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老况，还有财火，被叫进校长室。老况感觉到，在校长室听教导，宁愿在食堂间受砸饭盒，学生动作利索，砸完骂完，就没事了。而校长室里，校长讲了书记讲，书记教导来，校长教导去，半天没个完，教导得老况的头老是在旋。教导完了，说不定又要检讨，这是老况最害怕的。上次检讨，虽然很出风头，那是靠老马指点。如若又检讨了，再去叫马老师帮忙？哪能老劳驾人的！
老况、财火像犯错的小学生，愁眉苦脸的站着。瞧见近旁多的是凳子，老况的眼睛，不断地扫瞄那些凳，一天的劳顿，已脚酸手软，多想弄把凳子坐一坐！他巴望两大人，对自己的暗示有所领悟，校长或书记于是说，两位请坐。但是，老况的愿望无法实现，抬头看，校长的牯牛卵蛋早已突出，板着那张钟馗脸，如老况财火之类的小鬼，一见，没不吓得发抖的。老况瞥见，财火确已是浑身哆嗦，身形已没个站相。老况本人，因久经沙场，钟馗脸见的次数多，也就不十分怕了，因此，不至于像财火模样，全身颤抖。然而，终于也不敢自找凳子坐下，无奈的站着，听两位大人轮番轰炸。
这当儿，财火在发抖，老况也没敢放肆，只是眼睛像偷食老鼠，骨碌碌的，转来转去。可在校长看来，这是油腔滑调，不正经；这是心不在焉，不把自己错误放在心上，不把校长的话放在心上！
突然，嘭的一声，钟校长拍响了桌子。他一把推开自己的座椅，腾的站起来，那钟馗脸生动的变幻着，腰间的皮带又吱吱的发响。这时，老况也哆嗦了，他不只是听说，也亲眼目睹过，钟校长个性特点发作时，抓起身边随便什么东西，就会砸过来，打过来。老况偷眼看，钟校长身后，就有把扫帚，桌上有墨水瓶……那椅子太重，不会砸过来吧？老况心里预先防备着，在校长采取行动时，将受打击的损害降到最低。
然而，如老况此类小人，岂能料知钟校长的君子气度。钟校长强烈地忍受住了心中的怒火，对老况俩制造饥饿，损害青少年身体健康的滔天罪行，没有用激烈的手段教育，更没有采用操起扫帚柄，摔过墨水瓶，用椅子猛砸，等那些对犯罪分子理所当然的惩罚。只是严厉的喝了一声：“给我站好，还嬉皮笑脸、吊儿郎当的！自己不仅是犯错，而是犯罪，知不知道？你们自己说，这事怎么处罚？”
老况或许读过几年书，略懂立正稍息之类，而财火，确实没上过学，可能无师自通，才勉强认识12345，几个阿拉伯字，其余，可对天发誓，一字不识，是墨笔瞎，真正的文盲。也没得到老师的真传，不懂在长官面前，应立正敬礼的；特别像自己之类犯了错的人，更应如此，加倍恭敬，来赎前愆。所以，因害怕站不直身子，被钟校长批为吊儿郎当，是应该的。尽管财火能将死人和大部分活人服侍好，但在钟校长面前，实不知如何服侍。他这个钵头啊，潇洒盛酒盛肉，同时，也能盛进笑脸和美谈，叫他来盛批评和礼节，却顷刻成了烂泥钵头，死钵头，毫无能为了。财火的脑子，越发稀里糊涂，就越没人形，越没站相，也就更“吊儿郎当”了。
财火非常痛苦的看着两位领导，说：“钟校长••••••”他力图想把话说清楚，作万分努力，终于不能够。
余书记出场了，他用足以使泥菩萨感动、终于忍不住纷纷掉泪的声调，开始启发教育：“你们要理解领导的心情，钟校长，我，为什么急？刚才，钟校长的话是对的，你们犯错是严重的，重到有罪的地步。你们想想，学校是培养人的地方，而学生是学校工作的主体，没学生，也就没了学校。青少年又是祖国的未来，就因你们工作不负责任，损害了青少年的身体健康，影响了学校工作的正常开展，不也影响了祖国的未来？你们自己说，这错多严重，是不是叫犯罪？”
财火已经受不住了，余书记再继续启发教育下去，他肯定要瘫下去。财火结结巴巴的自语：“犯罪，犯罪••••••是，是，我们有罪••••••”
老况也恐慌起来，他可怜巴巴的说：“余书记，那、那我们快点到派出所去投案，——自己主动去，罪是不是可轻些？”
两位领导发现，教育已经在起作用，立即向实质性方向挖掘，追查责任人，落实处罚。于是，余书记乘胜追击，当然，用的仍是以情感人的教育方法。
余书记说：“你们能认识到错，是好的，但一定要认识到为什么错，只有找出原因，才能找到改正错的方向。——这些天的夹生饭，你们哪一个烧的火？”
这和颜悦色的问，确实猛的一棍，将老况财火的迷茫敲掉了，两人都吃了一惊，抬头，对视了一眼。
余书记立即又追问一句：“哪一个烧的，啊？说！”
财火说：“这个，这个••••••”
老况说：“这个，这个烧火的不是一个人，有时我烧茶，财火烧饭，有时我烧饭，财火烧茶。火不旺了，他添铲煤，我也添铲煤。”
财火说：“是这样，我们不固定，活儿轮着做。”
老况赶紧补充道：“刚才余书记说，要找出错的原因，原因我知道。我们原以为，学校的煤一向好，一样好，可近来食堂买的是烂煤，全是石头，烧起来，也没焰头，烧着，烧着，不知何时自己灭了••••••”
一听老况财火如此说，钟校长刚平复的牯牛卵蛋又突了出来，他正待发作，余书记摆摆手，示意他忍一忍，另一只手，向门口一点道：“老况，你先回去，财火师傅，你留一下。”
