命，我的一生可能变成什么样子呀！假若他没有承担起教育劳拉·布里奇曼的责任，没有把她从地狱的深渊里拯救出来……
5 担任盲委主席
麦西是海伦文学工作上极好的伙伴。他是她最高明的批评家和顾问。海伦的工作需要有人欣赏。因此，每次得到麦西的赞扬时，海伦便十分地高兴，精神更加焕发。
麦西给海伦介绍了一批新的书籍。他在她手上拼读。如果遇到海伦有用的文章，麦西便把它译成布莱叶盲文。
海伦很喜欢麦西的说话。说他“讲话时，遣词造句就好像是在写一本小说一样认真”。
麦西对海伦体贴入微。他从屋里连上铁丝，一直连到林子里。这样，海伦便可以后由自在地自己去散步。铁丝有 1/4英里长。
一次，她写的一篇稿子没能及时完工，他彻夜不眠地为她打字，共打了40页纸，使稿子如期寄到出版社。
海伦为《世纪杂志》社写了一组文章。
麦西撰写评论，人称是美国当时第一流的批评文章。
海伦写了一首长诗《石墙之歌》，第二本书《我所生活的世界》也已经问世。
她写的《我的生平》出版后，有人可笑地大唱反调，说什么一个又聋又盲的女孩不可能知道所写的一半的世事。
海伦在她的新书里进行解释，她是如何用触觉、震觉、味觉、嗅觉来代替视觉和听觉的。
她记忆人的能力是异乎寻常的。她记得握手时别人手指的动作，甚至记得与不同人握手时，每个人所具有的互不相同的肌肉紧张的程度。
最能反映她的性格特征的是幽默。使用语言的熟练技能和玩弄词藻的习惯使她谈吐风趣，警句妙语随时脱口而出。
她那富于幻想而又爱冒险的精神激励她奋发图强，使她成了心理学家难以解释的研究对象。一位心理学家问她的老师，凯勒小姐是否在睡梦中还在用手指拼写。老师回答，她认为熬夜做这样的观察是不值得的。
她凭借香水或烟草气味就可认出她的朋友。
通过颤动，她便知道一个木匠使用的是刨子、锯还是锤子。
她还能分辨欢乐或忧愁的乐曲。
一次，她和伯尔医生冒雨而行。他站住，让她抚摩一棵树。她抚摩着一棵小树，说：“我感觉到一阵微弱的嗡嗡声——一种银铃般的低语，好像那些叶子在互诉衷情。”
她站在阳台上。
阳台有一棵美丽的紫藤。她用手摸它。它那卷须就会卷住她的手指。那日，苹果芳香四溢，她手扶栏杆而立，突然她感觉到一种从未体验过的颤动。颤动得很有节奏，不断重复，突然又停止了。一枝紫藤碰到了她的脸颊。于是，她知道，那是一只小鸟摇动紫藤。鸟回到了栏杆上。这时，沙利文小姐在她手中拼道：
“那是一只夜鹰，它站在你身旁的一根角柱上，你伸手就可以摸到它。”
海伦觉察到小鸟鸣叫的拍子：
“惠——仆——维！惠——仆——维！惠——仆——维！”
沙利文说拼着：“那是雌鸟在唱。它们一唱一和。”
1906年，海伦出任第一个为盲人的社会工作。她担任了马萨诸塞州盲人委员会主席。
社会上各种书信，雪片似地飞来。
各种年龄的盲人都来向她求援，请写文件，请求相见。她的家门口挤满了求教的人。
这使海伦和沙利文、麦西都忙碌不已。
麦西说：“海伦·凯勒已经变成一个慈善机构，而不是一个人了。”
6 电影演员
事出有因。海伦·凯勒当电影演员是缘于她的一本书《少女时代》。
1918年，海伦·凯勒接到一封来自远方的信。
信是法兰斯·米拉博士写来的。米拉博士表示，他将海伦创作的作品《少女时代》拍成电影，希望海伦亲自参加演出，角色就是自己演自己。
海伦十分高兴！
她明白，她把个人的这段经历拍成电影，广为播映，必将鼓舞许多不幸者的勇气。
她当下复信给法兰斯·米拉博士，答应如约而至。
选择了一个阳光明媚的日子，海伦赴好莱坞拍片子。
好莱坞，远离海伦居住地纽约市郊。
千里迢迢，旅途劳顿，她怕老师沙利文吃不消，便让沙利文留在了纽约。
海伦只带着汤姆逊小姐远道而来。
《少女时代》一书，是海伦的代表作之一。编剧根据《少女时代》中的主要内容，写出3份镜头剧本，改编后，电影取名为：《救济》。《救济》，言下之意就是有千百万盲童等待社会福利事业而救济。
导演是乔治·普拉特先生。他曾因执导《青鸟》而闻名。
经过长途劳顿，海伦抵达了好莱坞。
她首先得慢慢熟悉环境。汤姆逊小姐陪同她进行生活的体验。经过一段时间的环境熟悉，电影正式开拍了。
