周五下午，语文老师对同学们说：“我们这周末的作业是写一篇作文，这篇作文是写一个故事的读后感。这个故事是：“一个猴子家庭里有兄弟两个。一天猴妈妈买了一大一小两个梨子给兄弟俩吃。哥哥把大梨子让给了弟弟，自己吃那个小梨子。”这篇作文的要求是题目自拟，不少于四百字。“
老师说完后，李小虎对张狐狸说：“你说这作文应该怎么写呀？”张狐狸说：“首先，我们应该写猴子哥哥为什么要把大梨子让给弟弟。”李小虎说：“这个原因显而易见，就是猴子哥哥不喜欢吃梨子。”张狐狸说：“你为什么这么想呀？”李小虎说：“妈妈跟我说它小时候鱼很贵，梨子很便宜，而它家境又很穷。所以当时姥姥让它每顿饭先吃几个大梨子，吃不完就不许吃鱼。这使妈妈童年最痛苦的回忆。现在它一听见”梨子“这个词就想哭。”张狐狸说：“写这个原因应该不行。你是老虎，自然不爱吃水果，但是猴子喜欢吃梨子呀。”李小虎说：“那会不会是这个原因：”大猴子如果不把大梨子让给弟弟，弟弟就会打它。“张狐狸说：”弟弟怎么能打得过哥哥呢？“李小虎说：”怎么不能呀。我上幼儿园的时候，王柴狗个头比我小的多，但是它每次都把我打得很惨。“张狐狸说：”你说的确实道理，可惜老师大概不会这么想。“李小虎说：”那到底是为什么呢？“张狐狸说：”应该是猴子哥哥饭量小，猴子弟弟饭量大。我平时就比我爸爸妈妈吃的多。“
李小虎说：“这个原因很合理。但是我们光写个原因到不了四百字呀。“张狐狸说：“写完了原因，我们还可以写这个故事的寓意。”李小虎说：“你觉得这个故事的寓意是什么呀？”张狐狸说：“寓意是家里有弟弟妹妹是一件很倒霉的事。”李小虎说：“你说得太对了，如果大猴子没有弟弟，那它就不用让梨了。”张狐狸说：“还有一个寓意，就是猴妈妈买梨买少了。如果猴妈妈买两个大梨或买好多好多个梨，让兄弟俩吃不完，那么猴哥哥就不用让梨了。”李小虎说：“这条寓意也非常有道理。”
下一周的周一，同学们上交了作文。在语文课上，老师下发了作文本。绝大多数同学的本子上都写着“重写”二字。老师说：“这回的作文，同学们写的很差。全班只有少数几个同学读懂了故事的寓意，其它同学的作文都境界太低。猴哥哥让梨子这个故事表现的是我们国家尊老爱幼的传统美德。它让梨不是因为它不想吃梨或吃不了那么大的梨。”刘熊猫说：“老师，我有一个问题，猴哥哥把大梨子让给弟弟以后，它妈妈有没有奖励它呀？“老师说：”做好事应该不求回报，不要老想着要奖励。“下课后，李小虎说：”做好事真倒霉，不仅吃亏还什么好处都得不到。这个猴哥哥真傻。“张狐狸说：”的确如此。不过有这么个傻哥哥真好，东西不够吃了就可以向哥哥要而且什么也不用付出。“
这周的周五下午，语文老师说：“同学们，这周末的作业还是一篇作文，题目是”它对我微笑“，要求写你帮助别的同学，被帮助的同学向你表示感谢，还是不少于四百字。”老师走后，李小虎对张狐狸说：“你打算写什么事呀？”张狐狸说：“我还没想好呢，你打算写什么呀？”李小虎说：“我曾经帮受欺负的同学打败许狼狗。”张狐狸说：“老师不让打架，这个事应该不能写。”李小虎说：“那能写什么呀？”张狐狸说：“我问过其它同学，它们打算写什么。许狼狗说它曾经帮小霸王从同学那勒索零食和零钱，这应该也不能写。王柴狗说它和别的小狗见面以后不是吵架就是打架，从来没互相帮助过。”李小虎说：“看来写真事是不行了，我们得编了。”
下一周的周一，语文老师又开始讲评上周布置的作文。老师说：“你们的作文一看就是瞎编的，而且编的一点常识都没有。我不用看名字就知道是什么动物写的。首先，许狼狗，你的作文里写你给黄小兔帮忙，黄小兔激动的冲你直摇尾巴。我想问你，你见过兔子摇尾巴吗？”许狼狗垂头丧气的走上讲台，拿走了自己的作文本。“老师接着说：”徐小猫，你的作文里面写你放学回家的路上看到胡小龟爬上了树，自己下不来，就爬到树上帮它下树。下面，我想问问胡小龟，你会爬树吗。“胡小龟说：“当然会，我们乌龟哪个不会爬树。”经常和胡小龟玩的几个小朋友听了都笑了起来。可是徐小猫一头雾水，它想：“我写的合情合理，老师为什么觉得我是编的呢。”老师也不多说，直接把本子给它了。老师又说：“张狐狸，你的作文里面写你在一个漆黑的夜晚看见一个小兔子背着一布包沾着泥巴的胡萝卜在一条没有灯的路上走，你就主动上去帮它提包。张狐狸，你夜视能力真的好强呀。当时天是漆黑的，而且还没有路灯，你却能看见兔子背的是布包，里面装的是沾着泥的胡萝卜。”
下课以后，张狐狸说：“李小虎，我记得徐小猫跟我说过它在一个漆黑的夜晚，在一条没有路灯的小径上碰见了一只背着一布包沾满泥的胡萝卜的兔子，老师怎么会说我是编的呢？”李小虎说：“猫是夜行动物，夜视能力很强。但是你是狐狸，你晚上不可能看的那么清楚。”张狐狸说：“看来写作文的时候直接把发生在别的小朋友身上的事改成发生在自己身上的事是行不通的。”李小虎说：“看来，我们以后写作文不能再瞎编了。”
后来，老师又让同学们写题目为“分享“的作文。大家吸取了上次瞎编被发现的教训，于是打算把自己的好东西拿出来和别的小朋友分享，然后把这件事写进作文里。于是，刘熊猫买了几颗煮熟的冬笋，并拿出一部分和徐小猫分享。徐小猫拿出新买的一包香烤鱼片，拿出一半分给了刘熊猫。刘熊猫不想吃烤鱼片，徐小猫也不想吃刘熊猫分给它的冬笋。于是，它们谁也没吃对方分给自己的东西。刘熊猫说：”徐小猫，这些冬笋都很贵，为了买它们，我花掉了我这个月一多半的零花钱，可是你居然一口都不吃。“徐小猫说：”我以前吃过竹笋，它的味道像青草。我是食肉动物，你居然让我吃笋，太不像话了。再说了，我的鱼片一点也不便宜，你不也一口都没吃吗。“两个小朋友气得半天都没有说话。后来，它们就在作文中写分享是一件很痛苦的事情，结果自然是被老师要求重写啦。从那时起，全班同学基本都害怕写作文了。
