幼儿园里要举行讲故事比赛了，每班名额自定，但不能超过三个。
大岑老师和小陈老师一在教室里宣布这个消息，月亮（2）班马上就沸腾起来了，小朋友们热切地讨论起参加比赛的候选人来。
“我选范小兵，他是我们班成绩最好的！”黄南南根本就不用考虑，马上就举起了手。
“我选方辉，他说话声音很响亮的。”华宇威也难得地举了手。
“我选黄南南，他很活泼，讲故事会很有趣的。”孙晴晴总会有惊人之举，当她高高地举起了小手，大岑老师点了她的名字后，她站起来指着黄南南大声说。
“啊，叫我去比赛啊？”黄南南惊异地，用手指着自己的脸哈哈大笑，“我又不会讲故事的。”马上，他再一次举起了手。
“黄南南，你再说说看，选谁去比赛。”小陈老师又点了黄南南的名字。
“我选孙晴晴。”黄南南站了起来，笑嘻嘻地说，“她选我，我也选她。”
“哈哈哈！”全班小朋友都开怀大笑起来。
两位老师经过商量后，暂时先定了三个候选人，范小兵，方辉和孙晴晴。
三个人中，范小兵记忆力好，遇事镇定不会怯场；孙晴晴活泼可爱，能说会道；方辉比他们两个大了一岁，他的声音很洪亮。
大岑老师和小陈老师让他们回家后准备好比赛的内容，然后进行熟读和背诵，三天后再进行比赛名单的确定。
范小兵选了“咕咚来了”。这个故事爸爸和妈妈都曾经给他讲过，他们绘声绘色的讲述曾让范小兵听得笑弯了腰。尤其是爸爸版的，爸爸学那些动物说话的声音可比妈妈要惟妙惟肖多了。
方辉选的故事是“白雪公主和七个小矮人”，这个故事虽然好听，可是比较长，方辉怎么也无法把故事给完整的讲述出来，第一个被老师否定了。
孙晴晴的“小红帽”倒是讲的很完整，只是她不像是在讲故事，而是在背故事，速度明显太快了，很有点像小和尚念经——有口无心。大岑老师和小陈老师看了后，相对摇了摇头。
月亮（2）班最后确定下来参加比赛的节目只有一个，那就是范小兵的“咕咚来了”。
湖边的一棵木瓜树上被风吹落了一只熟透了的木瓜，木瓜掉进湖里发出了很响亮的“咕咚”一声，把旁边的小白兔吓坏了，以为是什么妖怪来了。于是它撒腿就跑，一边跑，一边还大声喊：“不好了，咕，咕咚来了！”
就这样，因为小白兔的惊慌失措，后面跟了一大群动物集体大逃亡，躲避它们想像中的可怕的“咕咚”。直到森林之王狮子的出现，它带领大家到湖边，搞清了“咕咚”只是木瓜熟透之后掉进水里所发出的声响。
这个故事告诉我们，凡事一定要弄清楚事情的真相，千万不要像小白兔一样稀里糊涂地瞎指挥，弄得大家虚惊一场。
讲故事，首先要能把故事情节完整地给讲述出来，中间不能因为忘词而出现吱吱呜呜，嗯嗯啊啊的情况；其次要求讲述者声音洪亮，吐字清晰，能让听众听懂你讲的是什么内容；最后还要把自己融入于故事当中去，要有感情，最好再辅以动作的配合。
为了参加比赛，范小兵一遍遍地讲着这个他早已背得滚瓜烂熟的故事，声音再响一点，语速再慢一点，模仿动物们说话的声音再逼真一点，比如小白兔说话的语气是带着惊慌地，气喘吁吁地，而森林之王狮子则是镇定自若，非常威武的，在讲述的过程中，再配合几个相关的动作。在他一遍遍的讲述中，老师和妈妈一起给他提着意见。
终于，到了比赛的这一天。
虽然大岑老师和小陈老师都和他说就当和平时练习一样，可范小兵还是感觉到自己有一点点紧张，好在他排在比较后面，让他有时间先看看别人的表演。
“岑老师，他们都没有做动作，我是不是也不用做啊？”连看了四个小朋友的表演，发现他们没有一个做动作的，范小兵连忙向大岑老师报告了这个情况，他排在第六，马上就要轮到他上台了。
“是的，我也发现了，那好，我们也不做动作。”大岑老师看了他们的表演，对范小兵充满了信心，十几个小朋友表演，取前六名呢，看来范小兵拿个奖状是没什么问题的了。
“老师们好！今天我讲的故事的题目是‘咕咚来了’……”真上去了，范小兵倒不怕了，就像以前当指挥一样，把评委们都当冬瓜和白菜呗。
整个故事讲下来声音响亮，表情丰富，还很流畅。“不错，不错！”大岑老师看着不禁微笑起来，看来还有可能去冲击第一哦！
范小兵自我感觉也良好，就等下面的选手比赛完，然后听评委老师宣布名次了。
可让他们跌破眼镜的是，范小兵后面的参赛选手居然个个都做起了动作，（3）班有个比范小兵大一岁的小朋友更是讲得声情并茂，让评委老师们连连点头。
比赛结果很快就出来了，（3）班那个小朋友第一名，（4）班有个小朋友得了第二名，范小兵是第三名。
“唉，拿了个第三名。”范小兵心里有点失落。
“已经很好了，全园的比赛呢。”大岑老师一边安慰着他，一边让他先回教室，她则去评委们那儿了解一下情况。
“耶！范小兵，你得奖了哎，好厉害！”范小兵一回到教室，已经听小陈老师说了比赛结果的小朋友们，像欢迎英雄般地对着他欢呼了起来。
“才得了个第三名而已。”面对小朋友们的热情，范小兵有点不好意思。
“老弟，第三名已经很好了！”黄南南蹿了过来，在范小兵肩上捶了一下，兴奋地说。
“是啊是啊，如果我也去，可能我会排在最后一名的。”孙晴晴也笑着跑了过来，调皮地向他做了个鬼脸。
“嘿嘿嘿……”范小兵的失落在小朋友们的友情面前马上就被化解掉了，他也由衷地笑了起来。
大岑老师很快回到教室里来了，她有点遗憾地告诉范小兵，第一名意见比较一致，但第二名评委们是有分歧的，有的老师说范小兵讲得比（4）班那个好，可也有老师提出范小兵一个动作也没做，而小朋友讲故事比赛，是应该结合几个相关动作的，这样能让故事更生动一些。
“如果把我们排练时的那些动作加进去，你就是第二名了，老师也有责任。”大岑老师检讨着自己，“你来问时，老师应该叫你做动作的。”
“岑老师，没关系，第二名和第三名差不多的，反正不会是第一名，（3）班那个小朋友是比我讲得好。”已经和小朋友们玩在一起的范小兵对比赛结果已经不在乎了，他反过来安慰起了大岑老师。
