第36章 余下一天

未知陨石“泰拉”所带来的高纯度能量集合体，夹带着神秘的宇宙病毒，在降临地球的那一刻，变成无数流星雨发散到每个角落，沉睡的远古生物，未知病毒的感染，全球的疯狂进化，人类异能觉醒，远古血脉激活，智脑科技重置了世界，通往宇宙世界的大舞台，揭开迷离扑朔的创世之战，白子，黑子，罗刹之魂白羽，修罗之魂将臣，虚空之灾背后的意图到底是什么？泰拉白子之手推动着历史的齿轮……这一切都是出自创世陨石“泰拉”，白子之手，将进化历程缩短几亿年……

一个神秘的大学，一个普通的少年，来到了一个恐怖诡异的大学学院！他将面临着生死的抉择！又将怎样离开这个该死的学校？各位书友要是觉得《学院之生死争霸》还不错的话请不要忘记向您QQ群和微博里的朋友推荐哦！

末世危机，异变突临，是什么，导致了这一切？青天白日，恐怖嚎叫，为什么，降临在他身上？高一的少年，如何在如此困境中，得以生存？热血，冒险，惊悚，悬疑，一切的根源，就此展开......

这里是时空管理局，由于小说时空出现未知异能量入侵，导致时空混乱，时空执法者们各个穿梭不停，由于时空太多，执法者人手不足，各个时空执法者注意，现在需要你们在各时空寻找自己的徒弟，请执行长统筹所有时空情况，整理数据，新型开发系统已投入时空市场实验，请和我们一起开启一场拯救时空的穿越旅程。

这里没有T病毒，没有丧尸，没有保护伞公司，更没有艾丽丝。这里有的，是拥有智慧、贪婪、懒惰、攀比、嫉妒、占有欲等各种欲望的人类。随时能在游戏中获得神话中神的力量和能力的人类。——————————当地球三年后就要毁灭——为了求知的愿望，生存的权利，亲情和友情，我们必须战斗起来。无论现实还是虚拟网络。——————————本书慢热，考验想象力，不适合快读。

一朝穿越，一代杀手变身可爱小萝莉，美男傍身，神兽在手，只要她想，顷刻之间，负了这天下又何妨？？？

一个穿越到2010年乌克兰的年轻人，拥有了随身携带的“战争系统”，美国陆军武器系统，波音公司的航空航天武器，英国军情局的情报系统等等的装备和人员都可以廉价兑换出来。在动荡的东欧中，面对奢侈糜烂的西方，虎视眈眈的美国，不怀好意的俄罗斯，暗中操控世界的能源组织和共济会，主角怎么样才能制造出东欧弧形带？

已经被战局搞得晕头转向的希特勒又赶紧下达“从加来开往诺曼底的装甲兵和步兵立即停止前进”的命令，这样，配有重型装备和久经沙场的德国第15集团军依然留在了加来。希特勒的决定在关键时刻救了盟军，如果第15集团军进入诺曼底战场，其后果是难以想象的。

纪晓岚一生的处世哲学，在于把世间的一切力变为己力。他知道，借物为小借，借势为大借。只有善借力者，才能平地起风雷。他有一套自己的法则和战术，巧妙处世，迎上取下，侍君才媚兼施，为政刚正不阿。他的官场经验可以简单归纳为几点：第一，靠山要找得准。他明白，没有靠山，在官场上举步维艰。选靠山，一定要有眼力，看准了。不可选小人，不可选庸人，不可选不办事之人。第二，看大势。乾隆禅位之际，纪晓岚毅然决然和一帮正直大臣站在新皇帝嘉庆一边。第三，不要放任自己的物欲，“心肥为取祸第一事”，只有保持对物欲的节制谨慎态度，方可不为暗处虎视眈眈的敌人留下把柄。纪晓岚为人为官的策略还很多，相信看过这本书的人，一定会有所收获。

???一场时空扭转，她来到一个陌生的国度，却不知黑暗深处，命运的轮盘正因为她悄悄转动。这看似狗血的“穿越”究竟是意外，还是人为，或是命中注定？她看似简单的身份下，又有哪些不为人知的秘密？Ok,不纠结这些的问题了，穿越就穿越吧，可穿到帅哥澡盆里是个什么鬼？虽然我喜欢帅哥，但也没必要刚穿越就来场鸳鸯浴吧？她该如何应对？让我们拭目以待。【初雨汐VS即墨璃辰，男女主双处，欢迎入坑】

不明易者不得为相，不通易者，不可行商。《易经》是我国古代文化典籍里最难懂的经典著作之一，同时它也是对中国文化影响最深远的著作之一。《易经》的本文和八卦中的爻辞蕴含的人生哲理和谋略智慧极多。田由申编著的《易经中的谋略之道》从《易经》的六十四卦剖析出六十四种为人处世的智谋和策略。

（本书纯属虚构）本书讲述八路军115师下687团团长王成虎率所部在山西和日伪军、土匪之间的展开斗争的故事。王成虎祖上是屠户，学过拳脚，念过几天私塾，但是王成虎觉得生逢乱世靠舞文弄墨救不了国家，便参加红军。王成虎行二，幼名二狗，生性乖张狡猾、重情重义、意志坚定，但是也不乏幽默风趣，37年，他已经是八路军115师687团团长，抗战全面爆发后，115师奉命从陕甘宁边区奔赴前线…

小学时代的暗恋，中学时代的开放式。一个别样的青春！！！

人背吃个饭都能呛死，更背的还是黄花闺女穿越成了一个大肚婆。妖孽魔王君主众她腹中降临于世不说，还狗血的落下了心脏在她的身子里。妖孽君王翻手为云，覆手为雨，因为遗留在她身体里的心脏便欺她身，占她人。这魔王究竟是她儿还是她夫？

1、兼具小说美感的所有元素和信史的多重功能。2、将一段被误读的历史和一个被误读的帝王，真实客观呈现。3、在波澜壮阔的历史进程中塑造典型人物。4、所有的历史事件都有历史依据，所有的情节都符合生活的逻辑。5、以史诗的恢弘巨制，揭示历史发展最本质的规律。