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第21章 演奏好高考这首歌(2)

时光能红了樱桃,绿了芭蕉,却不会使懈怠者出什么成果。抛弃时间的人,时间也会抛弃他。上帝给了每个人同样的时间,只有事半功倍者才能成功。因此,合理利用时间,计划是前提。五六门甚至更多的功课摆在你面前,怎样才能使有限的时间得到合理的配置呢?我认为,制订计划要在完成老师任务的前提下、在自己精力允许的范围内,扬长补短,加强弱科,巩固优科,争取发展一两门强科。制订计划不要把时间排得太紧,要留出机动时间来应付“突发事件”或临时任务,防止计划被打乱。计划既已制订,就要严格执行。否则,有朝一日蓦然回首,发现那处于被遗忘角落的形同虚设的计划,对你岂不是一种莫大的讽刺?那时,你又会作何感想呢?

在时间与效率的问题上,我认为,最重要的是懂得劳逸结合,要学就踏踏实实地学,要玩就痛痛快快地玩。不要一味地埋头苦读,丰富的生活和社会活动有利于培养意志、树立目标,博闻强识和博采众长有助于培养学习兴趣、提高学习效率。不是有这样一句名言吗““时间这东西,或许本应该浪费一半、珍惜一半。想象浪费掉的一半,方可领悟生命的乐趣;珍惜剩下的另一半,才能知道生命的意义。”我自认为这句话把劳逸结合诠释得淋漓尽致。

要提高学习效率,就要时刻保持充沛的精力和高度集中的注意力。尤其是在上课听讲的时候,更要调动自己的每一个脑细胞,跟随老师的思路,思考,思考,再思考。我曾经宣称上课认真听讲是我最大的法宝,这绝不夸张,因为这“认真”二字,确是知易行难啊!一旦全身心投入,认真起来,事半功倍自不必说,还替我赢得了玩和看课外书的时间。有的同学惊讶于我在高三那么紧张的时间里还看了那么多的书,作了那么多的读书笔记,我笑了笑,告诉了他我这个不算秘诀的秘诀。

另外,学习要形成严密的知识体系。也就是要理清知识之间横向的、纵向的、具体的、抽象的联系,运用由此及彼、由表及里、举一反三的联想归纳法,形成点、线、面有机结合的立体知识网络。这一点,在“3+X”大综合的趋势下表现得尤为重要。举个简单的例子,在学习历史中1853~1865年的克里米亚战争时,你会想到巴尔干半岛的战略位置、地形、资源等,又由战争中大国插手联想到霸权主义、强权政治——史、地、政之间的横向联系;你还可以列出该地的大事年表——纵向联系;你也许会熟悉一下战争的经过、结果等具体史实——具体联系;你还会探究战争起因及其对英、俄的不同影响,分析差异并解释原因——抽象联系……知识体系的建立,由此可见一斑。

千万不要把考试想象得多么神秘。我们的老师在复习之初就提出了“三门儿观念”,即“把好自己的门儿,经常开开门儿,偶尔串串门儿”。这本身是要求老师立足于本科目的教学,同时有意识地引导学生把各科联系起来。我想,把它用在学生身上也未尝不可,即先把各科内的知识掌握好,再寻求联系,建立体系。客观上,新高考模式的确立对学生的知识面提出了更高的要求,而作为学生,我们获得广博知识的途径无疑就是读书、看报了。一般来说,我会把大部头的名著放在假期来看,平时多看一些报纸、杂志、散文。一本高品位的杂志,带给你的不仅仅是文章上的美感,还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。

朱熹有句名言:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”学习方法因人而异,需要具体问题具体分析。不过,对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎新知识、了解新事物,不断地取人之长、补己之短。

有关学习的话说了太多,不过,路,就在脚下,怎么走,还要靠自己摸索。

三、良好的心理素质

我非常欣赏一位“状元”所说的话:“进入前10名显示的是一种实力,得第一则是一种偶然。”不过,偶然中却也蕴涵着必然,怎么才能使这种必然归属于自己呢?还需要你有很好的心理素质。人说“世间千般心态,唯平平淡淡是真也”,我以为妙极。

拥有良好的心理素质,在平时要注意胜不骄、败不馁——简简单单的6个字,可做起来却不像说的那么简单。在鲜花与掌声中迷失、在风雨和黑暗中沉沦的人,似乎并未因此而减少。认清自己比看清别人更为重要。当你被别人赞扬的时候,你应该明白,如果失去了这些赞扬声,你还将拥有你现在拥有的一切!默默地在心中告诫自己:“你必须认清你自己,我们中的大多数人都不是天才,你更不是!你并不比别人出色,除非付出加倍的努力!”

因成功带来的失败是可悲的,但没有经历过失败的成功却是乏味的。失败是个不速之客,总在人猝不及防的时候来到。我也有过失意的时候,犹记得在那个苍凉的秋季,成绩单上的分数与名次,对我是一个极大的嘲讽。我曾拥有时间,却不知怎么去珍惜和利用,似乎对一切都无所谓,敷衍了事。由于我的漫不经心,生活便有了足够的理由来惩罚我。那时,恰好老师留了一篇题为“第一次失宠”的作文,我便借题发挥,写自己布满阴云的心如何失去了阳光的宠爱。在文章的结尾,我这样写道:“在灰暗的日子里,灰暗的是人而不是日子;在失宠的日子里,失宠的是心情而不是人。只要心帆不倒,一切都可以重新开始;只要心中有阳光,阳光就会在我身旁,何愁太阳不宠我?”由于亲身经历,一切皆源于真心,发乎至情,文章得到老师的好评,供大家传阅、交流。绿叶、鲜花只是季节的体现,而失败、挫折却是成功的阶梯。经历了一次刻骨铭心的失败,我才更加珍惜今日的生活。

摔倒了怕什么?爬起来抖落泥土照样向前走!这是咿呀学语的儿童都能做到的事情。输赢又怕什么?关键是此时不搏何时搏?这是赛场纵横跌打出的精髓。告诉自己:我不能失败!因为我还有梦想、还有激情,我还要再次拼搏、再次奋斗,绝不能在一次失败之后就沮丧地感叹自己注定与成功无缘。我知道,生活中最精彩的章节,便是强者的人生奋斗。

如果说平时最重要的事是面对失败,那么面对高考,乐观、自信则是第一要义。自信来自于对自己的正确评估,因此,在整个高三阶段,你应该适时地对自己进行准确地评价,找准位置,明确目标,找出与自己同水平的人。这样,你只需和自己同水平的人进行比较,太好的、太差的都不必理会,反正我们不会挤同一所学校,何必让别人来干扰自己呢?而超越与自己同水平的人则是大有可能的。如此想来,岂不压力大减、信心大增?

此外,还要揭开高考在你心目中的那层神秘面纱,这就要把平时考试当做高考,把高考当做平时考试。坐在考场上,你要想,既然我已经考过无数次,身经百战,还怕它吗?高考时,穿上你漂亮、舒适的衣服进考场,轻松愉快的心情可不能溜掉啊。

有人把高考前的一段时间称做“黎明前的黑暗”,我也曾经历过。处在这样的“黑暗”中,我所能体会到的,似乎只是对枯燥学习的厌倦以及前途未卜的忐忑不安。以往熟悉的题目,突然变得陌生起来,好像一下子什么都不会做了。这个时候,理想与目标、信心与意志可引导你度过这片“黑暗”,想想那神秘而美丽的殿堂,想想父母温暖的爱,望望周围期待的眼睛,除了奋斗,我们还能有什么选择?况且,不只是你一个人身处“黑暗”呀!事实证明,经历过“黑暗笼罩”,一样可以在高考中发挥得很好,只要你曾经不懈地奋斗过、努力过。告诉自己:风霜雨雪都会度过,黑暗要走了,黎明在前方!

人贵有平常心。漫步人生,既不戚戚于平凡,也不汲汲于功利,便自会有一种随心所欲的舒坦、自然,自会有一种心游万仞的豁达、乐观。面对高考也是如此。记得在我高二的时候,听了一场有关高考的讲座,那位老师在演讲中频繁使用“一不小心”这个词,当时我们只是笑,觉得很好玩,现在想来,才明白这个词的妙处。所谓一不小心,其实也就是不经意中的经意,只要你在平时经意了、用心了,考试的时候,不要太在意得得失失。不要带着功利的目的去看高考,否则你会在计算未来得失中丧失了赢得未来的时间,而患得患失又会令你心神不宁,对高考有害无益。选择了高考,就是选择了迈向成功的第一步。不考虑结果,不考虑付出,只是全心全意尽力而为,永不放弃。天空虽然没有留下飞鸟的痕迹,但是我骄傲,我飞翔过。高考前,我们是不是应该对这蓝天白云绿树红花绽开你最灿烂的笑脸,高歌一曲青春无悔!

总的来说,我认为必须具备健康的心理素质,简言之,质言之,也就是三个方面:一是为理想咬定青山,这是我们的意志;二是面对失败傲对霜雪,这是我们的精神;三是直面高考笑看风云,这是我们的风度。

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