晓荣不漂亮，不温柔，没有长辫子，没有花裙子，所以不讨男孩子喜欢，幼儿园里没有朋友，没有哥哥，所以她的幼儿园生活孤单而落寞。
一年后，妈妈亲自领晓荣找到了小学一年级班主任，晓荣上小学了，那一年，她八虚岁。
晓荣似乎是为学习而生的，在小学里的晓荣如鱼得水，她学习好，性格活泼，受老师重视，每年都拿回一张三好学生奖状，到小学毕业，奖状贴了满满的一墙。
每天早晨，晓荣第一个起床，把馒头切成小块，加点儿酱油，加点儿醋，撒点儿葱花，倒点儿油，再倒上开水，自己的早饭就准备好了，匆匆吃过早饭，晓荣就高高兴兴出发去学校了。
晓荣很聪慧，学东西很快，记忆力特别好，但她不是绝顶聪明，她属于资质尚可，勤奋努力型的。晓荣做作业速度不快，遇到问题都要考虑半天，慢条斯理地做。自从上了一年级，每天放学后，晓荣就在院子里认真写作业，天黑了，就在屋里的油灯下面继续奋战。童大山两口子从不需要操心督促她做作业的事儿，反倒是经常半夜一觉醒来，发现她还在做作业，这个时候他们总是说：“晓荣，早点儿睡觉吧。”
小学二年级，晓荣戴上了红领巾，那一年，她遇到了生命中第一位启蒙老师，她姓杨，人端庄而漂亮，编着一条长长的麻花辫。杨老师经常下课后教同学们唱很多好听的歌曲，如《树林的黄昏》、《童年的小摇车》、《小火车》等，她在音乐的道路上为孩子们开了一扇窗，她的温柔为晓荣的生活带来一缕缕阳光。她有时会带晓荣去她的单身宿舍，晓荣还记得杨老师给她煮的一大搪瓷缸子的面条，还记得杨老师轻柔的帮她洗脚丫。那一年，晓荣第一次参加了运动会，第一次站在一个教室的师生面前讲故事，第一次站在全校区的师生面前讲话，当时她的腿都在抖，声音也在发抖，但当她走下来，她突破了人生中第一个障碍，从此她再也不怕在众目睽睽下讲话了。
小学四年级，晓荣遇到了人生中最重要的一位老师，她是年近六旬的班主任赵老师，她把这批学生一直带到了六年级小学毕业。她在教学上有自己独到的见解，她为学生们提供了系统的教学方法，她锻炼学生速写速记的能力，晓荣的速记能力就是从那个时候锻炼出来的。赵老师提倡课堂上学生与老师的互动，她在讲课时经常提出问题，如果所有学生都低下头不回答，她往往被气的转身离去，因为怕老师愤然离去，晓荣总是在关键时候挺身而出，主动回答老师的提问，于是课堂上一问一答的模式成了这个班独特的风景。这个习惯伴随晓荣从初中、高中，直到大学。
晓荣学校的厕所在学校东侧，每过一段时间，就有人来淘大粪用作农田粪肥。每次挑完粪厕所都特别臭，厕所里面下不去脚，大家都很烦恼。晓荣决定做好事，打扫厕所。她去老师家里借了一把苕帚，一个干净水桶，从老师家压水井接一桶水，用苕帚一点儿一点儿把厕所清洗干净。之后，每次淘粪后，晓荣都自动自发地去打扫厕所，她的举动得到了老师的表扬。
小学五年级，经老师推荐，晓荣光荣地成为班里第一批共青团员。
赵老师无论从生活、学习还是思想上都对晓荣格外关心。晓荣还记得，一次放学下着滂沱大雨，赵老师把她的黑雨伞和一双雨靴借给了晓荣，第二天，晓荣把捆的皱巴巴的雨伞还给了老师，这是晓荣第一次打雨伞，她还不知道如何把雨伞理顺。赵老师经常为晓荣讲做人的道理，她告诉晓荣：“你只管用心去做事，不用刻意去追求荣誉，荣誉到时候自然就来了。”
晓荣小学一直留短发，都是妈妈剪的，因为性格开朗泼辣，经常被人喊成假小子。晓荣从一年级开始，同桌一直就是男生，晓荣和男同桌也曾经因为过了三八线互撞胳膊肘。四五年级时，新同桌是一个东北男孩，晓荣第一次用胳膊肘撞过去，男孩子无奈而大度地笑笑说：“好男不跟女斗……”晓荣赧然，她第一次知道了害羞，从此，她与同桌和平共处，再没出现过冲突。
小学五年级，晓荣终于有了一位好朋友，她是邻桌的一位女孩，叫阿英，阿英比晓荣长两岁，自幼丧父，他母亲年近六旬，上面有三位姐姐一位哥哥，她温柔体贴，做事有主见，两人诚心交往，互相交换小礼物，周末会到对方的家里串门，晓荣叫她姐。二人在纯真的友谊中交往，这份友谊持续了好多年。
