第6章 选择
看着这份刚拟定出来的超级机甲战士训练书，两个人同时摇了摇头。这份给经过训练的战士可能才合适一些，像这只有六岁的小孩使用，除非是小超人才可能完成他们的这份训练书。如果孟晓常练习，不用一天他就不会再是人了。
欲速则不达的道理她们也是很清楚的。无奈之下第一份训练书，被撕得粉碎，投进了垃圾池。
商量了很长的时间后，她们编写了第二份训练书，看着第二份训练书。两人才露出了满意的笑容。
这份训练计划根据他现在的身体状况，和将来成为机甲战士的目标为依据，大概分三个阶段。
第一阶段，从现在开始训练，到他的基础教学结束；第二阶段，以二年的专业教学为基础直到结束；第三阶段，从职业教学的开始到结束。
里面每一时间段，都有独自的训练内容。只要孟晓常不间断，就一定能完成。
这个超级计划里，涉及了以后专业教学里的内容，因为专业教学里有专门的体能训练，可陆教官不想让他去练习那种垃圾似的练习。完成这三个阶段，应该就完全达到并超越它的水平了。
现社会上流行的训练内容只能让训练者得到强大的肌肉和粗犷的体型，而陆教官的目标是强大的协调性。操控机器人是一种全身的活动，要达到高级的技术，那强大的肌肉反而没有什么用处。
这份训练书和那些没操控过高级机器人编出来的训练书绝对的不一样。
两人心情激动了半天，突然一个问题出现在她们面前。她们俩个一厢情愿的给孟晓常想象了很多的未来计划，那么孟晓常乐意不乐意去执行这个计划呢？如果不乐意，那么现在所做的一切又有什么用处呢？
由于这件事情关系到孟晓常的以后一生，而孟晓常现在又太小，自己不能做出选择，那么陆老师就要考虑孟晓常家长的同意与否了。她们俩个思考来思考去，决定亲自到孟晓常的家中来一次夜访。怀着忐忑的心情，两人来到了孟晓常的家中。
“叮咚……叮咚……”
门铃响过之后，孟晓常蹦跳着打开了门，现在，他还没有从白天的喜悦中恢复出来。但一看见陆教官和陆老师同时驾到，很是奇怪，心想自己不会是惹了什么祸事吧，心中“突突’的把两位请进了里屋。
张莹正在家中加班，忙着晚上收的活儿，突然看见陆老师带着一个女教官到来，心中一紧，眼睛不自觉的盯上了孟晓常，心想不会是他在学校又干了什么坏事了吧。心中“嘭嘭’乱跳，连忙上前倒水沏茶。
孟晓常看见妈妈的脸色不善，不由自主的摸了摸自己的屁股，心想不会又要挨打了吧。
陆教官看见妈妈和孟晓常的脸上的表情变化，心中想，不会是孟晓常刚才惹妈妈生气了吧。
孟晓常刺溜一闪，溜回了自己的房间，躲在了门后细细的听。这时刘老师的魂控术在孟晓常的脑袋里响起，刘老师轻轻的一笑，对孟晓常说：“不用害怕，今天我们对你有一个天大的好事。”孟晓常这才放下了心，走了出来，远远的坐在一边听。
刘老师看见孟晓常走了出来，这才收起了魂控术，看向了张莹。
三人做了相互的介绍，陆教官为了拉关系，改称张莹为张姐。聊了一些家长里短的话后，陆教官这才说到了主体，说道：“张姐，你希望晓常这孩子以后干什么职业啊？”张莹很是纳闷，不知这个教官为什么聊起来这个话题。道：“他爸是个矿工，但从小就有个梦想，希望成为一个机甲战士，所以也希望他成为一个机甲战士。”
这句话使教官和老师心中一喜，心想这事有戏，于是教官又往下说去。“张姐，我是东面“楚天城’里“皇极巨乐部’的机甲教官，我很喜爱你的孩子，我想收他为徒，让他将来进皇极巨乐，你……看可以吗？”
张莹突然脸色一变，说道：“不……”
陆教官刚才还以为张莹会满口答应，却没有想到她会一口回绝，脸上充满了诧异的表情。问道：“为……为什么？”
张莹一脸严肃的说：“我知道机甲战士是干什么的职业，我所在的工厂就是回收机器人的地方，每次看见驾驶舱内他们留下来的血迹，我就知道这是一个危险地职业。孟晓常的爸爸虽然开得不是战斗机器人，但是却也是因为那开机器人的职业的关系，而不能找到很好的工作，我……不希望他在和机器人的职业有关，我希望他到事业单位，陪在我的身边，不会离开太远。”
“还有，孟晓常这孩子，天性善良，而且胆小，和别的孩子相比，根本不具备战斗的天性。和别人的孩子打架，从来都是挨打的时候多，打人的时候少，这种天性，将来当机甲战士，其结果不言而喻……”
“啊……”陆老师和陆教官张大了嘴巴，张莹的话也不是没有一定的道理。看来当妈的太了解自己的孩子了，陆老师何尝不是因为孟晓常的可怜虫子的一句话而喜欢上他了呢？两人突然感到一阵失望，沉默了好长的时间。
两人都觉得这事情没有什么可能了，可是在旁边突然冲起来一道气势。孟晓常突然的站了起来，大声的嚷道：“不……妈妈，我要当机甲战士。”话语之中没有一点商量语气。
“我要当机甲战士，我要开着它去找我的爸爸……”
张莹的思想好像停顿了，大脑中一片空白，她呆呆的立在那里，不清楚这个刚才还趴在她身边当小猫的小孩，会说出这样斩钉截铁的话语。
看着孟晓常那坚定的眼神，她知道，孟晓常长大了。
她思索了一会说：“好，我同意，不过不是现在，等你上完了所有的学业，如果还是想当机甲战士，我不会反对的，好吗？”
孟晓常这才转忧为喜，陆教官也是大喜过望，她拉着张莹的手说：“张姐，我现在收他为徒，教他机甲的知识，但是……我保证，如果有一天他不想学了，我会把它安全的还给你。”
张莹笑了笑，可心中苦涩的很，只有孟晓常高兴的乱蹦。
陆老师道：“张姐，那好吧，从明天我们就开始对他的训练，晚上我会亲自把他送回来，你就不用去接了。”
一天的课结束了，孩子们陆续的回家了，孟晓常来到了陆老师的宿舍。陆教官开着机器人回去了，虽然是她收的徒弟，但也只好有师姐来代劳了。本来平常孟晓常就会和陆老师进行魂控术的练习，现在只是增加了体能训练的内容。并没有显现的十分异常。
训练计划书分三个阶段，现在是第一阶段，为了提高孟晓常身体的柔韧度，第一阶段安排的是古老的瑜珈术。瑜珈术到现在只有一百零六个姿势流传了下来，而陆教官只选择了三十六个姿势由简到难的编入了计划，剩下的被她一删再删，而第一阶段只安排了九个姿势练习。
这第一个姿势就让孟晓常吃尽了苦头，坐在毯子上，双腿拧成了麻花，双手也保持着一个奇怪的动作。没过多久，孟晓常就坚持不住了，大喊大叫起来，看见要垮掉的姿势，陆老师毫不吝惜的上来“帮助’了他一把。孟晓常只感到全身的骨头都压迫在一起，全身的筋腱都被拉紧，没有一处不疼，也没有一处不痛。
看他呲牙裂嘴的样子，陆教官没有放弃，只是在不停的鼓励。
小孩子的身体还是比大人柔软，三天过后就已经达到了要求，孟晓常也习惯了这个姿势，不再大喊大叫了，虽然还有点痛，但是可以忍受了。看见他很刻苦的样子，陆老师也是很欣慰。
后来陆老师又把魂控术加进了瑜珈里，看着他用这个姿势也能睡着，也是感到很诧异。
这和她练魂控术的情景又不大一样，自己练的时候，会感到精神非常的集中，四周非常的静，能听到四周的所有的动静。自己可以把集中的精神投入到自己的能力范围内的任何一个点上，有时甚至可以感知到能力范围内的生物的思想，有一次和窗外的一只鸟居然联系上，那只鸟在她的感知里是一只发光的鸟，并且能听懂她的话语，她召唤着，指引着鸟飞向了自己。鸟一点也不怕她，并且落在了她的面前，悠哉悠哉的走来走去。
而孟晓常的就不同，他练习魂控术的时候会睡着，使用的时候会有一丝萧杀的感觉，不用说鸟会飞来，只要一感到他的气息就会飞走。陆老师也不知道谁练得对，但是，两人都以相同的速度增长着能力。
在陆老师的教导下，一年后，孟晓常完成了九个瑜珈的姿势。身体的柔韧度得到了很大的提升，不用很费力，身体就能弯曲到一个奇异的姿势。
同时魂控术的能力也大涨，感知范围达到了五十米左右，陆老师和他同时施展魂控术，在一百米的范围里可以随时联系，但过了一百米，就谁也找不到谁了。
