面对一些问题，我们的思维模式应该复杂一点，形成多角度、多层次思考的习惯，而不再是直线思维。多角度看问题可以使我们的头脑多转几个弯，当遇到复杂问题时能简便快捷地予以有效处理。
阿普顿是美国普林斯顿大学数学系毕业的高材生，对带他一起工作但没有大学文凭的爱迪生有点瞧不起。
有一次，爱迪生让他测算一只梨形灯泡的容积。于是，他拿起灯泡，测出了它的直径高度，然后加以计算。但是灯泡不具有规则形状，它像球形，又不是球形；像圆柱体，又不完全是圆柱体。计算很复杂。即使是近似处理，也很繁琐。他画了草图，在好几张白纸上写满了密密麻麻的数据和算式，也没有算出来。
正忙于实验的爱迪生等了很长时间，也不见阿普顿报告结果，他走过来一看，便忍不住笑出声来：“你还是换种方法算吧！”只见爱迪生略一沉思，快步取来一大杯水。轻轻地往阿普顿刚才反复测算的灯泡里倒满了水，然后把水倒进量筒，几秒钟就量出了水的体积，当然也就等于算出了玻璃灯泡的容积。
这时，羞红了脸的阿普顿傻呆呆地站在一旁，恨不得找条地缝钻进去。
许多著名的科学家或艺术家从来不轻视小问题或简单的问题，反而认为只有能由小见大，从简单中看到复杂，才算是具备敏锐的头脑和智慧。
