从幼儿园时期开始，妈妈就告诉婷婷：妈妈不会委托任何人以任何理由来接她，所以，谁打着妈妈的幌子来接她，都不能跟着走。为了让孩子对此重视起来，妈妈还设计了很多“演习”，让婷婷识别各种可能的骗局。
婷婷从小学二年级就独自坐公共汽车上学，一天来回四趟。在这个过程中，妈妈还是很担心，为了提高她的警惕性，父母经常用报纸杂志上拐卖妇女儿童的案例做教材，分析骗子常用哪些骗术，被骗的人自身又有哪些弱点容易上当受骗。在这些分析之后，妈妈把避免意外的原则归纳为两句话：一是危险的地方不去，二是不贪图任何“好处”。
在父母的反复强调下，婷婷很早就懂得了保护自己。
中午的时候，由于父母们忙于工作，通常都是婷婷一个人在家。为了防止意外，妈妈给她做了一条硬性规定：独自在家时，不给任何人开门，对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。
女孩子的安全问题不可忽视，父母要从小就给自己的女儿灌输保护自己的思想。只有有了这种意识，才能够以不变应万变，可以避免把安全问题复杂化。
女孩子越大，交际范围越广，她需要了解的安全常识也就越多，除了防备人贩子，还要防备被男性欺骗和伤害。
培养完美女孩——
作为父母，要及早让孩子明白什么是骚扰与侵犯，一旦受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。还有以下几点建议也值得家长牢记：
1.告诉孩子不要喝陌生人给的饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍，发现坏人要及时找110报警。
2.告诉孩子要记住家庭地址及父母的工作单位、电话号码，有事及时联系。
3.进出电梯注意同乘者是否面露邪恶、是否不按楼层。你应该尽量站在控制钮的地方。一旦被攻击，立即用手拍打按钮，此时电梯会在每个楼层停下来，同时对外大喊失火了!切不要徒手跟歹徒搏斗。
4.单身到公共场所喝东西，如果没有喝完就去上厕所或离开打电话，回来就最好不要再喝了，以免中间被下药。
5.晚上尽量不要一个人外出，晚归时，应走灯光明亮的街道，或是逆向行走，以便掌握路况；上楼时，先按门铃请家人下楼接，以免歹徒躲在楼梯间。
6.女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
这些做法，都能有效地增加了孩子的安全系数，而且可操作性极强，对孩子的自我保护很有效。
把孩子的人身安全放到最为重要的位置上，确保孩子健康地长大成人，这是一个相当艰巨的任务，也是每对父母最关心的问题。但是光靠家长的防护还是不行的，孩子必须要有强烈的自我保护意识，在这个不安全因素还很多的社会里，要学会警惕那些可能导致危险的人和物，牢记“安全第一”，使自己的人身安全得到最大限度的保障。
密码68：培养女孩学会抵制诱惑
古语常说：江湖险恶；人在江湖身不由己。其实古人所说的江湖，也就是今天我们说的社会。人入社会，不但要面对形形色色的人，同时也要面对各种各样的诱惑。如果我们没有强大的自制力来抵制诱惑，特别是女孩儿就有可能陷入万劫不复的深渊。而抵制诱惑的能力则需要从小培养，这就要求父母在一些原则问题上不能动摇。
一个真正成功的人通常有顽强的精神和胜于常人的自控心理。增强女孩儿的自控心理，可以帮助她保持心灵上的坚定与纯洁，更有利于他们的健康发展。
1960年，美国心理学家米卡尔曾做过一个“果汁软糖”试验：实验者将一群4岁的孩子留在房间，发给他们每人一颗软糖，然后告诉他们：“我有事要出去一会儿，你们可以马上吃掉软糖，但如果谁能坚持到我回来的时候再吃，就能够得到两块软糖。”
有些孩子比较冲动，实验者走后就迫不及待地拿走了糖果。有些孩子能够等到实验者回来，尽管等待的时间非常漫长。这些孩子用尽各种方法让自己撑下去：有的闭上眼睛，避免看见十分诱人的糖果；有的将脑袋埋入手臂之中，自言自语、唱歌、玩弄自己的手脚，甚至让自己努力睡着。20分钟以后，实验者回到房间，坚持到最后的孩子又得到一块软糖。实验后，研究者进行了长达14年的追踪调查。
结果发现，两种孩子在情绪与社会性方面的差异表现得非常显著。自制力强的孩子社会适应能力较强，较为自信，人际关系较好，也较能面对挫折。在压力面前，不易崩溃、退却、紧张或乱了方寸，能够积极迎接挑战，不轻言放弃。在追求目标时，也能和面对糖果时一样压抑立即得到满足的冲动。冲动型的孩子却约有三分之一缺乏这种特质，并且表现出一些负面特征，例如，怯于与人接触，固执而优柔寡断，容易因挫折而丧失斗志，认为自己是坏孩子，遇到压力容易退缩或者惊惶失措，容易怀疑别人以及对别人感到不满，容易嫉妒或羡慕别人，因易怒常与人争斗，而且和小时候一样，不易压制立即得到满足的冲动。
研究者在这些孩子中学毕业时又进行了一次评估，结果发现当时能够耐心等待的孩子在校表现更为优异。这些孩子学习能力较好，无论是语言表达、逻辑推理、专注、制定并实践计划、学习动机都比较好。
而且，这些孩子的入学考试成绩普遍较高，耐心等待的孩子比迫不及待取走糖果的孩子的平均成绩多出200多分。
当然，小小的糖果试验并不能预测孩子未来的能力和成就，人的能力和成就要受很多因素的影响。糖果试验只是反映了人在童年时期的行为，会随着成长慢慢演变为他在方方面面的情感和社会能力的一部分。人在一生中，各种大大小小的成就都取决于抑制冲动、抵制诱惑的能力。
培养优秀女孩——
让女孩学会抵制诱惑，家长首先要学会反思。家长大部分时间都用于工作、家务和娱乐，很少花时间与女儿耐心沟通。女儿基本的精神需求得不到满足，自然会寻求替代品，于是电视、电脑成了女儿的精神麻醉剂。有些家长自己不和女儿交流，也不鼓励女儿交友，不引导女儿参加一些有益的体育活动，虽然给女儿报名参加各种培训班，也完全是功利的。女儿的精神需要仍然得不到满足，就会被各种诱惑吸引，一不留神掉进各种诱惑的陷阱。所以，培养女儿抵制诱惑的能力，就要从家长自身改造做起。
1.家长要放下架子，与女儿交朋友
文化传媒的普及，明星制造业的繁荣，引发了“追星”热潮，很多女儿因迷恋明星而痴狂，以至于耽误了学业、耗费了家中的钱财、出现了心理问题，甚至有人上演了轻生的悲剧……女儿在“追星热”中丧失理智，家长应冷静处理。与孩子多沟通，由女儿喜爱的明星谈起，和女儿一起讨论理想、未来等，增进相互之间的了解和理解，帮助女孩儿得到更健康的成长。
2.订立双方共同遵守的亲子协议
父母与孩子相互监督，在互相约束的过程中让女儿形成自我管理能力。就双方的学习、生活、劳动，包括看电视、上网等易上瘾的娱乐活动订立协议，对时间、地点、形式等予以规范化。协议生效后，双方都要严格执行，违反规定将受到相应的惩罚。注意目标不要太高，双方承诺的条件要具有可操作性，本着循序渐进的原则，目标由小到大，实现起来要由易到难，根据实际情况进行决定。这种订立协议的方式，可充分体现了孩子与家长的平等地位，容易激发他们的内在要求和自觉行动，帮助她们提高自我约束意识、自我管理能力，使她们更好地适应竞争激烈纷杂的社会。
3.多帮助孩子正确地结交朋友
有些家长害怕孩子特别是女孩子在交往中受到伤害，就限制女儿的交往与交际，却没注意到孩子的孤独。特别是女孩子她们爱把一切藏在心里，如果一旦超过了她们心理承受的临界点，就容易受到外在不良因素诱惑。所以，家长应该在理解孩子的基础上，鼓励、引导女孩交朋友，但一定要监督她们交好的朋友。
4.给女孩鼓劲，努力提高其学习能力
学习成绩对于一个学生来说还是很重要的，好成绩会带来更好的成绩，从而步入一个良性循环；相反，挫败感会使新的失败接踵而来，从而步入一个恶性循环。因成绩差孩子会产生厌学心理，破罐子破摔，再加上过剩的精力，必然把孩子推向一些不良嗜好，步入种种诱惑的陷阱。所以，家长要帮助女孩儿树立信念，增强信心，通过各种方法帮助他们掌握学习方法，提高学习成绩。
