稚子问道
稚子：“先生，人生真是由命运主宰的吗？”
智者:“是，又不是。”
稚子：“学生不甚明白，请先生明示。”
智者:“人生即命运，命运即人生，二者本为一，又何来主宰之说？”
稚子:“学生愚钝。。。。。”
智者:“人生之道，是为命运；命运之道，是为人生！”
稚子:“人生之道？”
智者:“老子曰：有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，字之曰道。”
稚子:“学生不懂。”
智者:“道生一，一生二，二生三，三生万物。宇宙万物皆有其道，大至日月星辰，微至一花一草，概莫能外。人生亦然，故曰人生之道！道，有形，亦无形。”
稚子:“请先生详解。”
智者:“月之阴晴圆缺，花之花开花谢，人之欢喜悲苦。凡眼之所见，皆为有形之道，可道之道。”
稚子:“那何为无形之道？”
智者:“象之本源，抑或心之所见，便为无形之道，此亦为不可道之道。”
稚子:“先生，何解？”
智者:“为何月有阴晴圆缺，花开又花谢，人有欢喜悲苦？个中因由，是为无形之道。”
稚子:“学生还是不甚明了？”
智者:“用心感受，将来自会明了。”
稚子:“先生为何不现在告知于我？”
智者:“言，不及意；道，不可道！”
稚子:“啊？”
智者:“万千世事，言语不清，唯用心感悟，方能体会，此乃悟道。”
稚子:“悟道？”
智者:“然，唯先悟道，方能懂道———使道可献人，则人莫不献之其君；使道可进人，则人莫不进之其亲矣；使道可告人，则人莫不告之兄弟矣；使道可传人，则人莫不传之其子矣；然而不可者，无他也，中无主而道不可居也。”
稚子:“学生完全不懂！”
智者:“现在不懂没关系，为师只是在你头脑中留下印记，将来你自会明了。稚子且记住，眼之所见未必为真，眼之未见未必为虚，唯心之所见方为真，此便是悟道！”
稚子问命
稚子:“先生，那四柱八字真能算出人生之命运吗？”
智者:“稚子心存疑问？”
稚子:“但凭一人之出生时间，就能断其一生吉凶祸福？！”
智者:“稚子不可小瞧‘时间’，你可知‘时间’为何物？”
稚子:“啊？！时间。。。时间不就时间吗？一年365天，1天24小时，1小时60分钟。。。。。”
智者:“不尽然也！稚子眼中之时间，未必为时间本身耳！”
稚子:“先生何意？”
智者：“稚子所言之时间，只是以人类当下之认知，对时间的描述而已！当今之世人，尚无一人可准确定义时间为何物！”
稚子:“。。。。啊？！时间真有那么神秘吗？”
智者：“大千世界，原本神秘，人类对其认知与理解，不过十之一二！时间之与人类，好比玻璃镜之与蜜蜂。”
稚子:“玻璃镜之与蜜蜂？”
智者:“然。”
稚子:“何意？”
智者:“止于感知，不可认知！蜜蜂受困于玻璃瓶内，乱飞乱撞于瓶身，对其唯一出口——瓶口却总是视而不见。”
稚子:“当真？为何如此？”
智者:“玻璃镜之与蜜蜂，唯有感知，不可辨之。用当今之术语解释，盖因蜜蜂只具二维识别能力，辨不清玻璃镜与空气，将来你便明了。”
稚子:“。。。。。哦。。。。原来如此。。。。先生之意，人类受时间之影响，犹如蜜蜂受玻璃之影响，视若无物，实则受其制约。”
智者:“稚子聪慧。岂止人类，世间万物，又有何物可以不受‘时间’之制约？！面对‘时间’，世间万物皆是过客。所谓永恒，唯时间本身耳！所谓‘天不得时，日月无光；地不得时，草木不生；水不得时，风浪不平；人不得时，利运不通’。凡此种种，皆乃时间之功效矣！”
稚子：“学生略微明白一些了。。。。。。。是故，先贤用时间来推断人生之命运？”
智者：“稚子聪慧。对人而言，时也，命也，运也，机缘也！”
稚子:“。。。。时也，命也。。。。。”
智者:“稚子你且记住，世界万物皆受其所处‘时间’与‘空间’之影响，无论世事如何变幻，皆逃不出这一时空限制！”
稚子:“时空限制？”
智者：“然。‘时空’便‘时间’与‘空间’之叠加。”
稚子:“学生不懂。”
智者：“那为师这样说吧。。。。。。当下时间是1986年五月初八丑时，此便是你我当下所处之‘时间’；你我现在所在的这间小木楼，便是你我所处之‘空间’，故而‘丙寅年，甲午月，己丑日，乙丑时的这间小木屋’便是你我现在所处之‘时空’。据此可知‘十年以后的这间小木屋’已经不是‘我们现在所在的小木屋’了，因为时间不同。你可明白了？”
稚子:“。。。。哦。。。学生能明白个大概。先生之意便是‘时间’限定下的‘空间’便是‘时空’了。”
智者：“为师现在告诉你，先贤所创立之四柱八字算命术便是对‘时间影响力’进行探索的一门学问；而风水堪舆术，便是对‘空间影响力’进行探索的一门学问。为师现在只希望你，将天干、地支牢牢记住，且熟记于胸。因其是用来描述时间之坐标符号，亦是计算时间影响力之基本计算工具，千万牢记！”
稚子:“学生记住了。”
智者:“稚子，为师最后还要你记住，做人要谦卑、包容，将来要做一个有智慧的人，而不只是一个有知识的人；浩瀚宇宙，人微如尘，未知如海，无知不可怕，可怕的是自大、自封。自知无知方自明，不知自大终至愚！”
稚子:“学生记住了。”
智者:“卯时将至，为师也是时候离开了，你我相遇转眼已三年有余，今晚是为师最后一次来看你，今后也许再无相见之机缘。”
稚子:“啊？！什么?。。。。为什么。。。。先生要走了吗？我们无缘再见了吗？先生。。。。。《周易》及诸多问题学生都还没明白？”
智者:“稚子，世事皆讲机缘，不可强求。明日便是芒种节气，也是你开始行运之时，从此你便进入你人生特定之轨道之中，为师不便再与你相见，否则，于你于我皆大不利。为师之前与你所讲之内容，你现在不懂抑或已忘，皆无关系，机缘一到你自会明了。”
稚子：“先生。。。。。。。。”
智者：“稚子，你随身所佩戴之古玉定要好生收藏，断不可遗失，千万谨记！‘唯道得势，唯德动天’——上面所镌刻的八个字更要用心感悟！
稚子：“先生，您不要离我而去。。。。”
智者:“人生一世，起起伏伏，不免迷惘。。。。命运是什么？当信？不信？信谁？。。。。。世人皆有此种种疑问。若问，问谁？问天？问道？问自己！无人可替他们自己回答，答案在他们心里！问天即问道，问道即问心——心之所想便是道！正道？邪道？天之道？人之道？道有种种，真道唯一！人信或不信，识或不识，道，皆独立而不改，周行而不殆！芸芸众生，终日忙碌，或求温饱，或求荣华，或为生存，或为名利，或勤勤勉勉，或勾心斗角。。。。。。碰壁半生，终了方悟，身处浩瀚宇宙，尽皆不过微如尘埃一粒，风起高飞，风逝跌落，起起伏伏。。。。。。。人，不过是另外一种具有三维识别能力的蜜蜂而已，皆受困于各自之玻璃镜瓶中，随势跌宕，高低起伏，早已迷失了来时的路。”
稚子：“先生。。。先生。。。先生。。。。。。。”
智者：“唯道得势，唯德动天。。。。。。。”
老者的声音渐行渐远，最后消失于虚无之中。
梦醒
小男孩一睁开眼睛，便看见他母亲慈祥的面容。
母亲坐在他的床沿上，一只手端着煤油灯，另一只手在擦拭他额头的汗水和眼角的泪水。
夜风从木板房四周的壁缝中飘进来，煤油灯的小火苗随风摇曳。
“妈妈。”
“又梦见先生了？”
“嗯，不过先生走了，他说再也不回来了。”
“。。。。。。哦。。。。。。有相见，便会有离别。现在妈妈陪着你，快睡吧，天都快亮了。以后晚上不能再躺在床上看书了，眼睛会看坏的。”
母亲从孩子的枕头边取出一本又黄又旧的书，放到床边的柜面上。
“妈妈，这本《滴天髓》有很多地方我都搞不懂是说的啥子意思。”
“妈妈这两天教你识的字，都还记得吗？”
“嗯，记得呀，又没多难。”
“那就先睡觉吧，妈妈明天再教你不认识的字，等认识的字多了，你就能看懂了。鱼呢，你今晚没带在身上吗？”
“呵呵，在我手里呢。天气太热了，我把它握在手心里，感觉很清凉舒服。”
小男孩伸出左手，手心里有一块鱼形的古玉佩。
“恩，快睡吧，妈妈给你扇蒲扇。”
“唯道得势，唯德动天，这八个字到底啥意思啊，妈妈？”
“先睡觉吧，明天再说。”
