格屈德?斯坦因曾写道："玫瑰就是玫瑰就是玫瑰。"看完本书后，你会明白，超传法就是创造力，就是连接，就是意义，就是力量。
换一个方式表示：
超传法不仅涉及寻找事物之间的相似性，它还包括通过以新的、有意义的方式来使事物发生连接，从而创造新事物，这包括探索你创造性连接的应用。
当你连接时，你就在创造意义，意义会生成能量。这种能量可用来为你的想像力提供能量，就像燃料为交通工具提供能量一样。
从这种连接过程中得出的意义越多，你的工作和生活就越会令人激动，你就越会感到事业有成。
"意义就是那种使你的生活发生变化的东西"，我十岁的侄女艾丽克斯曾对我这样说。这是我们的生理和心理健康的关键所在，是我们的良好状态和幸福之所系。意义使我们的身体补充能量，使我们的思想和想像力得到能量。
在《像天才一样思考》中，你学会了如何利用超传法，在你看到的每样东西和你进行的每样活动中寻找意义。你会明白如何发现并开发意义的能量，如何将这种能量积极地应用到丰富你的生活和你周围人的生活当中去。
把内容放到新环境里去
跟《圣经》里面的巴比伦塔故事中的那些建筑者们一样，我们倾向于讲自己专门化的语言。我们并没有准备好与别人进行彼此间的交流。我们假定，说到水管和水流方面的事情，一位管道工是应该什么都懂的，一位厨师会从烹调中看这个世界，一位医生会在疾病和健康的环境里感知一切。可是，也许，这些知识和经验的世界彼此离得并不远。也许，我们可以找到一种共同点，也许我们可以进入彼此的环境里面去（情形、环境、视点）。
我们可以把超传理解为拿一个物体--或者你超传的内容--然后在不同的环境下解释它的过程。
如果环境就是一切，
那么，没有任何东西是可以
从环境中拿出来的
你将创造品和经验与别的东西联系得越紧，你越是会延伸它的意义。不使它们连接起来，你就会使之陷入困境，并限制他们潜在的意义，对你自己和对别人都是一样。
物质、能量和意义
为了了解能量的本质，阿尔伯特?爱因斯坦在新的环境里观察了能量：就好像它可以有像一种固体物质那样的表现。这种视点的变换，使他得到这样一个著名的狭义相对论学说，即在大部分情况下表达为这样一种公式：E= mC2(能量等于质量乘以光速的平方)。
他写道："物质是凝固起来的能量。"大量的能量都锁在最细小的物质单元中--一张纸，或者一块钚中。能量处于固态时，你无法看到或者感觉到它。可是，当构成一种物质的亚原子粒子"凝固"起来时，它们就非常有威力了：如我们在核爆炸释放出来的能量中已经看到的一样，还有从太阳上释放出来的维持生命的能量。
爱因斯坦解释了物质和能量之间存在的这种联系，他把这种联系移到了另外一个环境中："就好像一个极富的人（质量）永远也不肯乱花一分钱（即其能量），没有人能够了解他到底有多么富有。"爱因斯坦在秘藏的金钱这个新的环境下解释了物质与能量的关系，它使自己的想法更容易理解了，使其他的人也能够明白他的意思。
可以将爱因斯坦的思想转移到另外一个情景中：一个有知识、受过教育、有能力的人从不与人分享他的知识，没有人能够知道这人有多么聪明。这种知识的能量就凝固起来了，无法通达，就像能量锁在物质中一样。
构成物质的原子，它的核心物质有巨大的能量，在构成超传的内容的象征性语言当中，也有巨大的能量和意义。
当你开始探索你创造的几乎所有信息的大量意义时，你就在超传了：从你用来表达自己的信号和符号，到你用来交流的技术革新。可是，为了明白这一信息的大量意义--以便于发现你创造和行动的财富--你必须首先看到你当前的信息利用之外的趋势。只有在那个时候，你才会以新的方式运用自己的知识，产生一些连接、发现和发明。
正如爱因斯坦关注锁在所有物质之中的潜在能量一样，你也可以把你的思想当中和你所创造的事物当中的潜在意义释放出来。
意义=内容×情境①
意义来自于内容和一种超传的上下文的互相影响。运用一种超传法的情境越多，它所具有的力量就越大，意义就越大，价值就越大，用途也就越大。
①这个关系，就可以用下列术语来表达：意义=信息×超传。意义就是传递出来的信息。你传递的信息越多，你从中得到的意义就越多。你具有的意义越多，你所得到的能量也就越多。意义就是信息形式的能量。信息是意义形式的能量。--原著者注
这幅雕塑品的意义取决于你解释它的情境。作为你生活中的恐惧的符号，它有可能会使你发现，恐惧是如何困住你的思维的，如何压抑你的创造精神，如何阻止你冒险或者学习新事物的。在财务情境中，它有可能会使你发现作为一种囚禁物的金钱，它使你受到奴役，而不是一种会使你得到力量的工具。
拿这个图片在下列情境中加以解释，注意其意义是如何在每一种情境中发生变化的。把这个超传的内容与下列各种情景联系起来。观察这个图片是如何构成新意义和新的联想的。比如，想一想你对被承认和金钱的关心是如何影响你的自我价值观和工作的。这种关心有时候可以感觉到好像一只球和铁链拴在你的思维上面。
每次你用这个超传来理解一个情形，或者探索一个思想，或者表达你自己，或者从一个新的角度来看待某事物的时候，你就会释放出一种能量，还有这种超传的意义。
开发你自己的超传法
你现在是自己上路了，准备继续利用超传法来实现你全部的潜能。
当你建立自己的超传法时，要保持自己的方法简单而清晰。利用来自你日常生活的一些物件、材料和情形，用你最熟悉的东西开始。
要记住利用超传法所有的工具。再看看这面扇形的图形，是你在第一章里看到过的，它提供了部分的工具。
你利用的工具种类越多，你使用工具的次数越多，你的超传法所得的果实就越多，并将它们应用在超传的四个层面上去。
可现在，你会得知，如果你认为超传仅只是一种文学的手段，就像隐喻一样，那么，你就只看见了冰山的顶部；你只看到了山顶，你想像的火箭就不会得到足够大的能量以逃逸地球的引力。
把你创造力引擎上全部的推进器都点着，为了让你的思想脱离地面，或者在发射你的创造品，要利用超传的各个部件（类比、隐喻、修辞法、故事、符号等）来为你的思想提供能量。
下次你坐在电影院，看到派拉蒙传播公司壮观的山顶图标出现在银幕上的时候，再好好想一想。
花点时间好好想一想这个标记。把山顶看作最后的成品，就是你将看到的电影。然后考虑一下电影所依赖的巨大山体，也就是制片人、导演、投资人、剧组人员、演员、电影编辑人员、后勤人员、公关人员等（一直把电影看完，并注意一下长长的演职员表：山体的确是巨大的）。当你进行超传时，要在新思想的火花之下进行深度挖掘，要探索底下的巨山庞大的力量。
如果考虑一下所有这些细节，然后将它们与你的生活联系起来--从编剧组和摄影组到实景排演和编辑--你会开始看到一部新的电影出现了。它是一部带有上千细节的电影，跟一座大山一样有同样多的岩石和泥土。如你知道的，派拉蒙标记是一个超传，它代表成就的顶点和在征途中向最高点攀登的成功标志。
体会它全部的奇迹
最后，当你自己进行连接时，请记住童年时代早期的这种智慧和奇迹。回忆一下，刚刚学步的孩子所说的一个词可能代表十种意义，而一个成人表达一个意义的时候，则可能会用上十个词。
想想一个婴儿哭的时候"妈妈"可能是指"母亲"，"妈哈妈哈"可能是指"我饿了"，而"妈哈哈妈哈哈"则有可能是指"我的尿布湿了"，而一声尖叫"妈！妈！"则有可能是指"立即把我抱起来！马上就抱，否则……"这个词根据音调和身体语言而可能表示不同的含义（听上去我好像是在描述鲸鱼和海豚的初始语言！）。
这是最早期的超传：一个词在许多情境下的用途可以表示许多种意思。
超越"我发现了！①"
我永远也不会忘记1975年的一天，当时，我的生活因为一阵思想的闪耀而发生了变化。我当时在学习艺术史，并在巴黎学油画。我记得，站在卢浮宫美术馆阿卡那顿法老的雕塑前，我完全被迷住了。那是埃及艺术中最令人难忘的雕塑之一，这幅巨型人体雕塑，奇妙地将紧张和宁静感合并在了它那沉稳的造型中，就像列奥那多?达?芬奇神秘而具有极强诱惑感的蒙娜丽莎一样。阿卡
那顿法老的"身体语言"传达出自信、秩序、控制和力量感。
我的好奇心被吊住了！最使我惊讶的不是岁月的长久、手法的艺术性或者概念的出奇，而是阿卡顿那无法描述的力量。我想到了力量的本质，对我自己发问说：是什么使一些东西极有力量，极具活力的？我明白，答案不是一眼就能看出来的。
我不停地思考着，不停地回过头去想那个问题，那深藏在阿卡那顿雕塑中的里程碑式的威力。我还想到了其他自然和人为的东西，它们也具有类似的表现：一棵巨大的红杉树、纽约市的帝国大厦、英国伦敦的大钟塔、内华达的胡佛大坝。
我不知道是什么东西构成了那种威严感的。是不是其规模、外形或者是一个物体的设计使然？是不是建筑材料，或者是创造者的精神注入到了创造品中？构成这些建筑材料的，就是那些数不清的、颤抖的以原子形式出现的生命。是躁动其间的生命使然？
这幅古代雕塑启动了一连串视觉的联想，让我思考它与世界更大的连接。在阿卡那顿雕塑庄严的外表之后有某种东西--一
①相传是阿基米德根据比重原理测出了金子的纯度时所说的话；现是美国加利福尼亚州的格言，用作因大发现的惊叹语。--译者注种活的质感，一种内在的生命--是与巨大的红杉树、标志性的建筑、大钟塔和水电大坝类似的。
我发现自己把这幅巨型雕塑与这些创造品放在一起，就好像我是在比较它们一样。就好像我已经将阿卡那顿雕塑从其情景中拿了出来（它陈列在博物馆中的历史），并将它放到了好几种不同的情景之中。
在每一种新的情景中，阿卡那顿雕塑都会产生一种新的意义。对我来说，它已经不只是一尊雕塑了，它就像一棵大树，植根于太平洋地区教堂般的森林中。它是一幢如同帝国大厦一样高大，一样深邃，一样精细的建筑。它也是一幢大钟塔，记录着文明发展的时间。它是一座大坝，以象征主义的形式控制了精神力量的巨大能量。它也是一件艺术品，是我一系列艺术作品的模范，名字就叫做《力量的源泉》。
阿卡那顿这位"异端法老"，是公元前1350年时期的埃及国王。他在许多方面的统治都是非同一般的。他是第一个开始一神教的统治者，这就是说，他的统治下只存在一种万能的上帝，即"阿顿"，或太阳神。他所创立的宗教，即"阿顿教"，基于这样一种思想，即，太阳的光芒传达出含有生命的能量。有关他进行的文化革命，现在很少有知道的，因为前后才不过进行了17年，可是，现存的证据证明，阿卡那顿是位敏感、睿智和勇敢的人，他坚守自己的信仰。
这些连接帮助我明白了，看上去不一样的一些事物（雕塑、树、建筑、钟塔和大坝）如何就可以很相似。特别地，它们让我明白了，我作为一位画家的工作方法，是如何与其他一些好像彼此不同的领域联系在一起的。我合成了"超传"和"超传法"这样一些词，用以描述这整个的过程。
在这个发现的时刻，我解决了进行艺术创作的激情-研究自然科学之间的严重的冲突问题。我终于明白，我可以利用我在艺术领域的经验来补充我在科学领域里的工作。直到当时，我一直因为这几种知识领域之间的语言障碍而遇到困难。我现在明白了，艺术是一种科学的过程，反过来亦是如此。两者都需要创造性的实验和仔细的反思。有了这个发现，我就开始在两个世界里非常开心地工作起来。另外，它还帮助我实现了长久以来的梦想：一位探索者，就是说，一个寻找"我发现了"的人，一个应用自己发现的人。
展望全新的风景
"幸运100"公司里的一位具有创新意识的经理曾问过我这样一个问题："你的咨询工具和策略之间有什么根本的不同？我们已经在运用你的手册中所描述的大部分内容--除了你所干的那种SD模型建设以外。"他很草率地这样说。
我反戈一击，回敬他说："您让我想起这么一个人，他对一位画家说："我已经在用颜料和画布画画了，你干的事情有何不同？毕竟，你不也是在用颜料和画布来表达自己的感觉和思想吗？那有什么很新鲜的？""
"我的材料或者媒介并没有什么新东西，"我微笑着说，"使我的工作与也曾利用过颜料、画布来使自己的思想具备外形的任何画家、科学家或者咨询专家不同的，正是我利用传播媒介的方式，还有我根据它来进行创造、发现和发明新事物的方法。"
我的话慢慢地被人理解了，为了完全说明自己的观点，我讲了一个故事。
有一次，一位看画的人走到塞尚跟前，当时，塞尚正在画他的圣维克托瓦山的著名画作之一。这位看画的人天真地问他："你老在这里反复地画同一处风景，不觉得烦吗？"对此，塞尚回答说："不烦，我只是把画布的角度转几度，那就成了全新的一幅风景画。"
最后，我把自己成功的真正秘诀告诉了那位经理：人就是我的调色板和画布，可以说，他们就是那种"聪明的颜料"。我用这些东西来进行艺术创作，它包括我作为一位公司咨询人的工作。如果你将这些聪明的颜料以非同寻常的方式组合起来，那么，你就可以创造出杰作来，其主题将是一切。当一所学校或者一家公司对其人力资源用这同一种有灵感和有意义的方式进行处理，他们就会创造教育和商务的杰作。
试试吧！
