“多么幸福的鼻涕啊!小晖还没感受到幸福的颤栗呢,耳根啪地一响,回过头,爸正叉着腰吹胡子瞪眼呢,妈脸上是一副恨铁不成钢的表情。小晖就嘎嘎地愣在那里,一任鼻涕眼泪一古脑儿钻进了嘴里,看也不看他妈递来的纸巾! ”《幸福的鼻涕》这个标题吸引了我，小说讲述了一个被变形金刚、钢筋水泥包裹的城市孩子小晖一段离家出走的故事。向往着能和电影小兵张嘎里的嘎子一样可以和小伙伴们在一起玩耍摔跤、下河捉鱼的他渴望一种自由、农村的草香味、更确切的说是对大自然的一种神往，甚至可以像嘎子一样把鼻涕擦在手背上，这对大人来说简直不可思议，可这就是孩子的心理，结尾的递升与骤结意味深长，被父母束缚管教过于严格是好是坏？家长对子女的过度期待压抑了孩子童真的天性，从电视等媒体也看到一些城市孩子离家出走或者在家庭过于严格的管教下，做出一些远远超出我们成人所不能想象的事情。这不能不引起家长的反思。这貌似小辉一个人的故事，从某种程度来说，不正是和小辉一样的城市独生子女的某种处境吗？孩子累吗？累！这是作者对生活在城市中的孩子越来越小的生活空间的同情和理解，他细节上的描写突出了一个字“嘎”。不高兴时用手背蹭鼻涕,用稻草堵烟囱,多潇洒,不,应该叫多嘎气,战争年代是不兴讲潇洒的。小晖权衡一番,心说,要不就用手背蹭鼻涕吧,也很嘎气的动作呢! 小晖一听,嗬,这倒挺嘎气的,我能下来戽水玩吗? 可没等小晖把它们装进桶里,米虾又蹦水里去了,真顽皮,这小米虾怎么比嘎子还嘎气呢?语言诙谐，干净利落，这些细节文字可爱而淘气，和主题紧密衔接，深入到一颗童真而幼小的心灵，营造一种孩子们玩耍时童趣的氛围，并为读者所感染、所感叹、并转而感悟。
每个人对成功的理解各不相同，一流的名牌大学？身价千万的富豪？仕途的平步青云？《成功》对此做了另一种阐释——健康与生命。已做了心脏搭桥手术的我因为身体原因很少参加同学聚会，在陈兰兰的再三劝导下，也破例参加一次，这场聚会上，20年前的同学有的在医学界崭露头角，有的成了小说作家，有的成了广告策划师，有的已成阶下之囚，有的却已作古，一场同学间的相会，一群社会精英的聚首，道出一个命题，什么才是真正的成功？一个与生命赛跑的人，用20年的时间与病魔抗争的病人，我，却成为这场聚会的真正成功者， “破罐子”这个细节在文中的频频出现，按照常人理解的破罐子一般都会想，破罐子破摔，然而刘正权的构思却与众不同。第一次破罐子是指“我”的身体状况；第二次为浪漫爱情的期待；第三次是对生命本能的反应——活着，仅仅是能够活着就已足够；第四次是让生命灿烂绽放的结果——同学眼中的成功。“这时就见一干同学围过来举杯说，要说成功，你才最有资格，二十年了，你没让生命休克。对啊！你还成功地嫁接了我的生命！陈兰兰走上来，拥着我。我，成功！面对几十双眼睛，我一下子泣不成声。”对生命的热爱，自我的超越，和另一种价值观的不同形成鲜明对比，一个意味深长的结尾，道出生命与生存的哲理，令人回味无穷。其实活着就是一种幸福。记得有这样一句话，生命就是一本书，人只有活着才有机会翻开后面的一页。
一个农民作家，笔下自是离不开农民和农村。细腰却不是木柴棒，细腰走起路来，腰那么一晃，很春风杨柳万千条的模样，木柴棒能春风杨柳么，不能！有人说，小小说不能写大，我却说，能！小小说可大可小，如果它能折射一个时代，为什么不能？虽然在字数上并不占优势，但是它的思想内涵却清晰的呈现了一个时代的概貌，他的成名作《细腰》便是如此。“是因为饿吗？”一个好的结尾，能给人以美的艺术享受，同时用疑问、反诘、感叹来宣泄情感，在六十年代出生者自己心中，它有对一个时代的震颤，作家虹影在写《饥饿的女儿》中曾这样表述：“饥饿绝非只意味着灰色的记忆，恰恰相反，这种与温饱绝缘的生命境况，还意味着顽强的求生意志，一无所有的野性和特立独行的反叛精神。”根正苗红的年代农村不是有很多和细腰一样的人么？《五个南瓜窝子》通过一家人挖南瓜窝子，来表现亲情，对父母的爱，也是通过细节洞察人物内心世界和城乡之间的差别。《新鲜的东西》里，我脚步一迟疑停在了半空中。我怔了一下把脚步落下来。脚步起落间，也是自己内心世界矛盾的起落。那根掉在地上的油条显然并不快乐，那个“我”也不快乐，这样活泼而可爱的细节叙述方式，却让读者很快乐。这是一段岁月的暗伤，《想混黑社会》中，还是学生的小三对黑社会老大一直很神往，学着抽烟戴墨镜，然而在他所追随的老大从狱出来的一个劳动情节却让他陷入了困惑中，自己还应不应该做黑社会老大呢？那个伟大的理想到底对还是错？结尾有对正在成长的青少年对人生的迷茫与困惑的自省中。这种成长时期的困惑在其他小小说也多又体现。《舍志》通过一个农村穷孩子靠未婚妻资助自己考大学的故事，讴歌了一个年轻女子善良而美好的高尚情操。《你得给俺擦回鞋》讲的是一个农村考大学的女子为了挣到学费而自立的故事，表现人可以丢掉钱却不能丢掉良知，农村孩子虽然贫穷却有尊严，人的尊严，理性的尊严，并对那些有钱却缺少道德的人有力的讽刺与鞭笞。他的结尾并非刻意为之，也和欧亨利扯不上关系，他就是他自己，按他惯常的思维和理性的思考自然地回应到每一个标题中来，并对标题做了最好的注解，符合人物的思想感情和故事发展逻辑，与读者产生共鸣，反思或者点头赞许。
但凡写小小说有名气的人，都有自己的过人之处，刘正权的文字还在于他的小小说故事性强，语言的简洁干净，就像他的人一样；有着朴实而浓郁的农村生活气息，就像对着文友张玉玲说，你姓张，我老婆也姓张，你是我的小姨子，他搞笑而真实；作者并不急着塑造人物，而是在讲故事的过程中把人物一个个立起来的，如何把小小说写得有意思，大概是他刻意追求的吧。城市与农村之间生活方式的差异，人的尊严，一个时代的震颤，尤其以反映学生内心世界的题材为多，作品多为现实主义之作，这与他平时深入到农村采风不无关系，有时候他会在乡下呆上半个月来重新认识和了解农村生活，甚至深入到孩子们中间了解他们的内心情感世界，他居住在城市，根却在农村，这种介于城乡之间的状态让他有了更为详实而丰富的创作题材，这种集生活与想象并存的创作敏感，是其作品更富有思想内涵和深度，真实再现生活本真的面貌，也是一个农民作家对社会的责任感。
一部揭示少年儿童心灵困境的好书
读《最具中学生人气的微型小说名作选》之刘正权作品集
《再笨一点有多好啊》有感
马小春
在湖北荆门本土能进入全国成名作家行列中的人可谓是凤毛麟角，先前有楚良，但楚良从严格意义上来说他不是荆门本土的。所以说刘正权是从荆门本土闯进全国成名作家行列，并能站在全国微型小说创作领域的潮头和高端，是值得我们称道和仰视的。
刘正权先生的微型小说创作是从生活出发，从人物的内心出发。微型小说《英雄》里，作家把写作的视角聚焦在儿童心灵困境的精神遭遇和境况的层面上，这也是他关注儿童心灵困境的文学立场，写出了儿童在成人世界意识形态的逼压下无言反抗的真实内心。小说的结尾是很绝妙的，女人的儿子在众人的期盼下吐出一个“怕”字，是对成人世界里形成英雄是什么也不怕的思维定势极大的嘲弄和讽刺。在众人惊愕之后是会对生活重新进行思考和反思的，作家要的就是这种效果！这就是微型小说的神奇和力量，出人意外而又在情理之中。这样的人物才是真实可信的，否则，这个人物就不是真实的，也让读者感受不到一种心灵震荡性的阅读体验。所以说作家的写作思路是很新奇的，这就是一个有个性的作家和一个没有个性的作家的区别，读完这篇小说给人的回味是无穷的。
小说里的抗洪英雄一直不在场，他是因为女人的追忆出现在文本中，这是一种虚笔的写法，但他无处不在，一直贯穿文本的核心，这就是小小说的留白，它是靠读者的想象和补叙来完成人物形象的。虽然他的不在场，却对儿子这个人物形象饱满起着直至关重要的作用，如果不是他的陪衬，儿子这个人物形象肯定是苍白无力的，正是他的无处不在，才使儿子背负了不是他这个年龄难以担负的东西，这才是他内心困惑的问题症结。但是他的天性自然流露，还是从成人世界的恶俗里突围出来，这是一种儿童单纯天性自由的胜利，所以我们读到这里为女人的儿子没有吐出豪言壮语而叫好，反而认为作家这样处理人物才是真实可信的，也在字里行间读出了作家对我们的社会要一个孩子来承担这么重大的社会责任的质疑和批判。作家的这种反传统的写法，比那些读了前面就知道后面的传统写法的文本更有活力和内蕴；在那种意外的阅读中也更能激和读者的阅读情趣。 这篇小说在反映生活上来说文学的容量是很大的，它足抵得上一个中篇的生活容量，所以说小说没有大小之分，只有大手笔和小手笔之分。从这篇小说的生活容量就可证明这一点。
《再笨一点多好啊》延续了《英雄》的叙事方略，将女学生江小兰不断努力进取又不被老师认可的内心困惑描写得淋漓尽致。与其说江小兰是对自已的绝望，倒不如说是对老师的绝望。她面前的这个老师眼里只有班长学习委员和趋炎附势巴结权贵“校长”，却对江小兰吝于表扬，这在江小兰是看不起的。江小兰是多么希望得到老师的一次表扬啊，可是直到毕业这种希望成了泡影，所以她和老师告别时发出了压抑已久的内心泣血的呐喊，我要是再笨一点该多好啊！这是多么震撼人心的呐喊。这个庸师不仅伤害了一个幼小单纯的心灵，也从某种程度来说伤害了中国的教育。小说在反讽和心理叙事中递进，准确地表达了江小兰极度压抑的内心活动，以及通过江小兰内心活动和外在表现对这个庸师的嘲讽和批判，真正笨的不是学生，而是这个教育理念滞后的庸师。从这里我们可以看出作家提出了一个关于教育缺位的社会问题，发人深思。
