★一群幼教专家要进行幼儿心理测试，于是来到了一所幼儿园。
他们首先出了这样一个题目：“一个小弟弟发烧了，他冷得直哆嗦，你愿意借给他外套穿吗？”结果孩子们半天都不回答。
老师着急了，她点名时问一个孩子，孩子回答说：“病了会传染的，他穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈还得花钱。”
另外一个孩子则说：“我妈妈不让，我妈妈会打我的。”
第三个孩子说：“给我弄脏了怎么办？”
第四个孩子说：“怕弄丢了。”
结果半数以上的孩子都找出种种理由，表示不愿意借衣服给生病的小弟弟。
孩子们的回答听着让人心寒，另外一位不甘心的幼儿老师，叫来自己4岁的女儿问道：“一个小朋友没吃早点，饿得直哭，你正在吃早点，你该怎么做呢？”见女儿不回答，她又引导：“你给他吃吗？”
“不给！”女儿回答得十分干脆。
她又接着说：“可是，那个小朋友都饿哭了呀！”
女儿竟答：“他活该！”。 ★
想想看，如果我们身边的每个人都是这样自私，不懂得互相关照和与人分享，不懂得发现并感恩他人对自己的帮助，那这个世界将是怎样的寂寞荒凉呢？
萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。”感激你所拥有的，分享你能与人分享的，就能获得别人不能获得的快乐。
很多家长总是在孩子出现问题的时候才慌张埋怨，殊不知很多问题都源于家长自身。比如当孩子小的时候，看中了别的小朋友的玩具，想一起玩却遭到拒绝，进而孩子也拒绝其他小伙伴分享自己的玩具。有的父母见状不置可否，甚至给予一些口头上的鼓励，这样，孩子的小气行为便愈加严重，甚至有的时候，家长见自己的孩子将自己的玩具借给小伙伴，或将自己的零食分给同伴后，张口就是训斥，说孩子“缺心眼”“傻厚道”，这些反应和行为都会造成孩子的小气的秉性。
再有，很多孩子的“小家子气”是源于家长的无谓牺牲的，经常有的家长把好吃的菜先给孩子吃，好的水果先让孩子挑，这种无谓的牺牲在很大程度上滋长了孩子的自私心理，而一旦孩子出现小气行为后，家长往往不分析原因便找出一个相当流行的说法：“家里只有一个孩子，要是有两三个孩子便知道分享了。”“长大就好了”等等，以此作为掩盖自己教育的失误。
给父母的建议：以身作则，让孩子学会与人分享
让孩子摆脱小气的毛病，家长务必以身作则，适度削减孩子的优先权，为人处事的时候要无私豁达，以自身的行为给孩子树立好的榜样。
不要过分溺爱你的孩子，要让她懂得好东西应该大家分享，知会她要懂得尊敬长辈。当家中来客人时，可有意识地让幼儿帮助“招待”客人，如拿糖果给大家吃或拿玩具请小客人玩等。另外，家长应多给孩子与同伴相处的机会，让他带着玩具和同伴交换着玩，增加其与同伴分享的经验。当孩子知道对方玩过以后会还给自己或是自己也有过玩他人玩具的体验时，自然会主动与他人分享并感到快乐的。
让孩子学会把自己的东西送给别人，如鼓励和引导孩子把自己的玩具、学习用品送给有需要的小伙伴，或者捐给有需要的社会人群。在节日的时候，提醒孩子给亲戚、伙伴送上一份小礼物，当孩子完成分享的行为时要给予及时的肯定和赞许，孩子就会努力使自己逐渐改掉小气的毛病。
另外，要教育你的孩子心存感恩。让孩子明白，一个自私的人，看到的只是个人的一点好处，通常不愿意主动付出，做事都喜欢讲条件，久而久之，做什么事都想不劳而获，最后的结局只能是一无所获。只有在生活中乐于与人分享、没有私心的人才有可能获得他人的帮助，做出一定的成绩。
▲理解女孩的小脾气
婴儿时代的女孩常常会用哭的方式来表达她的痛苦。这时，由于女孩还不会表达，父母总会耐心地寻找原因，直到她不哭不闹为止。
与男孩相比，女孩似乎来自于另一个星球，她们的脾气天生就是变化无常。当女孩会表达之后，她们的苦恼原因会更加复杂，有的时候她会因为觉得父母不再爱她而哭，有的时候她会因为小伙伴不理她而哭。面对女孩的这些情绪变化，父母不可以轻易地否定，这是女孩成长过程的正常现象，同样需要被尊重。
那些忽视女儿情绪的父母会发现自己的孩子总是喜欢唱反调，她们不喜欢和父母合作，甚至会像小男孩一样和父母对着干，我们开始疑惑：“为什么女孩越大越不听话了呢？”
其实，并不是女儿越大越不听话，正是因为她们长大了，才有了自我意识。当她们的情绪被父母否定之后，就会表现的很不高兴，觉得父母不是最理解她的了。所以，聪明的父母如果想让女孩在长大之后依然做个“乖乖女”，就要学会尊重她的自我意识，尊重她的情绪。
★一个小女孩对妈妈说：“我不要去看医生，医生打针会很痛。”
“我知道，你很怕打针吗？”
“嗯，我不想打针，打针很痛。”小女孩认真地说。
“妈妈知道打针会很痛，妈妈小的时候也这样认为，你不用怕，妈妈在旁边一直陪着你好吗？”
最终，在妈妈的耐心指引下，小女孩决定去看医生了。★
这位妈妈就是懂得女孩的心理，她并没有帮助女孩解决什么实际问题，只是软言安慰几句，让女孩觉得她的情绪是被认同的，打针再痛她也可以接受了。
和男孩不同，女孩的情绪往往会敏感的多。因此，有时，认同她的情绪，是促使女孩乐于与父母合作的主要因素。
很多父母会有这样的经历，当女孩告诉父母她遇到的问题或困难的时候，父母往往会扮演“救世英雄”的角色，马上告诉女儿面对这样的问题应该如何去解决。然而面对父母的好意指点，很多小女孩不仅不领情，反而还会大发脾气。
★一天放学后，珍珍跑回家哭着说道：“妈妈，体育老师不让我进入学校的体操队。”
“老师为什么不让你去呢？”
“她说我的协调性不好。呜呜……”珍珍看上去难过极了。
“老师怎么可以这样说？我现在就打电话过去问问。”妈妈要为女儿摆平这件事，做出一副“打抱不平”的架势。
但是另妈妈吃惊的是，珍珍对妈妈的这种行动并不领情，她哭着对妈妈说：“臭妈妈，我不理你了。”说完就跑进自己的房间，“砰”的把门关上了。
女儿的这种反映把妈妈吓了一跳，妈妈最后也没有给学校打电话过去。
后来，珍珍向妈妈道出了自己的想法：“其实我并不是想把问题解决，只是想发泄一下。”★
看，这就是女孩奇怪的脾气，她们又哭又闹，只是为了博得爸爸妈妈的同情，只是想获得他们的认可和安慰，并不是为了要解决问题。父母在了解了这一点之后，就可以在与女儿沟通的时候多聆听，少提建议。在女儿发泄脾气的时候，先要明确女儿是希望父母帮她解决问题，还是只想向父母倾诉一下。明白了女儿的心理，就能减少这种不必要的冲突了。
当女儿渐渐长大，父母会发现平时乖巧伶俐的小女孩突然间变得脾气暴躁起来了呢？父母会为此忧伤、难过，甚至是生气过。但是，在不了解女儿情绪的状况下，我们做出的任何帮助措施对女儿来讲都是不起实际作用的。当走入了女孩的内心之后，我们便了解女儿需要的，很可能就是父母一个认可的眼神，一个关爱的动作。其实只要做到这些就足以使女儿从不良的情绪中摆脱出来。
给父母的建议：对女孩的情感一定加以肯定
敏感的小女生都希望自己的感情能够得到父母的重视和肯定，即便她真的受到了坏脾气的干扰，父母对她的情感认同也能够使她很快地从这种坏情绪中摆脱出来。
