曼桢看着小胖子严肃的小脸，愣怔住了，她想起了荣宝。
那一天，她正在缝补被褥。
荣宝就突然闯了进来，一只眼睛乌青，衣裳也被扯破了。
“是不是又跟别人打架了？”
她这样问荣宝，口气有些重。
因为近些日子，荣宝总是带着伤回来。
她询问缘由的时候，那孩子又是支支吾吾的；而且对大贝和小贝很是不友好，有一次在院子里，还直接就把大贝推倒在地上了。
曼桢注视着荣宝，面色很是严肃。
荣宝却突然扑到她怀里，带着哭腔问她：“妈，我到底是不是你生的？”
乍听这话，曼桢还没有反应过来，只是有些生气，只觉得这孩子怎么这么不着调；毕竟她手里可是拿着三寸来长的大针吶！这么冒冒失失的扑过来，万一扎着了怎么办？
接着又是觉得难以置信，她不明白荣宝为什么说这样的话；她很确定这里没有别人知道他们过去的事情，尤其是荣宝的来历。
感觉孩子哭得伤心，她的心就立马软了，于是揽住了对方，轻抚着荣宝的后背以示安慰。
“你当然是妈妈生的！”
曼桢深吸了一口气，压抑着那些就要喷薄而出的各种猜疑，温和地回答着。
接着她又问：“荣宝，你怎么了？这些天为什么总和人打架？还欺负大贝他们？你们以前不是玩的很好吗？”
荣宝抬头，怔怔地看着曼桢，抿了抿嘴角，绷起那张带着青紫和眼泪的面孔说：“他们没有良心！说你的坏话；谁和他们玩的好！妈，那你先忙，我去地里把剩下的活干完。”
曼桢只觉得可能是孩子们闹了矛盾，跟着这里的村民说了些“糙话”，比如“狗娘养的”之类；而荣宝说什么“没良心”，作为母亲，尤其是像她这样正直的女人，她还是觉得有些过了，就又说了他一顿。
当然，她也是不赞成那些具有人身攻击意味的“糙话”的；想着和那人找个时间，跟几个孩子好好谈谈。
至于其它，她还真没放在心上。
真的，那一时她还不明白荣宝说的话，只按着自己的猜测来处理了；可不久之后，她就彻底明白了。
那个时候，荣宝十八岁，在这里已经是可以结婚的年纪了；而她已经四十一岁了，是她和那人共同生活的第三年。
小胖子听着曼桢不说话了，就偷偷的看了一眼；然后就顺着曼桢的目光，也伸着脖子看了过去。
当然，什么也没有。
于是他就大声的喊了一嗓子：“曼桢姐！”
这一声把曼桢从回忆里拉了出来。
小胖子见曼桢又看着自己，这才扭扭捏捏地说：“我都记住了，现在可以去玩了吧？”
得到应允，小胖子欢呼着跑了出去。
曼桢起身走到窗边，看着那些孩子们你追我赶，嘴角浮现出些许笑意。
“Miss顾，你来看看我写的这字怎么样？”
丽莎捧着一张宣纸，一进门就开始边说话，边往曼桢跟前走。
原来是毛笔写的大字，是元稹的“离思五首”中的一首。
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”
曼桢低声诵读着，内心却似潮涌。
“Miss顾，是不是有进步了？”
丽莎问曼桢，一双眼睛里满是期待。
曼桢敛着情绪，笑了笑。
她是习过大字的。
只是那个时候顾父还在世，经济上宽裕，家里就送了她和曼璐去念书。
那不算是严格意义上的学校，而是更偏向传统的私塾。课程就是大字、经学、珠算这些了。
其中大字课占了大头，古板的先生要求很严格，几乎全部的学生都不止一次地吃过这位先生的手板子。
所以曼桢对大字还算有些了解，不是只会写写，却难以欣赏评析。
对于丽莎这样一个初学不久的外国人，讲什么形、神、意，什么藏、露锋，她是不会懂得，反而会陷入文化的怪圈里。
一个字的各个组成部分，其大小、位置合理；整个字外观工整，这就是算是上等了。
曼桢就依着上述两点，稍微点评了一番。
丽莎接过纸张，喜上眉梢地跑去写信了，她说要把这首用汉语大字写的中国诗歌，寄给自己国内的父亲。
丽莎还是个学生。
她父亲是个历史教授，在一所颇具名气的大学任教；丽莎本人对中国文化很好奇，在父亲的支持下，暂时休了一年学，独自来到上海，寄宿在教堂，了解这陌生土地上的一切。
丽莎喜欢曼桢，了解到她是读过书的，大字也写得好，就整日忙着请教一些问题。
她甚至问了曼桢，为什么这里有些女人要折磨自己的脚。
原来这里也曾救助过一些困苦的妇女，其中一些是缠了足的。
曼桢有些尴尬，只能告诉她这是传统，现在很少人在这么做了。
丽莎听了这话，吐了吐舌头，说自己要把这个可怕的发现告诉父亲，她那知识渊博的父亲肯定会被吓一跳。
丽莎离开之后，又只剩下曼桢一人了。
她看着窗外，压抑着那些不明的情绪。
尽管曼桢已经无数次告诫自己，不可继续沉湎于那些记忆里；可重新开始，有时候真的很难。
