五
第二天是周日，关宁早上不到八点半就来到鹏宇课后班上课了，给她开门的正是王欣悦。她一见到王欣悦就红着脸问候她说：“王老师早上好!”王欣悦点了头也说了声：“关宁，早上好。”
关宁咬了咬嘴唇，不好意思地对她说：“王老师，实在对不起，昨天我逃学去了兴隆寺，没来上课。”
王欣悦微笑着说：“关宁，如果你今后有事儿不来上课一定跟家长商量好，还要和我们请假，省着我们和家长惦记你。好了，你不要为这件事儿内疚了，下次注意就是了。”
关宁虽然对上次逃课的事有些懊悔，但学习起来还是不在状态。今天王欣悦要给她讲一元一次不等式的解法，学习它要有一元一次方程的基础。所以王欣悦特意给关宁出了四道带加减乘除混合运算较复杂的一元一次方程练习题，让她逐一认真解一下。
关宁一看这方程左右两端都很长，含有加减乘除混合运算，小括号外边套着中括号，简直让她眼晕。她不情愿地提起笔在一张白纸上斜着写计算过程。她心不在焉地去括号合并同类项，费了足有十多分钟，她才解完这四道方程。她也不检验直接就把解完的方程交给王欣悦。
王欣悦拿过来逐步检查了关宁的答案，发现她只解对了一道方程，另外三道她不是合并同类项时出错，就是移项时加减符号未变号或者最后一步计算写错了数字。
王欣悦把关宁出现错误的地方用红笔圈上，然后交给她说：“关宁，你现在应该会解方程了，但是不够细心。今天我们在学习一元一次不等式求解的过程中要用到解方程的知识，你必须有耐心一步步地化简，在去括号、合并同类项、移项时一定要细心。另外无论是解方程，还是解不等式解完以后一定检验，看你的解是否使方程或不等式左右两边成立。”
关宁接过王欣悦批阅的练习题看了看说：“老师，我做数学题，尤其是数字多、式子长的题，我心里就毛了，一点儿耐心也没有了，也不知从何处下手了。”
王欣悦鼓励她说：“无论谁做数学题都要有耐心，都要认真动脑思考。你平时要多做题，多总结，做错的题要找出错在哪，慢慢来，养成好的学习习惯。熟能生巧，过一段时间你再做难题时自然就会有办法了。”
关宁认真地听着王欣悦讲如何做数学题，王欣悦慢慢引入了今天解一元一次不等式解法的新课内容。
今天讲的是简单不等式的解法，有了解一元一次方程的基础，借助数轴，关宁还是很容易就学会了。
王欣悦讲完课以后，给关宁留了四道一元一次不等式去解。关宁没有费力就解出来，认真检验后交给了王欣悦看。王欣悦检查后，发现她全解对了，就表扬她接受新知识能力很强。她听了以后脸上堆满了笑容。
在结束这节课之前，王欣悦特意给她复印了两页16K纸的一元一次不等式练习题留给她回家去做。
李振东在上英语课之前让关宁休息10分钟。关宁凑到隔壁的教室和几个六年级女生玩起用卡片拼图案，玩到高兴时，关宁还咯咯咯笑个不停。
该上李振东的英语课了，可关宁还没有进来。李振东赶紧去找她。不一会儿，满脸笑容的关宁被他找了回来。李振东想先检验一下她上次留的英语单词是否都记住了，就准备听写她。
关宁一听李振东要听写她上次学的差不多一页（16开纸）的单词，顿时慌了，脸上的笑容也顿消失得一干二净了。她到现在为止那些单词还没有完整记一次呢。她央求李振东给她10分钟时间复习一下上次学的单词。
10分钟过去了，李振东开始听写关宁。他本以为关宁肯定有很多单词写不上。可出乎他意料的是听写关宁的单词，她全都写上了。李振东一边逐个批阅关宁写的单词一边对她说：“关宁，我发现你脑袋瓜挺聪明的，这么多单词你都写上了。看来你英语成绩不理想，主要是你太懒了，不肯下功夫去记去背。”
关宁笑了笑说：“李老师，你说得太对了，我就是不愿意哼哼呀呀记那英语单词。我平时一记英语单词就头痛。每次要英语考试了，我才急匆匆地胡乱记一下单词，而那些短语和重点句型，我根本记不住。”
李振东听了以后语重心长地对她说：“关宁，你现在肯定有很多英语单词记不住，要不怎么英语成绩提不上来呢。你每天抽点时间就记住10个单词，两个月下来，你就会把你上初中以来学过的英语单词及短语全复习了，你再学习英语就不困难了。”
关宁觉得他说得有道理，就说：“李老师，你每天要是让我记10个单词，我肯定能愿意背，我从今天开始就试一试。”
那天，李振东给关宁讲了新目标英语七年级下册第四单元课文中的语法和一些重点词汇的用法。他一边讲还一边让关宁把课文翻译成汉语。她在李振东的提示下，很轻松地把课文译成了汉语。当天的英语作业是把课文中的短语和句型抄写五遍，做《轻巧夺冠》与本节内容相对应的练习题。
