班主任尤老师决定星期六下午组织我们去琴山脚下放风筝。我请求班长丽丽到我家里来叫我，免得我在父母面前多费唇舌。
我来城里上学快半年了，还从未到琴山玩过。琴山在西郊外七里处，并不远，坐在三楼的教室里就可以看见琴山葱茏的山头。听说琴山很好玩，那里的水晶杨梅很出名，野板栗有天然的桂花香。当然还有许多美丽的传说。我的同桌周密有一块赭石，就是在琴山的破龙涧里捡的。相传曾有两条龙在那儿恶斗，斗败的龙破山而逃，那龙尾划出一涧就得了“破龙涧”的名，那涧里的赭石就是龙血凝成的，是上好的天然颜料，永不褪色的呢。
我总想去琴山，可总去不成——好像缺少什么资格。我在乡下读书时，成绩算得上上等，转学到城里，就被比下去了。爸爸妈妈抱怨乡下学校，抱怨我。他们一到星期天就牢牢盯住我，还有“责任制”，爸爸负责数学，妈妈负责语文，每人抽出半天时间给我加码。两个半天等于一个整天，星期天完了……算了，不说了，说起来大人总是对的，总是为了孩子好。我相信是这样的。
我家住四楼，从那儿看琴山很清楚，我打算聚钱买一架望远镜，要五倍以上的。不过，那破龙涧是看不到的，它在山的那边。
好了，明天我就去那儿了！
我从一只旧篮子上拆下了一根竹环，用这竹环劈成篾，扎了一只风筝。明天去放风筝！
我会扎蝴蝶鹞、蜻蜓鹞、金鱼鹞，可今天只能扎最简单的瓦片鹞了。因为篾不够。篮子上只有这竹环是篾青的，其他的都是失去了弹性的篾黄。
风筝糊好了，不过是圆溜溜的一片。也不像瓦片，那叫什么？对了，就叫飞碟鹞吧。
晚上，我做了一个赭石色的梦。
排队上车，一路上由班长丽丽领大家唱歌。
排队下车，然后由尤老师给我们分组。五个人一组，合放一只风筝。规定了活动范围，特别不能越过和山平行的公路。尤老师就坐在公路边一棵悬铃木下。听说去年春游时，别班有一个同学在琴山上跌伤了腿，从此尤老师就把琴山视为危险地带。看来我白高兴了，今天还是到不了琴山，去不成破龙涧。唉！
每组发一只风筝，都很精致，是向文化馆借来的展品：鹰鹞、蝶鹞、鸽鹞、金鱼鹞、蜈蚣鹞。分给我们小组的是只鹰鹞。
鹰鹞很轻松地起飞了，好像已经迫不及待了。半空里有了一种嘎嘎的声响，那是从鹰嘴衔的两爿薄篾发出来的。
其他四只风筝也顺利地飞起来了。若说时令，放风筝的季节早过了。“一月金鹞，二月银鹞，三月乌龟放刁鹞”，到了农历三月，麦子拔了节，踩不得了，谁放风筝谁是小乌龟。眼下已是初夏，麦子一尺多高了。好在这里是一片草地。
五个人放一只风筝，起码有三个人闲着。幸亏我早有准备。
周密举着我的飞碟鹞，我扯着鹞线，呼喊着，奔跑着。周密适时松了手，飞碟鹞斜斜地向上一耸，起飞了；突然又像中了子弹，“啪”地掉下来了。同学们都笑起来。几个男同学跑过来帮忙，又试放几次，都失败了。又跑过来一些同学，大家七嘴八舌出主意，宁静的草坪一下子热闹起来。
尤老师不在她的哨位上。她上哪里去了？
我们给飞碟鹞系了一根草绳“尾巴”。这么一来，风筝老实了些，蛮吃力地飞上去了，可仍一扭一摆地叫人担心。
同学来问我：“泰龙，这叫什么鹞？”“飞碟鹞。”“不对，不过是小乌龟。”一个爱唱歌的女同学说：“像五线谱上的音符，就叫音符鹞。”你一言，我一语，大家都笑了。
飞上天空的风筝再不是纸糊的篾架子了，它们是有生命的哩！手里的鹞线轻轻地震颤——那是它们活力的搏动，那是它们传递给你的欢乐。这才是放风筝的妙处呢。
我仰躺在草地上。这样看天空，天空格外高远：晶晶的蓝，绵绵的白，要把人融化了去。身下的草地好像也在波动着。
好久没这么看天空了，这会儿像蜕了一层皮，浑身筋骨很“饿”——想跑，想跳，想打滚，想和大力士摔跤。脑子也很“饿”——想做个什么难题，六十秒智力竞赛。思想就像我牵着的飞碟鹞，在无垠的天地间遨游——不，风筝有尾巴，我可不要尾巴……
想起去年春天，我还在小山村里，扎了只别出心裁的鹞子——正方形，四边有红色的纸流苏，每个角上系一条黄缎带，我扎之前就定了名的，叫飞毯鹞，就是阿拉伯民间故事里的那种飞毯……
脚步声——有人在向我走来。
我闭上眼。我不希望这时候有人来打扰我。
“李泰龙，地上有潮气，昨晚下过雨。”
是尤老师。我当然立刻爬起来。
“这只风筝是哪里来的？”
“我自己扎的……”
“分组活动，不要单独活动。还有，请你收起这只风筝吧。”
我回过身，纳闷儿地看着尤老师：为什么？
尤老师抬头看看风筝，犹豫了一下，说：“去玩老鹰鹞吧。”
我鼓起勇气说：“老师，我觉得玩别人扎的风筝，没意思。”
尤老师蹙了一下眉，说：“你这只风筝就有意思吗？收起来吧。”说完，她回身走了。
真没劲！我绕了几箍线，抬头找我的飞碟鹞。它好像很懊丧，扭动着，挣扎着。
我鼓起腮，向空中吹了一口气，一扬手把绕鹞线的半只筷子向天空掷去，然后向后一倒，又仰躺在草地上。
飞碟鹞愣了一下，似乎有点不相信，试着扭了几扭，兴奋起来，划了一个潇洒的弧，又稳住了，然后以一种波浪状的斜线向琴山飞去。拖着的那半只筷子在阳光里闪了一下，迅速消隐在空中。
哦，原来它也想去琴山！去吧，那是一座琴一样美的山。
意外发生了。飞碟鹞拖着的线缠住了鹰鹞的线。那放任的一冲很有力量，鹰鹞断线了，毫不犹豫地向琴山扑去……
同学们惊叫起来：“逃鹞啦！”“啊！啊——”
尤老师猛地回过身来，马上明白了，蹙一下眉，说：“唉，你知道吗，这风筝是要还的！”
我眼前忽地一亮：“老师，我去追！我追过风筝！”
班长丽丽也急得涨红了脸，说：“尤老师，我们去追！”
尤老师是最信任稳重的丽丽的，说：“好，你负责，要注意几点，第一……第二……第三……”
我都没听清。
临走时，我不知怎么的，竟向尤老师认认真真地行了个队礼。
我看了一眼双双逃去的风筝，心里说：感谢你们，风筝。
我三步两蹿越过公路，上了一条灌木相夹的小路。丽丽、周密他们很快就被我甩在身后了。
小路折了几折，突然被一条河截断了。河对岸没了灌木，是一片开满野花的草地，草地那边已是山脚，苍翠的松林像绿色的波浪一直涌到山顶去。
鹰鹞和飞碟鹞悠悠地飘在山坡的上空。
河不深，可不窄，怎么过呢？
灌木丛簌簌在响，原来河边有一头水牛在吃草，一个十岁左右的胖男孩骑在牛背上，手遮斜阳，眯眼在看天空里的鹞。他没看我，说：“看见了吗？多漂亮的鹞！一只老鹰，一只小蝌蚪。”
小蝌蚪？妙！这名字好！蝌蚪长大了，尾巴就掉了。
“那是我扎的。”我说，我指的是小蝌蚪。
胖男孩立刻为我着急起来：“快追呀！”
“附近有桥吗？”
“桥还远，来不及。”想一想，睫毛一翘，又说，“我用牛驮你过河，你敢不敢？”
“敢！”这种事我干过。
胖男孩吆牛下水。水牛不大愿意，也许水还不太暖和。
我说：“别让水牛伤风了。”
胖男孩蛮有把握地说：“牛不会伤风，因为它不会塞鼻子，因为鼻子里穿着绳，因为……”
我突然想起牛黄解毒丸。有次我感冒，吃了这种药丸，就好了。
牛下了水，水面上浮起一个牛头和脸盆大一块背脊。胖男孩蹭掉了鞋子，跳到浮出的牛背上，向我一招手：“上！”
到对岸了。穿着湿鞋子踩在草地上。几只蚱蜢飞起来，嗒嗒地响。
这时，丽丽、周密他们赶到河边了。
丽丽大声喊着：“泰龙，快回来吧！尤老师说过一不要过河，二不要上山，三……”
我装作没听清，飞过五颜六色的野花，扑进了松林。
我在追赶风筝，也在逃避什么。
感谢风筝，我终于来到琴山了！
继续飞吧！风筝。尤老师他们都看着你。快飞到山顶去吧，那边有条破龙涧，涧里有天然的赭石。
风筝晃荡起来，越来越厉害，到底笔直地坠落下来了；落在橘红色的石坡上。
啊，在山路尽头，两峰之间弥漫着烟雾的地方，有一道灿烂的虹！虹在山峰的脸上，像一抹微笑的眉。我还第一次这么贴近地看见虹，近看比远看多了一种亲切，少了一些神秘。我用几块石子压住了风筝，飞快地向山顶冲去。
我跑上山顶了，可虹已经狡黠地退到了对面的山崖上。隔在两崖之间的就是破龙涧吗？琴山的另一边原来是一个湖，白蒙蒙的水汽是从湖面上升腾起来的。
转过一个大弯时，我吓了一大跳，“啊——”呆住了。
前方，巨大的虹从云层里伸出一只脚来，踏在山路上，划出一个巨大的弧，另一只脚垂下去，落到白茫茫的湖面上。
我的心怦怦地跳。我小心翼翼地屏息着向它靠拢。
这一次虹没有后退。赤橙黄绿青蓝紫，颜色是透明的，却切断了一切：树、草、石……虹那边的物体都在这颜色里溶解般地战栗。
啊！啊！啊！这真是难逢的奇景！
我想起了同学们，想起了尤老师。我回过身，向着山下飘动风筝的那个方向用力呼喊：“快来啊！快来看虹啊——”
没有回音。他们听不见。
我有些难过。
我慢慢举起双手，伸进虹去。立刻，似有一双透明的手握住了我的手！
这是谁的手？是大自然的手吗？我感觉到了它的抚摩。
我感动了，泪水涌满了我的眼眶。
