第11章 丟尽了脸

那些喜欢过我的人。一瞬间从我的世界里消失了。就在那一刻，我清楚的听到了，死魂与生命的碰撞声。我不敢多说，我只能沉默。当爱情正在萌芽，你却说你爱的是她。我写下我这一辈子的爱情，挥洒着青春的热血。我知道，你不再爱我了。你说的，你只相信我。为什么，却牵上了她的手。你说过，多年以后，你还记得。我无非就是沉默，你却不敢多说。我一个人说我爱你，是真的。不要爱上我，因为，我会拉着你的手，一起下地狱。不过，你准备好了吗？我把所有的青春热情，全都放在了你的身上。记住，你要永远爱你对面的那个女孩。张奕波，全校的男神，却是我的愁人。你拿着他没有办法，但是你又摆脱不了他。

从小的青梅竹马恋上别人，悲痛欲绝，面对另一个人的追求是否能答应，犹豫之时。多年的的姐妹恋上他又该如何面对她，如何摆脱苦苦相逼的另一所谓的情敌，在家庭的变故下我能否决心离开。。。。。

如果生命可以倒退，我想重新来过！好像我的一生与你们相遇！

（本小说人物皆为二次元。其形象自行脑补。）异界崩塌，生命重新开始。这个变化多端的花花世界将如何运行？每一次相遇都代表着麻烦……上辈子的感情延续至今，还能不能分辨真假。成熟与青涩，感情与仇恨。新的世界将有一个新的开始。一定会好好珍惜……

我们在最好的时光相遇，我们建立了往后再难遇见的关系，然而，成长的步伐在向着不可预知的未来一步步踏进，我们的圈子里纳入更多不一样的人，岁月各自开花，却难以预料开到极致，无声无息的败落，我们是最好的关系——无论以后怎样，这一段便是永恒。

死亡仅仅是一个开始而你的一切还没有结束努力的在这个充满绝望是世界挣扎吧，你会发现生命只不过是一颗棋子努力追逐死亡的脚步吧，或许你将会领悟死亡的真谛

身为尊人的郭嘉去凡界溜溜哒，遇到了凡人演的一出狗血戏后，她这颗小心脏就一直跳，扑通扑通，跳的她都以为是自己太兴奋了。然而现实给了她重重的一脚，重到她都想趴在地上，扒着小师伯的大长腿，眼泪汪汪地说：“师伯我们不约，不约！”于是小师伯郑重其事的拨开她的两只爪子，对她说道，“嘉嘉，你看你的节操也掉的差不多了，不如掉的再干净些吧！去快穿吧，从此节操是路人！我们在小世界再约，啊！”所以郭嘉化悲愤为力量，在小世界中节操越掉越多，一言不合就要拆cp。于是一众小情侣们瑟瑟发抖：尊人我们不约，真的不约。郭嘉：╮(╯_╰)╭so?（?▼皿▼）ノ想死么!!

常威是一个三流小焊工，在工地讨生活，涮羊肉时电线漏电，将他送到了钢铁世界，成为常家少主。家族危机中，常威电焊技能觉醒，为家族度过难关，获得了钢铁世界无人可练的可笑功法《大力金刚诀》，却不知这正是为他量身打造的，从此踏上通往巅峰之路的台阶。

本书浓缩了专家学者近年来对生命价值和人生意义的主要研究成果。目的只有一个：希望每个人的生活有品位、高质量，希望每个人的人生如花儿般的幸福，如诗一样的美丽。《美丽心灵砺练》告诉读者朋友人生不可缺少的智慧。愿以此书与广大青年读者朋友共勉。

本书以作者在央视《法律讲堂》的系列节目《儒治天下说汉武》讲稿为基础整理、润色而成。通过对汉武帝兴办太学、独尊儒术、打击豪强、北伐匈奴等大政方针的解析，揭秘汉武帝崇儒之谜，用儒之道。

大明正德年间，南方响马肆虐，江湖风起云涌。大明皇室也与其暗中勾结，江湖人与正统势力的连纵捭阖，引发种种江湖恩怨，儿女情长。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

四年前，他们因为商业联姻，步入婚姻殿堂，原以为可以幸福厮守，过上幸福的生活，而，他，却只把她当成另一个人的替身，伤心，愤怒，一下子涌上心头，伤心过后，她潇洒的扔下一纸离婚协议说，带着肚子里的球，离开他。四年后，两人相遇，但是已经物是人非，当两人再一次遇见时，旁边的迷你版却发话了。“你，识相点给我从哪来回哪去！别挡到我女人的路！”“我是你爸爸！”他给了这样一句话给迷你版。“小笨，他是我爸爸吗？”迷你版转过头对女人问。“不是，对不起先生，我不认识你，别挡着我们的路！”只是这样的一句话，让他的心撕裂般的痛起来，说好的约定，厮守终生呢？！接踵而来的是，十几年前的一件事……

故事梗概：绝境求生的希望，出卖自由，向仇人谄媚换取来生存之道，那个平凡却很爱自己的姑娘，自己回眸一眼都难以奢望的倩影。融合了某些地球人的记忆的少年，苦苦挣扎于那个昏暗的时代，他决定改变一切，向一切不平等发出复仇的挑战，努力将自己对于心爱人的誓言贯穿于天地之间。。。。。

我们认为，大学语文课程是面向大学非中文专业学生开设的一门人文素质教育课。其目标是培养学生的语文阅读、欣赏、评判和表达能力，提高学生的艺术审美能力和整体文化修养，塑造学生高尚的人文精神和人格力量。大学语文课程的重心，必须放在对大学生进行人文精神的进一步培植和文化修养的进一步提高上。应该把古今中外的名家名篇，作为对大学生进行人文素质教育的载体，使学生通过阅读、思考、讨论、辨析，吸收文化精华，得到思想熏陶，提高综合素质。基于这种认识，我们在教材编写过程中，无论是体例的设立，还是篇目的选定，都遵循着“求精”、“求新”的原则，力求探索大学语文教材编写和课程教学的一种新型模式。