一篇精彩的演讲，常常会打动人心，激起共鸣，引起听众的强烈反响。精彩的演讲需要演讲者精心准备，只有“演”得有声有色，“讲”得妙语如珠，才能抓住听众，感人至深。
选择演讲的主题至关重要
演讲必须选择议题，确定中心。这是做好演讲的首要环节，它直接决定着演讲的主题和价值，影响着演讲的优劣。
选择议题就是确定谈哪方面的内容。演讲者总是通过阐述、分析、论证议题来表情达意的。一篇精彩的演讲，其选题应遵循以下基本原则：
（1）顺应历史潮流演讲的目的在于宣传思想和激励听众。因此，选题必须紧紧抓住人们普遍关心的问题，抓住社会现实中急需解决的问题。比如思想政治方面的重大问题，与现实社会息息相关的社会风气和道德修养问题，以及反映科学文化发展动态、推动科学文化事业发展的问题等。
（2）内容有的放矢选题要有针对性，要能深刻影响听众，极大地感染听众。由于民族不同，性格各异，职业有别，年龄差距，以及生活环境和文化修养不同，听众存在着很大的心理差异、风格差异、感情差异等。选题时应考虑不同类型听众的需要，根据不同民族、不同职业、不同层次的听众的知识水准、兴趣爱好、风俗习惯等来确定。只有选题适合听众的心理、愿望，才能调动听众的注意力，唤起听众听讲的热情和兴趣。例如，对青年人谈男女恋情，谈时尚、娱乐、通俗歌曲等问题很适合他们的口味，但对中老年人就未必合适。显然，如果对山区老农民大谈“超级女生”，说得再热闹恐怕也不会受欢迎；倘若换成良种培育、丰产技术，情况就会大不一样。
（3）切合自己的身份选择演讲议题，应当适合自己的年龄、身份，适合自己的知识水平和兴趣。这样，演讲者便能自然地融入自己的思想感情，“得心应口”，措辞、语调、口气也就自然、生动、有声有色、富有活力，给人以新鲜感和亲切感。否则，如果硬要去讲那些不适合身份、气质、年龄和知识水平的议题，就必然会力不从心，即使勉强讲理，也必然是生吞活剥、生硬呆板、无法感人。
演讲者不妨“驾轻就熟”，选择自己比较熟悉、体会较深的议题。这里所说的“驾轻就熟”，不是指搬用僵死的套话、空话，也不是指套用固有的框架格式，而是指选择自己比较熟悉、比较了解、比较感兴趣、体会比较深的议题，选择与自己的专业、知识面比较接近的议题。这样容易讲深讲透，讲出水平，讲出风格。
（4）符合场景与时间适宜演讲内容要与演讲场合气氛相协调，也就是要考虑演讲的场景与时间环境。这不仅指演讲现场的布置，也包括时间、背景、组织和听众等因素。显然，在喜庆的场合大谈悲凉，在悲凉的氛围中大讲欢愉都是荒唐的。
选题还应考虑可供演讲的时间。根据心理学的研究，一般人的大脑在一小时以内，只能解说或接收一两个重要问题。因此，演讲选择议题必须集中凝练，富有特色，时间要掌握得恰如其分。如果是参加演讲比赛，更有必要了解限定的时间；否则到临场时修改内容，增添删改，就会手忙脚乱，甚至无所适从。
演讲的开场要做到先声夺人
作一场精彩的演讲开场辞十分重要，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。
只有匠心独运的开场辞，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能立即控制场上气氛，在瞬间集中听众注意力，从而为演讲内容顺利地搭梯架桥。
那么，开场应该怎样讲呢？
（1）奇论妙语，石破天惊听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻；倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的效果，便会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。
一次毕业欢送会上班主任给学生致词。他一开口就让学生疑窦丛生——“我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”这句话把学生弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如……”最后得出结论：“一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来！”班主任的话语给学生留下了永难磨灭的印象。
“一帆风顺”是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，又宛若异峰突起，怎能不震撼人心？
（2）自嘲开路，幽默搭桥自嘲就是“自我开炮”，用在开场辞里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众备感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。
在20世纪50年代一次作家代表会上，萧军应邀上台，第一句话就是：“我叫萧军，是一个出土文物。”
这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常简洁，内蕴尤其丰富！
胡适在一次演讲时这样开头：
“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”
语音刚落，听众大笑。
这样的开场既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。
中央电视台曾邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是当他说完那妙不可言的开场之辞后，一下子就被观众认同并受到了热烈欢迎。他说：
“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。”
凌峰的这番话，妙趣横生，令观众捧腹大笑，给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众立即报以热烈的掌声。
（3）即景生题，巧妙过渡一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。
1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓竣工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：
站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情……这段开场白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。据记载，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。
（4）讲述故事，顺水推舟用形象性的语言讲述一个故事作为开场辞会引起听众的莫大兴趣。选择故事要遵循这样三个原则：要短小，不然成了故事会；要有意味，促人深思；要与演讲内容有关。
1962年，82岁高龄的麦克阿瑟回到母校——西点军校。这里的一草一木，令他眷恋不已，浮想联翩，仿佛又回到了青春时光。在授勋仪式上，他即席发表演讲，他这样开的头：
今天早上，我走出旅馆的时候，看门人问道：“将军，你上哪儿去？”一听说我到西点时，他说：“那可是个好地方，您从前去过吗？”
这段演讲的开场白语言极为简单，叙述也朴实无华，但饱含的感情却是深沉的、丰富的。既说明了西点军校在人们心中非同寻常的地位，从而唤起听众强烈的自豪感，也表达了麦克阿瑟深深的眷恋之情。接着，麦克阿瑟不露痕迹地过渡到“责任——荣誉——国家”这个主题上来，水到渠成，自然妥帖。
（5）制造悬念，激发兴趣人们都有好奇的天性，一旦有了疑虑，非得探明究竟不可。
为了激发起听众的强烈兴趣，可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念，往往会收到奇效。
有位教师举办讲座，这时会场秩序比较混乱，学生对讲座不感兴趣，老师转身在黑板上写了一首诗：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”写完后说：“这是首有名的唐诗，大家都说写得好，我却认为它有点儿问题。问题在哪里呢？今天，我要讲的题目就是‘读书与质疑’。”这时全场鸦雀无声，学生的胃口被吊起来了。演讲即将结束时，老师说：“这首诗问题在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，又是严寒冬季，北方哪有大雁？”
这样首尾呼应，强化演讲内容，令人回味无穷。
充实演讲稿圆润的“猪肚”
演讲的主体是演讲稿的主干部分，篇幅较大。要使演讲的观点站得住，立得牢，就必须做到内容充实丰满，有血有肉，要围绕中心论点，处理好论点与论据间的关系，合乎逻辑地逐层展开叙述，做到结构有力，层次清楚，过渡自然。在这一部分，要组织和安排好演讲高潮，使演讲者和听众在情感上产生强烈的共鸣，达到使“快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”的出神入化的境界。
（1）安排好讲述层次撰写演讲稿、安排层次的过程，实际上就是对所选材料进行归类的过程。要根据客观事物内部联系的特征和共性来合理安排层次。比如，事件一般有发生、发展、结局等几个阶段；问题一般有提出、分析和解决等几个过程；人物有成长变化的历史；场景有空间位置的特征等。因而，层次安排常以时空为序，以逻辑线索为序；或以认识过程为序，形成时空结构层次、逻辑结构层次和心理结构层次。
安排层次要注意通篇格局，统筹安排，给人以整体感；要主次分明，详细得当，给人以稳定感；要互相照应，过渡自然，给人以匀称感。同时，演讲稿主要是用来讲给人听的，是转瞬即逝的，结构层次不能太复杂，要给人以明朗感。
演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构。
①纵向组合结构它是指按照时间的推移来排列层次，包括直叙式结构和递进式结构两种。
直叙式结构，即以时间先后为序，或以事情的发生、发展或变化过程为序。这种结构层次比较单一，事情的来龙去脉很清楚。运用这种方式，要注意突出重点，兼顾一般，切忌平均用力，平铺直叙。
递进式结构，即按事理的展开或认识由浅入深的递进过程来安排结构层次，或按演讲者感情发展的脉络来安排层次。按事理展开，多采用“叙事——说理——结论”的模式，这样的安排，说理透彻，说服力强。按照演讲者感情发展的脉络来安排层次，内容起伏跌宕。美国前总统罗斯福的《一个遗臭万年的日子》，就是采用纵向结构安排层次的。他以日本军队的侵略时间为线索，环环相扣，一气呵成，其主要层次如下：
昨天，1941年12月7日美利坚合众国遭到日军突然和蓄谋的进攻。
昨天，日本政府已发动对马来西亚的进攻。
昨夜，日军进攻了香港、关岛、菲律宾群岛、威克岛。
今晨，日本人进攻了中途岛。
现在，为了保卫我们自己和国家，我宣布美利坚合众国与日本之间进入战争状态。
这篇短小精悍的演讲，脉络清晰有条不紊，声情并茂，产生了巨大的抵抗侵略的力量和强烈的鼓动性。
②横向组合结构这种组合结构，或按事物的组成部分展开，或按空间分布展开，或按事物的性质归属关系展开。
一篇出色成功的演讲，中间主体部分大多采用的是横向的、并列式的结构。
采用这种结构的优点是，组织得当，过渡自然，衔接紧凑，使得全篇演讲结构完整，能够充分阐发主旨，容易给听众留下很深的印象。
③纵横交叉结构有些内容丰富、容量较大、时间较长的演讲，常采用此种结构。它以时间顺序为主线，穿插横向组合材料；或者以横向组合为主，其间穿插纵向组合材料。先按纵向组合容易看出事物发展的全过程，先按横向组合则易于分析出事物各部分之间的联系和区别。采用这种结构，不宜搞得太复杂，否则，听众难于理解。
（2）组织与安排演讲高潮演讲最忌平铺直叙，而必须有波澜起伏，要在感情上紧紧抓住听众，在理论上说服听众，在内容上吸引听众。在演讲的过程中，要组织和安排一个或几个演讲高潮，形成强烈的“共振效应”。演讲高潮实际上就是演讲者和听众感情最激昂、精神最振奋的地方。它是运用典型的事例、准确的阐释、精当的议论、得体的动作所组合而成的强烈的兴奋点。它是崇高美、哲理美和诗意美达到的高度和谐统一。
在《井下工有颗金子般的心》这篇演讲中，演讲者在讲述矿工无私奉献的动人事迹时，辅以浓烈的感情抒发，将演讲推向了高潮：
我们矿山行业有一个专业术语：品位。它是一个百分之一的比值。它不正是井下工人精益求精认真工作无私无畏的最好写照吗？今年，我们金矿实现了建矿以来累计产金100万两！100万两，就是整整一节火车车厢的黄金！“一寸光阴一寸金。”这100万两黄金，不正是几千名井下工奉献青春和年华的最好证明吗？
组织和安排演讲高潮要做到语言简洁明快，切忌拖泥带水。体现高潮的精彩语句要从真实可靠的事实和事理中自然而出，切忌牵强附会。
以发人深思的案例抓住听众的心
演讲中以发人深思的案例抓住人心，是指利用那些出乎人们意料或者难以想象的惊人事例，然而它却是真实的客观存在，来使听众感到震惊，引起强烈关注。如美国费城“乐观人俱乐部”主席鲍罗吉本斯，他在《犯罪行为》的演讲开头所引述的事实，就是非常典型的一个例证。他说：
世上最坏的罪犯是美国人，这些话初听虽然有些可怕，但确系事实。克里夫兰城、俄亥俄城的杀人犯要比伦敦多6倍，以人口比例计算，窃案比伦敦多170倍。以克里夫兰城一地来说，每年被抢或被窃的人，比英国、苏格兰、威尔士三处的总和还多，纽约一地的凶杀案，比法国或德国、英国、意大利还要多。
这的确是触目惊心的数字，无可辩驳地证明了美国是世界犯罪率最高的国家这一事实。演讲者一登台开讲就如此出语惊人，不得不令人咋舌和震撼。一个纽约，凶杀案竟超过西欧的一个国家，为什么会有这样难以想象的情况发生？听众在震惊之余，迫切需要探明究竟，这就自然过渡，顺理成章了。
运用惊人的事例，其旨意就在于“出乎意料”，使人为之一震，有如“一石激起千层浪”，在听众平静的心灵上掀起情感的波涛。例如，有位叫姚能海的演讲者，在《教育与民族振兴》的演讲中，就是由一般人意想不到的事实做开场白的：
世界上有这样一个国家，它曾参与挑起一场罪恶的战争而惨遭失败。在战后的那些凄凉悲惨的日子里，铺天盖地地笼罩着它的是寂寞和黑夜。那时它的人均国民收入只有20美元，它资源贫乏而又人口密集，似乎它的唯一出路只有拿起讨饭碗与打狗棍了。但就是这样一个当年被舆论一致加以嘲弄的民族，竟在大洋中的那一小群岛屿上创造了举世瞩目的经济奇迹。
……日本民族振兴的秘诀在哪里？
演讲者通过对具体事实的生动描述，把因为发动战争给日本民族带来灾难的悲惨景象展示在听众眼前，这本是情理之中的事，自不足为奇。但是，奇就奇在它竟然一下崛起，创造了“举世瞩目”的经济奇迹，这就出乎人们意料之外。通过先抑后扬的表现手法，紧紧扣住人们的心弦，演讲者再有力一问，人们不得不引起深思了。“日本民族振兴的秘诀在哪里？”这恰恰正是听众想说的话、想提的问题，演讲者与听众似乎是“不谋而合”。这也正是演讲所期待的最佳效果。
1979年12月在青海西宁街道，王欢茹悬挂血衣，连续三天声泪俱下控诉一位省厅级干部的儿子故意杀害她弟弟王强的事实，赢得了上万围观者的同情心。她说：
亲爱的父老兄弟姐妹们：
请您留步！请您看看这件血衣吧！它是我弟弟王强的遗物。我那可爱的弟弟，他仅仅在人世上活了16年。16年啊，像一朵花刚刚开放就枯萎了！他是被惨无人道的凶手杨小民无故杀害的，他是怀着满腔的遗恨离去的！我那可怜的弟弟啊！
王欢茹在大庭广众之中，用展示血衣的方式并辅之声泪俱下的诉说，大大增强了演讲的直观性和实体感，使社会受到了强烈的震动，使广大围观听众产生了无限的怜悯和同情，人们纷纷要求对凶手绳之以法。可见，用惊人事实开头，反应极为强烈。当然，惊人事实必须注意客观真实。
1986年10月，应我国政府邀请，英国女皇伊丽莎白二世首次来我国访问。在为她举行的国宴会上，她在祝酒辞说：
大约390年前，我的祖先，伊丽莎白一世女王，曾写信给万历皇帝，希望发展中英通商。
使者遇到了不幸，这封信始终没有送到。自从1602年以来，邮政改进了……您请我们来的邀请，安全地收到了。我极其荣幸地接受这个邀请。
英国女王伊丽莎白通过回顾历史上的惊人事件，近400年未能实现的愿望今天终于梦想成真，说明此次来访实属不易，两国友谊珍贵之至。开场白格调高雅，语言简洁，饱含深情，听众对演讲者的崇敬之情油然而生。
以精彩的哲理名言启迪听众
科学家、思想家的哲理名言，是实践经验的总结、历史经验的概括、丰富生活的凝练、人生奋进的指南。在演讲中，如能准确、恰当地直接引用哲理名言，不仅可以增加演说的理论分量，而且可以起到纲举目张的作用。
有位叫王理的演讲者，在《人贵有志》
的演讲中，有这样一段演讲：
一个人要有志气。法国生物学家巴斯德在18岁的时候写过一段名言：工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，在这旅程的尽头，就有个成功在等待着你，来庆祝你的努力结果。
演讲者首先就鲜明地把中心论点摆了出来，接着就是一段精彩名言的引述。这简洁的开头概括了立志、工作、成功三者之间的辩证关系，说明立志是前提，如果进不了立志的“大门”，就不可能持之以恒、坚韧不拔地工作，成功也就没有希望。这个深刻的哲理，不仅为证实中心论点找到了强有力的依托，而且像一条看不见、摸不着的线，统摄着全篇演讲内容。
《让生命永远有价值地燃烧》是吉林省青年演讲者刘劲松的一篇较有影响的演说辞。在演讲中，他说道：
我记得作家奥斯特洛夫斯基讲过这样的话：“生命赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”是呀，青春，多么美妙、亲切的字眼，它曾激励着多少青年人为使她更加闪光而努力地拼搏。
今天，当我准备参加这样一个主题演讲会时，我感到自己的心猛然间受到了一种强烈的震动，似乎还从未有像今天这样如此清晰地感觉到：我已经走到了生命之中最可宝贵的辉煌灿烂的里程。
这是一个充满青春气息和青春活力的话语。演讲者以奥斯特洛夫斯基的名言作为起点，点明了“要为青春更加闪光而努力拼搏”的主旨，引用中述理，述理中抒怀，仿佛在听众的心中点燃了一把火，在听众眼前亮起了一盏灯，使人感到格外清新和振奋。
引述诗文，让演讲更有文采
演讲中应适当地引用名人的诗文。恰当引用诗文，不但使演讲变得熠熠生辉，添光增彩，而且对揭示主题、衔接过渡都有奇妙的作用。当然引用诗文必须准确，必须服务主题，绝不能为引用而引用，否则画蛇添足，成为累赘，那就适得其反了。
1992年，湖北有位叫熊立胜的教师，在给干部学员授完《行政学》课程后，发表了一篇题为《愿我们都成为竹子》的课后赠言，其结尾引用诗句就恰到好处，韵味无穷。他说：
竹子不会因贫瘠而焦黄枯萎，也不会因为富庶而臃肿肥大。不管在破岩之中，还是在荒山瘠岭之上，只要春风一来，春雨一来，只要大自然的春天一到来，新一代的竹子总是争先恐后，奋力冲开头顶上那些沉重岩石，破土而出，勃勃向上！这就是竹子！这就是不择环境、不讲条件的竹子！
这就是洁身自爱、高风亮节的竹子！这就是坚韧不拔、奋发向上的竹子！陨阳漫山遍野都生长着这样的竹子，愿我们每个人都成为一颗竹子——咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
演讲者对干部学员的赠言，没有按常见的要做什么、希望什么的套路去罗列，而是托物言志，纵横联想，大讲竹子的品格和特征，寓意深刻，别开生面。在一段排比叙述之后，再引用郑板桥的“咏竹”名诗作结，可算是用心良苦而耐人寻味。无疑，这是最好的“赠品”，使学员听众能从中吸取巨大的精神力量。应该说，像这样美妙的结尾不可多得。
《以身许国，何得以酬》，是青年战士相国栋的一篇精彩演讲。他也是用诗句和诗一般的语言结尾的：
记得两年前，我们队的联欢会上，一位同学朗诵了这样一首诗：《自豪吧，士兵》，诗中有这么一段：
我是世代农民的子孙，不因体魄健壮才渴求厮拼，不因脚板爬惯了山路才热衷于跋涉、长途行军；不为当将军而改门庭，不为几枚勋章而炫耀终身。
为婴唇的娇甜我才愿流血，因初恋的红晕我才愿忍痛。
为鲜花笑得可爱，为秀竹绿得动人；为橄榄林的恬静，为和平鸽的笛音；为炊烟自由地升腾，为列车呼啸的飞奔；我宽厚的肩膀才愿扛起所有的不幸！
能不自豪吗？我们的军队有董存瑞、黄继光、邱少云等大批优秀士兵！
能不自豪吗？我们的军队有雷锋、王杰、张华等优秀共产主义战士！
能不自豪吗？在茫茫戈壁，在高山峻岭，在辽阔的蓝天，在浩瀚的大海，哪里最苦，哪里最累，哪里最需要，哪里就有我们自豪的士兵！这是民族的精英，这是祖国的脊梁，这也就是中华民族之所以能以东方巨人的雄姿立于世界之林的重要原因！
这是一篇散文诗式的精彩结尾，演讲词引用《自豪吧，士兵》这首诗，十分准确、精当，充分表达了演讲主旨，展示了人民战士以身许国、无私奉献的宝贵品格。通过这首自由诗，引发出三个排比句群，进而升华了境界，犹如重捶击鼓重重扣在听众的心弦上，使人无比激奋，对人民军队的敬仰之情油然而生。
湖南中医学院的刘晓晴，她在一篇题为《做一个充满自信的女大学生》的校园演讲中，也是借助“诗言志”的方法收束全文的。请看：
最后，我把一首诗献给大家，献给80年代的全体女大学生：
雏燕凌空，志向在高高的蓝天！
百花争春，好河山分外娇艳。
那沉甸甸的果实，摇晃在耕耘的田间，一片豪情，一片甘甜！
让我们把一代女大学生的信心，写上洁白的信笺，寄给事业，寄给明天！
等到下一个收获的季节，让我们和勇士们一起，并肩站在那——高高的山巅。
演讲者以“借诗言志”的方式结尾，不仅使语言表达得精练、生动、富有节奏和韵律，而且使演讲内容显得丰富、充实，具有启发性和感染力，使人有一种生动活泼、别开生面之感。
巧用语气掀起演讲的波澜
演讲要抑扬顿挫，这样才能把观点、思想表达得更为清楚，更为生动。否则，像木头那般僵硬，像机器人那般呆板，怎会引起听众的共鸣呢？
在演讲中，语气的妙用十分关键，可以使听众随之浮想，可以让整个演讲掀起波澜高潮。
如何运用语气，并没有一定的规定，需视情况而定。你这样可以强调，别人也可以那样强调。
一般说话的语气有高低、快慢、进停、长短之分。我们在与人交谈时，声音总是会由高到低，由快到慢地重复下去，一直不停息，像大海的表面那般起伏不定。为什么？也没有人去关心。但这种方式令人感觉愉快，而且也是一种很自然的方式。
一般的人不必去学习，就会这样做。我们在孩提时代就会这样起伏地说话，而不必去追求，就不知不觉学会了，但若是要我们站起来面对听众，我们的声音若是变成枯燥、平淡而且单调，就如同沙漠一般，丝毫不会感动听众的。
你可以将自己准备演讲中的任何句子或单词选择出来突出地表现，在说到它们时突然提高或降低声调，直到满意为止。著名的演说家美国前总统罗斯福等人就经常这样做。著名的演说家都这么做的原因，就在于它是演说中一条千古不变的法则。
美国前总统林肯经常在谈话途中停顿。当他说到一项要点，而且希望他的听众在脑中留下极为深刻的印象时，他会倾身向前，直接望着对方的眼睛，足足有一分钟之久，但却一句话也不说。
这种突然而来的沉默和突然而来的嘈杂声有相同的效果，能够吸引人们的注意力。这样做，使得每个人都提高注意力并警觉起来，注意倾听对方下一句将说些什么。
例如，在他和道格拉斯著名的辩论接近尾声时，所有迹象都表明他已失败。
林肯因此感到沮丧，他那种痛苦的老毛病不断地折磨着他，为他的演说词增添了不少感人的气氛。在他的最后一次演说中，他突然停顿下来，默默站了一分钟，望着他面前那些半是朋友半是旁观者的群众的脸孔，他那深陷下去的忧郁的眼睛跟平常一样，似乎满含未曾流下来的眼泪。他把自己的双手紧紧并在一起，仿佛它们已太疲乏了，无法应付这场战斗，然后，他以他那独特的单调声音说道：
“朋友们，不管是道格拉斯法官或我自己被选入美国参议院，那是无关紧要的，一点儿关系也没有。但是我们今天向你们提出的这个重大问题才是最重要的，远胜过任何个人的利益和任何人的政治前途。朋友们，”
在说话中聪明地运用沉默，可使沉默发挥最大的功用。它是一种强有力的工具，对于能否吸引听众尤为重要，不容忽视。
说到这儿，他又停了下来，听众们屏息以待，唯恐漏掉了一个字。
“即使在道格拉斯法官和我自己的那根可怜、脆弱、无用的舌头已经安息在坟墓中时，这个问题仍将继续存在、呼吸及燃烧。”
写林肯传记的一位作者回忆道：“这些简单的话，以及他当时的演说态度，深深打动了每个人的内心。”
林肯在说完他要强调的话后，也会停顿一下，以保持沉默的方式来增加这些话的力量，同时也使它们的含义进入听者的内心中，影响对方。
大诗人吉卜龄说：“你的沉默，道出了你的心声。”然而，初学演说者却往往将它忽略。
在演讲中应该如何运用好语气，使声音高或低，使语速快或慢，在什么地方停顿，并不是一成不变的，每个演讲者都可以根据自己的条件视其意义、气氛及感觉来决定。
留下耐人寻味的“豹尾”
任何演讲的结尾，篇幅和容量都是很有限的。如果过长、松散、拖沓，那就不是“豹尾”而是“蛇尾”了。这就要求演讲者，必须高度概括、凝练，把住结尾这最后一个关口，绝不能让听众产生类似最后离开宴席时吃到一颗“苦花生米”的感觉。
很多有经验的演讲者，为了照应全篇，深化主题，往往精选一些内涵丰富、见解深刻、富有哲理的精美语言，使整个演讲“锦上添花”，给听众以深刻启示和回味。
徐宁是一位从事幼儿教育的青年演讲者，她的《叶的事业》的演讲结尾就很有特色：
伟大诗人泰戈尔有这样一段名言：“花儿的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”幼教事业又何尝不是叶的事业呢？每一个幼儿教师，都像是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。
让所有年轻的爸爸、妈妈都放心把孩子交给我们吧！我要把我的爱，我的智慧和我的整个生命都奉献给他们。假如命运允许我选择一百次，我还是要选择幼教事业！
我也愿所有的年轻朋友，都尽自己的力量，干好叶的事业，花的事业，果的事业，共同为我们欣欣向荣的祖国增一分明媚的春光，添一片绚丽的色彩。
泰戈尔的散文诗，不但清新流畅，生动优美，而且极富深刻的哲理，演讲者在结尾中引述这段名言，不仅点明了主旨，她借助引言，把花、叶、果之间的辩证关系分析得简洁明了，而且据此生发开去，让绿叶“在党的阳光下进行着光合作用，孕育着花，孕育着果”，孕育着“万千桃李”。一下子把精神境界升华到一个崭新的高度，阐释深刻有力。演讲者在述理之中，纵情抒怀，畅谈心愿，使人在受启迪的同时精神上也获得美好的享受。
我们再来看看左英在《生命之树长青》
这篇演讲的结尾。进入结尾部分，运用极为精美的语言，阐述了深刻的道理。她说：
春的魅力，秋的可贵，在坚实的种子里；顽强的意志，坚贞的信仰，蕴藏在大海一样宽广的胸怀里。
古罗马的哲学家汉毕卡说过：未曾尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。如果不是亲自去开辟生活的道路，又怎么战胜今后一生的艰难险阻呢？
真正的人生只有经过艰苦卓绝的奋斗之后才能实现。
生命因劳苦而芬芳，因战斗而神采，因忘我而发光。朋友们，生活的道路在我们每个人的面前展开着。是做生活的强者，还是做精神的残废者，这需要我们用行动来回答。
现实曾是过去的希望，现实的希望则在于未来。现实是连接过去与未来的桥梁。还是让我们从现实做起吧，用知识来充实我们的头脑，让高尚的理想为我们插上奋飞的翅膀。时代的火炬已点燃了我们青春的烈火，让我们喷发出所有的光和热吧！
这个结尾也是引述哲学家的格言作为阐发主旨的有力论据，用诗一般的排比句说明了艰苦奋斗和真正人生，“过去”、“现实”和“未来”之间的辩证关系，见解精辟，述理充分，极好地深化了演讲主旨，对青年听众有着巨大的感染和教育力量。这样的结尾是很出色的，无怪乎这篇演讲在青年朋友中受到普遍的欢迎。
