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第28章 自我认识智能——从自我认识中走向成熟(1)

人贵有自知之明。因为人生需要不断地总结经验教训,这样才能不断地走向成熟和成功。自古以来,自知与自省都是总结经验教训、提升人生能力的一个非常重要的方法。多元智能中的自我认识智能,指的就是人的自省自律、珍重自我价值、善于表现自我的综合能力。

在现实生活中,有些青少年会屡次犯同一种错误,但另一些青少年则犯过一次之后就不会再犯。原因是什么?就是自我认识与自我反省智能的差别。前一种青少年不懂得失败后回头总结经验教训,而后一种青少年犯了错误之后,能够通过反省来总结错出在哪里,为什么会错,以及应该怎么做。显然具有自我认识智能的青少年,在未来的人生中更容易取得成功。因此说,青少年从小就要注重对自己进行自我认识智能的培养。

A.自我认识智能简析

1.自我认识智能的积极作用

自我认识就是一个人对自己身心状况的认识,包括对自己生理状况、心理特点、品德状况、学业水平以及与他人关系等的认识。

从心理学的角度来说,只有认知自我,才能发展自我,使自我能正确地成长。所以,只有形成良好的自我意识,才能使自我价值得以实现。

“自我意识”最重要的是,对自身的自律及监控。这种自律及监控作用表现在以下几个方面:

(1)给自己准确定位

自我意识会促使你不断思索“我”是怎样一个人?“我”跟外界有什么关系?“我”怎样做才合适?“我”的优点是什么?“我”的缺点是什么?“我”与别人比较是好一些还是差一些?……这就是在认识自我,评价自我。人随着年龄的增长,自我意识水平会不断提高,会对自己的认识和评价越来越趋于客观、准确,从而找到自己在社会生活中合适的定位。

(2)确定自己努力的方向

每个人都有不断进步的追求,都希望更多地得到别人的肯定和承认,因此,青少年在认识、评价自己的同时也在选择自己努力的方向。

(3)调制自己的行为

自我意识能及时调节和控制自己的行为。说什么、怎么说、做什么、怎么做,这些言行的内容和方式都会得到自我意识的及时调节和控制。

2.认识并珍惜自我价值

每一个人都应当了解自己的价值所在,对于正在形成自己人格的青少年来说,认识自己的价值同样是必需的。有一个孤独的孩子,悲观地问年长的智者:“像我这样没人看得起的孩子,活着究竟有什么意思?生命的价值又在哪里呢?”

智者递给男孩一块色彩斑斓的石头,并对他说:“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖。要记住,不论别人出多少钱,你都不能卖。”

男孩满腹狐疑,但他还是照做了。

第二天,男孩蹲在市场的角落里卖那块石头。男孩心想,一块石头会有人来买它吗?

让男孩意外的是,竟然有好多人向他买那块石头,而且价格越来越高。但是,男孩都不肯卖。

傍晚,男孩兴奋地向智者报告:“想不到一块石头值那么多钱!”

智者笑了笑,说:“明天你再拿到黄金市场上去卖,记住,不论人家出多少钱你都不能卖。”

在黄金市场中,有人的出价比头天的价格要高出10倍,男孩感到非常惊讶。

第三天,智者叫男孩拿着石头再到宝石市场去展示,结果,石头的身价又翻了10倍。由于男孩不管人家出什么价钱都不肯卖,这块石头被人们视为“稀世珍宝”。

男孩对此大惑不解。后来,智者语重心长地对男孩说:“孩子,人的生命价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义,你明白吗?”

由此,男孩才真正懂得这样一个道理:一块不起眼的石头,由于自己珍惜它而提升了它的价值,被说成是稀世珍宝。其实,人就像这石头一样,只要自己看重自己、热爱自己,生命就会有意义、有价值。

B.如何开发自我认识智能

1.善于自省,使自己不断进步

一个人之所以能够不断地进步,在于他能够不断地自我反省,找到自己的缺点或者做得不好的地方,然后不断改正,以追求完美的态度去做事,从而取得一个又一个的成功。曾子说:我每天多次自我反省,反省自己为别人办事是不是尽心竭力了?和朋友交往是不是做到诚实了?老师传授的学业是不是复习了?孔子认为,曾子能够继承自己的事业,所以特别注重传授学业于他。

一次,曾子给他的学生子襄讲什么是勇敢,就直接引用孔子的话,他说:“你喜欢勇敢吗?我曾听孔子说过什么是最大的勇敢:自我反省,正义不在自己一方,即使对方是普通百姓,我也不恐吓他们;自我反省,正义在自己一方,即使对方有千军万马,我也勇往直前。”英国著名小说家狄更斯对自己有一个规定:没有认真检查过的内容,绝不轻易地读给公众听。每天,狄更斯都会把写好的内容读一遍,从中发现问题,然后不断改正,再读给公众听。法国小说家巴尔扎克也会在写完小说后,花上大段时间不断修改,这一过程往往需要花费几个月甚至几年的时间,直到最后定稿。正是这种不断自我反省、自我修正的态度,让这两位作家取得了非凡的成就。

再来看看被称为商界“不死鸟”的前日本八佰伴国际流通集团总裁和田一夫。

和田一夫于2006年6月在中欧国际工商学院回顾自己的失败经历时说,自己一生经历过三次重大失败:

第一次失败是20岁时。当时,家里经营的蔬菜店被一场大火全部烧光,所有积蓄毁于一旦。第二次失败是在20世纪70年代,八佰伴巴西分店被迫关门。第三次失败是最惨重的一次失败,那就是在和田一夫68岁的时候,八佰伴宣布破产,他从一个亿万富翁变成了一个身无分文的穷光蛋。那次破产后,妻子对他说:“我嫁的本来就是蔬菜店的老板,不是八佰伴总裁。我们重新开始吧,大不了再开一家蔬菜店。”于是,年近古稀的和田一夫决定重新创业,开办了一家咨询公司。随后,他又与一位27岁的年轻人合作,涉足IT软件领域,并且用了一年零九个月的时间就带领公司成功上市。

“我不怕失败,而且我会总结为什么失败。”

“同样的错误不能犯两次,这是一个领导者应该具备的素质。八佰伴倒闭后,我花了整整一年时间反省自己,正是因为在物质上一无所有,我才拥有了东山再起的巨大动力。但如果我在领导者素质上也同样一无所有,那我的生命也就该结束了。”和田一夫这样说。可见,善于自省的人往往能够及时地发现自己的优点和缺点,从而做到扬长避短,最大限度地发挥自己的潜能。而不知道自省的人则会自以为是,一次又一次重复犯同样的错误,因而无法发挥自己最大的潜能。

许多青少年往往比较冲动,做事情时很少考虑后果,而且由于青少年经历比较单纯,能够预见到的后果往往与成人能够预见的不一样。

因此,青少年从这个时期就要积极培养自我认识智能。一方面,自省自己之前所犯的错误,从中汲取经验与教训;另一方面青少年可以通过其他途径,如课外阅读或与父母交流,以有意识培养自我反省智能、防止自己陷入不良思想的陷阱。

2.学会自我总结和反思

陈林是一个初中一年级的学生,从小跟着姥姥生活而且每天需要姥姥提醒他做作业、带好东西等。

有一次,姥姥因为老家有点事回去后,陈林不是忘记带东西,就是忘记做作业,早上也经常睡过头。

每当这种事情发生的时候,陈林就不高兴地对父母说:“我今天忘记带课本了,你们也不提醒我一下,又被老师批评了!”“妈妈你就不能早点叫我起床吗?我现在去上学肯定要迟到了。姥姥都会准时叫我的,为什么你不可以呀?”“今天的英语复习忘记了,要是姥姥在,她就会提醒我做完数学应该复习英语的。”

上述案例中的陈林,就属缺乏自我认识的青少年。现实生活中,如陈林一样的不在少数。

在日常生活中,青少年自己或借助父母全面地认识自己,既要看到自己的长处,也要正视自己的不足,做到扬长避短,发挥自身优势,以不断提高自己。

诚诚被选为班干部了,这本来是件值得高兴的事,但是,没过几天,诚诚就有些动摇。他想问问父母什么建议。于是对父母说:“我不想当班干部了!”

诚诚告诉父母:自己在当上班干部后,需要管理全班同学,许多同学对他表示不服,老是喜欢捉弄他。有时候,老师在不明真相的情况下,还会误会诚诚,还让诚诚感觉特别委屈。

诚诚愤愤地说:“做班干部真是吃力不讨好,我每天牺牲了那么多的休息时间,处处以身作则,凡事总是吃亏,还得不到同学们的理解!”

妈妈拍了拍诚诚的肩膀微笑着对诚诚说:“孩子,既然你已经做得很好了,为什么其他同学会不服你呢?是不是你有了骄傲的情况?或者你冷落了同学?还是你学习方面没搞好?或者你在处理同学之间的问题时没有注意方法和态度?”妈妈耐心地开导诚诚。

听了妈妈的话,诚诚恍然大悟:原来自己当了班干部后,不像以前那样与同学们一起玩了,总是把自己当成班干部去管其他同学,因此其他同学很不满意自己的态度。

因此,青少年经常反问自己:“我现在各方面表现如何?”“我有什么优点?有什么缺点?”“我能再前进一些吗?”“我的成绩还可以提高吗?”“我是否应该听取爸爸妈妈的意见?”只有这样通过不断的自我反省,不断地给自己设定目标,才能不断地取得成功。此外,当自己遇到困难时,多问问自己:“为什么会出现这种情况呢?是不是我哪里没做好?”“如果我换一种方法,事情是不是会不一样呢?”

3.勇于表现自我,积极展示自己

表现自我,就是在适当的场合、适当的时候,以适当的方式向你的领导与同事表现你的业绩展示自己的才华,这是很有必要的。

中国人爱把“含而不露”看做一种美德,一个人的优点、成绩和才能,只能由别人来发现。至于自己,尽管我们已作出许多成绩,有渊博的知识和惊人的才华,也只能说自己“才疏学浅”,如果有谁锋芒太露,就容易招来非议。人们喜欢恭顺谦让者,因此,“毛遂自荐”的故事,听起来总不如“三顾茅庐”那样入耳;勇于表现自己才华的人,也总不如“谦谦君子”那样受到欢迎。然而,在今天激烈竞争的年代,一味地做“谦谦君子”,却有可能成为一大缺点。竞争就是要“竞”要“争”,就是要敢于和别人去一比高下。

当今的时代,是快节奏、高效率的时代,需要的是干脆直率、敢断敢行的作风。时间那么宝贵,人们忍受不了那种吞吞吐吐、羞羞答答的“谦逊”,不喜欢听那种婆婆妈妈、“弯弯绕”式的“自谦之辞”。你行,就来干;不行,就让开。其实,精明的企业家招聘员工,聪明的领导者挑选下属,往往并不太看重你怎样言辞周到、谦恭有礼,而是要看你有多少真才实学。所以,你应当实事求是地宣传自己:我有什么长处,有哪些才能,想做什么,能做什么。直来直去,这样,反而容易使你得到机会。

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